蘇教版選修秋天同步練習(xí)-資料下載頁
2024-12-05 09:25本頁面
【導(dǎo)讀】2．《秋天》選自，作者何其芳，現(xiàn)代、。3．全詩共三節(jié)，結(jié)構(gòu)上很相似，請簡單加以說明。4．全詩描繪了三幅圖，請分別加以概括。5．在第一幅圖中，作者寫了兩個畫面，一是，一是。⑴秋天棲息在農(nóng)家里。⑵蘆筵上滿載著白霜，／輕輕搖著歸泊的小槳。7．詩中描寫的意境具有怎樣的特點？8．揣摩文意，注意句式，把下面這段話補寫完整。話中貶大于褒，我很為它們鳴不平。如果我們用寬厚的態(tài)度去看待事物，應(yīng)把古人的評論改。我流過一座森林，10．詩中的“無心”隱喻的是。11．“無心”的“我”和“無心”的“你”指的是什么？12．影兒和小河彼此邂逅倒映，表現(xiàn)了什么？13．“小河”最終歸入無情的大海，暗喻了。（秋天）視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。然而為花之艷；荔枝雖花不艷，然而為果之絕。10．一見鐘情11．一見鐘情產(chǎn)生愛意的雙方12．對。預(yù)言16．用“我是一條小河”的比喻貫穿全詩。后一句22．科學(xué)知識的世界；世界每個地方的消息。
【正文】 心情。 7．具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點。 8．牡丹雖然不實，然而為花之艷；荔枝雖花不艷，然而為果之絕。 9．第一層：（第一節(jié)）偶然邂逅激起的纏綿情愛。第二層：（二三節(jié)）寫詩人所向往的人的影兒是怎樣在自己的記憶里被自己日漸美化起來。第三層：寫美麗幻影的破滅。 10．一見鐘情 11．一見鐘情產(chǎn)生愛意的雙方 12．對愛的渴求，對美好生活的渴求 13．人必將拋開美麗的幻想而步入復(fù)雜而險惡的現(xiàn)實人生 14．歡愉；酸楚 15．詩人對社會丑惡現(xiàn)實與人們險惡心機的批判，更是對愛情理想破滅的預(yù)言 16．用“我是一條小河”的比喻貫穿全詩。 17．使詩的意思含蓄，抒情味濃，形象鮮明、真切 ，語言耐人尋味 18．老師的粉筆 19．排比；設(shè)問 20．各種顏色的粉筆 21．最后一句 22．科學(xué)知識的世界；世界每個地方的消息。
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