蘇教版選修秋天同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．《秋天》選自，作者何其芳，現(xiàn)代、。3．全詩(shī)共三節(jié)，結(jié)構(gòu)上很相似，請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說(shuō)明。4．全詩(shī)描繪了三幅圖，請(qǐng)分別加以概括。5．在第一幅圖中，作者寫(xiě)了兩個(gè)畫(huà)面，一是，一是。⑴秋天棲息在農(nóng)家里。⑵蘆筵上滿(mǎn)載著白霜，／輕輕搖著歸泊的小槳。7．詩(shī)中描寫(xiě)的意境具有怎樣的特點(diǎn)？8．揣摩文意，注意句式，把下面這段話(huà)補(bǔ)寫(xiě)完整。話(huà)中貶大于褒，我很為它們鳴不平。如果我們用寬厚的態(tài)度去看待事物，應(yīng)把古人的評(píng)論改。我流過(guò)一座森林，10．詩(shī)中的“無(wú)心”隱喻的是。11．“無(wú)心”的“我”和“無(wú)心”的“你”指的是什么？12．影兒和小河彼此邂逅倒映，表現(xiàn)了什么？13．“小河”最終歸入無(wú)情的大海，暗喻了。（秋天）視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。然而為花之艷；荔枝雖花不艷，然而為果之絕。10．一見(jiàn)鐘情11．一見(jiàn)鐘情產(chǎn)生愛(ài)意的雙方12．對(duì)。預(yù)言16．用“我是一條小河”的比喻貫穿全詩(shī)。后一句22．科學(xué)知識(shí)的世界；世界每個(gè)地方的消息。
【正文】 心情。 7．具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。 8．牡丹雖然不實(shí)，然而為花之艷；荔枝雖花不艷，然而為果之絕。 9．第一層：（第一節(jié)）偶然邂逅激起的纏綿情愛(ài)。第二層：（二三節(jié)）寫(xiě)詩(shī)人所向往的人的影兒是怎樣在自己的記憶里被自己日漸美化起來(lái)。第三層：寫(xiě)美麗幻影的破滅。 10．一見(jiàn)鐘情 11．一見(jiàn)鐘情產(chǎn)生愛(ài)意的雙方 12．對(duì)愛(ài)的渴求，對(duì)美好生活的渴求 13．人必將拋開(kāi)美麗的幻想而步入復(fù)雜而險(xiǎn)惡的現(xiàn)實(shí)人生 14．歡愉；酸楚 15．詩(shī)人對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)實(shí)與人們險(xiǎn)惡心機(jī)的批判，更是對(duì)愛(ài)情理想破滅的預(yù)言 16．用“我是一條小河”的比喻貫穿全詩(shī)。 17．使詩(shī)的意思含蓄，抒情味濃，形象鮮明、真切 ，語(yǔ)言耐人尋味 18．老師的粉筆 19．排比；設(shè)問(wèn) 20．各種顏色的粉筆 21．最后一句 22．科學(xué)知識(shí)的世界；世界每個(gè)地方的消息。
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