【正文】 聯(lián)系電話：07976335356（縣教育局就業(yè)指導(dǎo)中心）07976335321（縣教育局辦公室）07976335361（縣教育局人事股）于都縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組2016年7月6日。組長：梁敏輝（縣委常委、副縣長）副組長：蔡蘭芳（縣政府副縣長）成員：鄧昌海（縣教育局局長）黃發(fā)亮（縣政府辦主任）鄧龍輝（縣人保局局長）羅慧逢（縣編辦主任）蘭地壽（縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長）管宏（縣財政局局長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局。監(jiān)督舉報電話：07976335867（縣教育局監(jiān)察室）十、成立領(lǐng)導(dǎo)小組招聘教師面試工作是招聘教師的重要環(huán)節(jié)，是全社會關(guān)注的工作，時間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)、難度大。當(dāng)學(xué)段、學(xué)科招聘計劃人數(shù)小于實際參加面試人數(shù)時，依據(jù)綜合成績從高分到低分，按學(xué)段、學(xué)科招聘計劃人數(shù)確定擬錄用人數(shù)（若最后一名擬錄用人員總成績出現(xiàn)并列時，則面試成績較高者優(yōu)先）；當(dāng)學(xué)段、學(xué)科招聘計劃人數(shù)大于或等于實際參加面試人數(shù)時，則按實際參加面試人數(shù)確定擬錄用人數(shù)（面試為0分者除外）。200）+80（50247。面試總分）。面試總分）；幼兒園教師崗位考生總成績計算辦法為：考生總成績=筆試成績（40247。在整個面試工作完成后,、綜合成績的計算及擬錄用辦法按照贛教發(fā)〔2016〕2號文件 “中小學(xué)教師崗位筆試與面試成績各占50%，幼兒園教師崗位筆試和面試成績分別占40%和60%”之規(guī)定，中小學(xué)教師崗位總成績計算辦法為：考生總成績=筆試成績（50247。七、面試成績的統(tǒng)計和公布各考場設(shè)7名評委，去掉一個最高分和一個最低分后，取其余成績的平均分即為應(yīng)試者的面試成績。要切實做好面試的保密工作，對造成失誤、泄密的，要按規(guī)定追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。面試考官和工作人員應(yīng)本著對應(yīng)試者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守面試工作紀(jì)律和有關(guān)保密規(guī)定。備課所需教材、紙、筆（除音樂、體育、美術(shù)專業(yè)測試規(guī)定允許自帶的材料和用具）均由縣教育局統(tǒng)一提供，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者有違規(guī)行為的，按考試舞弊論處。六、面試紀(jì)律同一個時段面試的所有應(yīng)試者必須在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)指定考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．場集中實行封閉管理，遲到的應(yīng)試者視為自動放棄面試資格。以后每間隔6分鐘面試一人。進(jìn)入測試室。7月19日早上8:40前，上午時段應(yīng)試者憑資格復(fù)審合格證及身份證進(jìn)入候考室（下午時段應(yīng)試者于12:40前進(jìn)入候考室），現(xiàn)場抽取面試順序號。抽簽結(jié)束后，應(yīng)試者要當(dāng)場簽名確認(rèn)本人相關(guān)信息。7月18日下午4：30前，所有應(yīng)試者憑資格復(fù)審合格證及身份證趕到于都中學(xué)初中部指定考場報到。特殊情況依次提前或順延。進(jìn)入測試室。特殊情況依次提前或順延。7月19日早上8：10（下午12:10），各考場第1號順序簽應(yīng)試者進(jìn)入備課室，抽取說課（或試講）題目后開始備課（特教專業(yè)同時抽取答辯題目），備課時間為50分鐘。應(yīng)試者進(jìn)入候考室后，必須遵守考場紀(jì)律，服從面試工作人員指揮和安排實行集中封閉管理，將通訊工具交考場候考室工作人員保管，不得隨意走動、大聲喧嘩。進(jìn)入候考室。．．．．．．．．．．．工作人員將應(yīng)試者逐一點名登記，并抽取面試時段簽（若一個考場跨多個學(xué)段或?qū)W科的時段簽統(tǒng)一調(diào)配安排）。（各崗位內(nèi)容及教材版本見附件2）五、面試工作流程（一）報考高中省統(tǒng)招教師、初中特崗教師、小學(xué)特崗教師、小學(xué)特殊教育教師的面試工作流程報到，抽取面試時段簽。二、面試時間與地點 面試時間：2016年7月19日面試地點：于都中學(xué)初中部（有視頻監(jiān)控的教室）三、面試形式面試形式分兩類：說課；試講+專業(yè)測試。(個體對“我”是誰，是干什么的，“我”的期望、信仰和價值觀是什么的一致和內(nèi)化的認(rèn)識)7布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為那六個層次()、運用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價、領(lǐng)會、運用、綜合、分析、評價、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價7認(rèn)知學(xué)習(xí)理論是誰提出的() 7奧斯本提出了() 7加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為()、智力技能、認(rèn)知策略、智力技能、動作技能、動作技能、認(rèn)知策略、動作技能、認(rèn)知策略7學(xué)生運用概念符號與環(huán)境相互作用的技能是() 7教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是() 7教師在教學(xué)過程，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思能力是() 7根據(jù)布登的教學(xué)年限劃分，成熟階段是() 7兒童對父母和權(quán)威表現(xiàn)出尊重與順從，或者把成人的規(guī)則看成是不變的階段稱為() 80、品德態(tài)度的形成包括以下階段()、認(rèn)同階段、內(nèi)化階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段、因循階段、原則階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段8人工智能是屬于()8學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)與規(guī)律，探討學(xué)生學(xué)習(xí)與一般成人學(xué)習(xí)的不同之處的學(xué)習(xí)是()8認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是() 8強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化的是哪位學(xué)者() 8根據(jù)學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與學(xué)習(xí)者已有的知識經(jīng)驗，可以把學(xué)習(xí)分成()、智力技能學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、機(jī)械性學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、心智學(xué)習(xí)、習(xí)慣學(xué)習(xí)8提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是() 8提出認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是() 8一個聯(lián)結(jié)的使用，會增加這個聯(lián)結(jié)的力量，是指() 8根據(jù)強(qiáng)化物本身的性質(zhì)可以分為() 90、根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成() 9對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖?) 9以下屬于智力因素的是() 9以下屬于非智力因素的是() 9以下屬于從外在觀點對動機(jī)下定義的是()，達(dá)到一定目標(biāo)的行為動力，它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行動的作用9對多方面的事物或活動具有的興趣是() 9在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”屬于以下那種因素的作用() 9人際關(guān)系的發(fā)展過程一般分為()、雙方的表面接觸、注意到對方存在、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系、注意到對方存在、雙方的表面接觸、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系、注意到對方存在、雙方建立友誼、雙方的表面接觸、形成親密朋友關(guān)系、注意到對方存在、雙方的表面接觸、形成親密朋友關(guān)系、雙方建立友誼9浪漫的愛的組成是() (友情的愛) 、激情和承諾(圓滿的愛)9人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)() 100、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是() (不穩(wěn)定的，內(nèi)在原因)(穩(wěn)定的，外在原因)(不穩(wěn)定的，外在原因)教育心理學(xué)百題精選（答案）1．C2．B3．C4．C5．D6．A7．A8．A9．B10．D 31．A 32．B 33．D 34.．C 35．C36．D 37．B 38．A 39．.B 40．D41．C 42．A 43．C 44．.B 45．D46．D 47．D 48．D 49．B 50．D5C5B5D5A5B5B5D5C5C 60、B6A 6B 6A 6C 6C6C 6C 6B 6D 70、C7D 7B 7D 7A 7B7B 7D 7D 7B 80、A8D 8C 8B 8C 8C8D 8D 8B 8A 90、C9A 9A 9C 9C 9D9A 9B 9A 9D 100、A第五篇：教師招聘(含特崗教師)于都縣2016年全省中小學(xué)教師招聘（含特崗教師）面試工作方案為確保我縣2016年全省中小學(xué)教師招聘（含特崗教師）面試工作“公開、公平、公正、有序”進(jìn)行，根據(jù)省教育廳、人保廳《關(guān)于做好2016年全省中小學(xué)教師招聘工作的通知》