(經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作)(參考版)
2024-10-25 00:29本頁面
【正文】 24.10.212024年10月21日星期一5時(shí)57分34秒24.10.21,謝謝大家！,。24.10.2124.10.2105:5705:57:3405:57:34Oct24 務(wù)實(shí)，奮斗，成就，成功。2024年10月21日星期一5時(shí)57分34秒05:57:3421 October 2024 好的事情馬上就會(huì)到來，一切都是最好的安排。2024年10月21日星期一上午5時(shí)57分34秒05:57:3424.10.21 嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。24.10.2124.10.2105:57:3405:57:34October 21, 2024 加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。24.10.2105:57:3405:57Oct2421Oct24 重于泰山，輕于鴻毛。24.10.2124.10.21Monday, October 21, 2024 弄虛作假要不得，踏實(shí)肯干第一名。多動(dòng)動(dòng)手，就有這樣的好處，讓我受益非淺也！ 以上是我對(duì)大學(xué)一年來自己的情況總結(jié)，我看到了自己的進(jìn)步，同學(xué)，我也認(rèn)識(shí)到自己還是有很多不足的，比如我還沒有充分利用圖書館，除了需要課本資料，很少去看一些拓展視野的課外讀本。因?yàn)楦揪蜎]用到實(shí)際中去，我很清楚在大學(xué)學(xué)習(xí)就是為了要去闖蕩社會(huì)，所以，在學(xué)了理論知識(shí)后，我都是學(xué)著把它運(yùn)用到實(shí)踐中去，也只有這樣我們才真正學(xué)到了東西。,四、多動(dòng)手。做什么事都學(xué)著看在眼里，放在心上，以便改正。跟同學(xué)們生活在一起，才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多東西不會(huì)的，而且缺點(diǎn)也不少。正所謂“人無完人，馬無赤足”。這都?xì)w功于思考即要多動(dòng)腦。比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，剛開始我還搞不懂它到底講些什么，老師講課我是越聽越懵。,二、勤思考。正是這樣，我的各門功課得到了平衡發(fā)展。生活在大集體里，有樂觀、活潑、樂于關(guān)心他人，我和班里的同學(xué)結(jié)交了深刻的友誼，這讓我的大學(xué)生活充滿歡樂，多姿多彩?，F(xiàn)將我大學(xué)一年的情況總結(jié)如下： 一、好態(tài)度。在抓信息上…… （二）綜合處理上質(zhì)量。,三種方法的配合,一般情況下，大層次用方法2，大層次下面的小層次則用方法3。然后另起一段寫相應(yīng)的材料。 這種方法多用于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等側(cè)重突出觀點(diǎn)的文章上。,還可以處理成： 一、學(xué)習(xí)興趣濃厚 二、學(xué)習(xí)信心充足 三、時(shí)間安排合理 四、學(xué)習(xí)方法科學(xué),把握好處理形式,有三種處理形式： （1）小標(biāo)題形式 （2）觀點(diǎn)材料不同段處理 （3）觀點(diǎn)材料同段處理,小標(biāo)題形式,把觀點(diǎn)放在每段或每層開頭之上的中央位置。 三、合理的時(shí)間安排。,簡(jiǎn)要處理,若改成下面的樣子，怎么樣？ 一、濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 三，合理的時(shí)間安排。 二○○八年二月二十日,作者總結(jié)出的是4點(diǎn)，分別是： 一，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)不分主次，對(duì)應(yīng)該掌握和只需了解的知識(shí)都花同等的時(shí)間對(duì)待，面對(duì)英語四級(jí)考試，也只把精力放在聽力和閱讀上，忽略了詞匯，所以沒能順利通過四級(jí)考試。在上機(jī)考試時(shí)，別人還在埋頭苦干時(shí)，我已提交了作業(yè)。在這種方法下，我發(fā)現(xiàn)用句子記憶法更好用，課后也嘗試用單詞造句，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量增多了，記憶力也強(qiáng)了，并還懂得如何運(yùn)用。就拿英語來說，以前我只知死記硬背，但很快就忘光。,四，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以前我是那種“臨急抱佛腳”的人，學(xué)習(xí)時(shí)間沒安排好，現(xiàn)在我吸取了大一的教訓(xùn)，嘗試每天晚上寫好明天要做的六件事，根據(jù)實(shí)際情況計(jì)劃什么時(shí)候?qū)W習(xí)那科，什么時(shí)候休息。懷著這樣的信心，我認(rèn)真聽講，抓住機(jī)會(huì)上臺(tái)演講，在實(shí)際生活中也不知不覺地運(yùn)用到學(xué)到懂得有關(guān)知識(shí)。上了幾次課后，看到同學(xué)們都自信地上臺(tái)演講，我的信心慢慢大了。剛開始時(shí)，我很擔(dān)心自己學(xué)不好，也缺乏嘗試的勇氣。,二，有信心。所以我強(qiáng)迫自己看書，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。但該怎樣學(xué)呢？我想想，計(jì)算機(jī)學(xué)的輕松，是因?yàn)橛袧夂竦呐d趣。而對(duì)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我原來一點(diǎn)也不喜歡，覺得很難學(xué)，結(jié)果上課也不認(rèn)真聽講，課后也沒看書。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這學(xué)期開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，平時(shí)我喜歡上網(wǎng)聊天，找資料，所以對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣。,面對(duì)挑戰(zhàn)，完善自我 ——2003年下半年學(xué)習(xí)總結(jié),升上大學(xué)二年級(jí)，在學(xué)習(xí)難度加深和學(xué)習(xí)任務(wù)加重的情況下，我堅(jiān)持“興趣+信心+合理的時(shí)間安排+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+努力=成功”的觀點(diǎn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷完善自我，故成績(jī)保持穩(wěn)定。 邏輯處理上有問題。 建工學(xué)院：＊＊ ２００8年１２月3１日,就這一份總結(jié)你能挑挑毛病嗎？ 和前一份相比哪篇更好一點(diǎn)？,總結(jié)寫作中常見的問題,缺少事實(shí)（基本情況）的陳述，使人對(duì)整個(gè)工作的了解不多、不深。 以上為本人這半學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)。,二、沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 一、沒有恒心。我在閱讀了一些名人傳記，現(xiàn)代小說等，從而豐富了自己的大腦。根據(jù)自己的
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