【摘要】第一篇:校本研訓總結(jié) 校本研訓總結(jié) 姜屯鎮(zhèn)馬廠小學 二OO九年六月二十六日 校本研訓總結(jié) 本學期來,我校的教學和研訓工作在全體教師的共同努力下,開展得有聲有色,收到了良好的效果?,F(xiàn)將本學期做...
2024-10-25 00:17
【摘要】第一篇:校本研訓總結(jié)文檔 白塔鋪小學分校校本研修總結(jié) 2014-2015學年 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“研究者”,主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”,即要求教師學會學習...
2024-10-25 01:08
【摘要】第一篇:校本研訓情況總結(jié) 以研促訓,學用結(jié)合,研修一體 瓦房店市第十八初級中學校本研訓情況匯報瓦房店市第十八初級中學現(xiàn)有18個教學班,990名學生,65名教師。多年來,十八中人秉承“教師德藝兼?zhèn)錇?..
2024-10-25 01:16
【摘要】第一篇:校本研訓工作總結(jié) 研訓工作總結(jié) 基礎教育課程改革是整個基礎教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者,因此,師資培訓工作是課程改革實驗工...
2024-10-24 23:41
【摘要】校本研訓工作總結(jié)校本研訓工作總結(jié)校本研訓工作總結(jié)本學期我校認真貫徹落實區(qū)教育局教師學校關于“十二五”期間學校本
2025-04-09 23:51
【摘要】校本研訓工作總結(jié)與校本研訓項目工作總結(jié)匯編 第5頁共5頁 校本研訓工作總結(jié) 校本研訓工作總結(jié) 為了優(yōu)化幼兒園游戲活動,促進教學改革,在永嘉縣教育局教師發(fā)展中心的正確領導下,我園開展...
2024-11-21 22:17
【摘要】第一篇:校本研訓計劃 2012年上學期校本研訓計劃 一、指導思想 本學期我校校本研訓工作將以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以...
2024-10-25 01:09
【摘要】第一篇:校本研訓小結(jié) 校本研訓,讓教師學有所獲 學校圍繞《培養(yǎng)“陽光少年”,探索“陽光教育”——構(gòu)建讓孩子身心充滿陽光的校園生活》省級課題,積極打造“陽光課堂”,關注教師的業(yè)務發(fā)展。開展教學質(zhì)量階...
2024-10-25 01:03
【摘要】第一篇:校本研訓計劃 仙山中心小學2013學年度第二學期校本研訓計劃 一、指導思想 本學期我校積極實施素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“辦讓人民滿意的教育”的最高宗旨,堅持“在學習中實踐,在實踐中學習”的培訓...
2024-11-09 22:24
【摘要】第一篇:校本研訓感想 校本研修的心得體會 校本研訓:即一個學期來教學工作的總結(jié)、反思、提升的過程。其中滿滿的都是經(jīng)驗、經(jīng)歷、故事。本次校本研訓的課程內(nèi)容有:浙江省建院院長《新方位·新挑戰(zhàn)·新方向》...
2024-10-25 00:58
【摘要】第一篇:校本研訓方案 小學校本研訓方案 (一)一、指導思想 堅持以新課程改革為中心,以教師為研究主體,認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要》,大力加強現(xiàn)代教育科學理論學習,積極開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精...
2024-10-25 01:31
【摘要】第一篇:校本研訓制度 校本研訓制度 根據(jù)《大連市“十一五”期間中小學教師教育實施意見》要求,我校以教師為主體,以學校為主陣地,以教師進修院校為指導,以解決教育教學實際問題、促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,...
2024-10-25 01:13
【摘要】校本研訓工作總結(jié) 隨著學前教育的改革與發(fā)展,提倡將游戲的自主權(quán)還給孩子放手游戲之后,觀察解讀幼兒自主游戲是教師的基本功,也是適宜性教育的基礎,是教師解讀幼兒自主游戲的前提。目前本園教師的觀察缺乏計劃...
【摘要】校本研訓工作總結(jié) 校本研訓工作總結(jié)1 本學年我校校本研訓工作在教研處的牽頭下,在校領導的支持下,在各教師積極參與配合中,完滿完成任務。學校根據(jù)永教師〔xx年校本研訓工作項目方案制訂...
2024-12-07 00:41
【摘要】第一篇:年校本研訓工作總結(jié) 年校本研訓工作總結(jié) XX-XX年校本研訓工作總結(jié) XX年下半年,承蒙領導信任,我得以做著自己喜歡的教研工作,每天都汲取著新的營養(yǎng)成長,懷著滿滿的感激,感覺自己有著使不...
2024-10-24 23:14