小學(xué)二年級講故事比賽主持詞(參考版)
2024-10-25 00:14本頁面
【正文】 。)老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，??，49+52=101，50+51=101，一共有50對和為 101的數(shù)目，所以答案是 50101=5050。大部分都做錯了，學(xué)生就吃了一頓鞭打。但他錯了，因為還不到幾秒鐘，高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了，同時說道：「答案在這兒!」其他的學(xué)生把數(shù)字一個個加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。大約在十歲時，老師在算數(shù)課上出了一道難題：「把 1到 100的整數(shù)寫下來，然后把它們加起來!」每當(dāng)有考試時他們有如下的習(xí)慣：第一個做完的就把石板〔當(dāng)時通行，寫字用〕面朝下地放在老師的桌子上，第二個做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個一個落起來。高斯常常帶笑說，他在學(xué)講話之前就已經(jīng)學(xué)會計算了，還常說他問了大人字母如何發(fā)音后，就自己學(xué)著讀起書來。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。在高斯三歲夏天時，有一次當(dāng)他正要發(fā)薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來??高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來自高斯本人，因為他在晚年時總喜歡談他小時后的事，我們也許會懷疑故事的真實性，但許多人都證實了他所談的故事。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。為了一個國際上享有盛譽的我國數(shù)有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數(shù)學(xué)題，那個婦女說要包棉花多少錢?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴?”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。甲：敞開你的心扉，抒發(fā)你的情懷！乙：揚起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！合：某某學(xué)校二年級講故事比賽現(xiàn)在開始！甲：首先請，他講的故事名是 結(jié)束語：甲：講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢，乙：聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想。甲：故事像一縷陽光，溫暖著我們的心田，乙：故事像一幅畫，渲染著明亮的色彩。甲：一篇精美的文章，是人生旅途的驛站，乙：一個好聽的故事，是心靈憩息的港灣。甲：請就本次演講比賽作點評。甲：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得集體二等獎的是二（）班
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