【正文】 （1）小游戲（數(shù)字手心游戲）我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識，感受團隊合作的精神。六、活動宗旨：關(guān)愛自己，健康成長七、活動前期準備：討論活動流程，確定初步的框架確定各框架的內(nèi)容，主持人，安排各流程的負責(zé)人并分配任務(wù)完成策劃書人員分配：班長負責(zé)申請多媒體課室并協(xié)助心理委員開展這次班會團支書以班級團支部為單位帶領(lǐng)市營2班全體同學(xué)積極參加此次班會文娛委員負責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會生活委員負責(zé)金費開支，買此次班會需要用品心理委員負責(zé)最后班會總結(jié)八、班會主要流程：班會由主持人開場，首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息由心理委員向同學(xué)們介紹一下5因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。12．主持人對班會做總結(jié)。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。25大學(xué)生心理健康日的由來；、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。八、活動安排道具：報紙、透明膠、氣球：由心理委員自己準備獎品(包括冰茶、棒棒糖)：由生活委員負責(zé)準備費用支出：冰茶16=16=16心理主題班會策劃書6活動主題：活動背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。請做玩游戲的同學(xué)分享一下自己的感想。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。踏入大學(xué)校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數(shù)讀書的、被家庭呵護著的中學(xué)畢業(yè)生。最后根據(jù)兩位公證員以及班主任老師一起的評判，評判標準除了四次游戲的勝負比分以外，還要考慮每隊的每位同學(xué)是不是至少都參與了一個游戲，給優(yōu)勝隊發(fā)獎品，每位同學(xué)一瓶紅茶或綠茶，另一組的每位同學(xué)就只能吃棒棒糖了，如果兩隊打成平手，就平分這些東西，這又考驗同學(xué)們處理集體勝利成果的能力。評分標準主要包括時間的長短，服裝的風(fēng)格特色，解說員的表達，以及材料的使用情況，報紙浪費了很多的當然要扣分。一目了然。例：大家先一起評判另一隊。另一隊亦然。游戲三：游戲規(guī)則：在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。游戲二：哈羅，你好游戲規(guī)則：兩組各派出五名同學(xué)參加此游戲，各組將領(lǐng)到五個還沒有吹起來的氣球，每組的五名同學(xué)在一起必須完成一個任務(wù)，將吹起來的氣球送給一位陌生人，然后認識他，得到他的姓名和電話號碼這兩個信息，這個過程必須要有公證人員監(jiān)督，并給他們拍照，兩組同時進行，最后看哪組完成的時間最短，就算勝出。游戲一:超級模仿秀游戲規(guī)則：每組各派六名同學(xué)站成一排，其中派一名同學(xué)代表該組通過抽簽選擇題目，拿到題目后，有一分鐘的思考時間，然后站在他身后的組員轉(zhuǎn)過身來面向他，他通過肢體動作但是不準做聲將題目中的關(guān)鍵情景表述給他的組員聽，這位組員必須認真觀察仔細揣摩，然后將自己所理解的再轉(zhuǎn)述給下一個同學(xué)聽，其他后面的同學(xué)不可以看，以此類推，直到最后一位同學(xué)接收完后，必須由說出這是個什么情景表達，如果跟原文相似，就算過關(guān)。這些工作都需要我們具備處理人際關(guān)系、展示自己、影響他人的能力。比如，我們開發(fā)出了一項先進的技術(shù)，要把它變成公司的產(chǎn)品。但也有些人并不具備這樣的天賦，他們在社交活動中常常比較內(nèi)向，寧愿一個人躲在角落里也不愿主動與人交談。人際關(guān)系包括在社會交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。像Windows20xx這樣產(chǎn)品的研發(fā)，微軟公司有超過3000名開發(fā)工程師和測試人員參與，寫出了5000萬行代碼。對于一個集體、一個公司、甚至是一個國家，團隊精神都是非常關(guān)鍵性的。這里所講的非語言表達方式是指人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等。所以，在學(xué)習(xí)階段，你不可以只生活在一個人的世界中，而應(yīng)當盡量學(xué)會與各階層的人交往和溝通，主動表達自己對各種事物的看法和意見，甚至在公眾集會時發(fā)表演講，鍛煉自己的表達能力。表達和溝通的能力是非常重要的。二、活動主題“提高班級凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)綜合能力”三、活動形式主題班會四、活動時間4月20號下午兩點至四點五、活動地點七教前草坪六、嘉賓及到場人員班主任陳xx老師和信息工程xx班全體同學(xué)七、活動流程首先主持人做開場介紹：在著名大師李開復(fù)寫給大學(xué)生的七封信中，他強調(diào)：與大多數(shù)美國學(xué)生比較而言，中國學(xué)生的表達能力、溝通能力和團隊精神要相對欠缺一些。執(zhí)子之手與子攜老，愛情，一個純潔而又神圣的代名詞，如果可以，那么請你不要褻瀆它，只為了，那些年“我們”共同的記憶。大家都積極發(fā)言，每個人都說出了自己的看法。朱嵐武老師也有提到，大學(xué)中得戀愛，可以說就是預(yù)約著畢業(yè)時的失戀，然而過程才是最重要的。在我看來，這是一種偏激的態(tài)度，很多人都說時間距離會改變一切，而時間距離卻只是你為了自己改變而找下的借口，或者說是無法去面對，曾經(jīng)的無話不說，通訊到深夜，所有的記憶卻這換來最后的一笑而過，這便是我們的異地戀。我們有談到的還有一個異地戀的問題，很多人是不承認這一種愛情的，有一大部分人經(jīng)歷過異地戀，而結(jié)果就是分手。不可避免的，有些彷徨，有些空虛，想找一個人來述說，而異性之間更能夠彼此依賴，尋找到精神的寄托，因而找男女朋友也便成了理所應(yīng)當?shù)氖虑椋行┤耸且驗閻鄱鄣?，但是有些人確是因為寂寞而去尋找一種安慰，甚至是抱有一種游戲的態(tài)度，在戀愛的旅途中，少了那份真誠少了那份執(zhí)著，最后的結(jié)果總是鬧的不可開交，直至分手的地步。氛圍相當?shù)娜谇ⅰ⒒钴S。對此我們也展開了一場相關(guān)的會議，在此次會議中，我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，從中也了解了并且學(xué)習(xí)到了很多。三．n在個人的花費上從自己的生活費里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負擔，不理性的小費造成了自己經(jīng)濟上的負擔，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因為借錢影響了家人，朋友之間的關(guān)系，得不償失n戀愛處理不當。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度，可想而知，這樣的感情是不會長久的對未來不確定性雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時好時壞二．小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。（10分）具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。形象九、活動評分標準主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。二、活動主題320心理健康周三、活動對象12級氣科三班全體同學(xué)四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討五、`解決方法制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻六、活動地點明德樓S201八、活動時間XX年3月26日九、再交于12級心理委員負責(zé)人十、活動宣傳：十一、經(jīng)費預(yù)算海報：20元宣傳單：5元總計：25元心理主題班會策劃書3一、活動目的為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻?？傊?，我們要自信對著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!主持人宣布主題活動結(jié)束。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”。只有擁有自信，才能擁有自我。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。只相信自己，你必須能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(女B)這天若不行，明天爭取行。(女)別人說我行，努力才能行。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動。第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回……《將進酒》(李白)第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂)。歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪。第三小組A生：身殘志堅的張海迪。誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。音樂)。第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。三、活動過程(一)開始(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副?；瘜W(xué)化工學(xué)院心理聯(lián)絡(luò)部20xx1020第三篇：心理主題班會策劃書心理主題班會策劃書1我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計了這次“我能行”的主題班會，來增強學(xué)生的自信心，從而增強其自我效能感?；顒娱_始后，我們心理聯(lián)絡(luò)部會聯(lián)合監(jiān)治部、記者站前去觀看，并作一定記錄和評分。希望通過本次心理主題班會，我們能夠?qū)W會互相關(guān)愛互相理解，爭做一名心理素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。本次活動目的：讓我們學(xué)會如何去溝通，如何去相互理解。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。小我構(gòu)筑大我，只有社會成員個體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體社會的和諧。真誠體貼的關(guān)心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結(jié)友愛的大家庭中安居樂業(yè)。設(shè)身處地為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學(xué)習(xí)氛圍。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認識社會與他人的基本需要，建立社交網(wǎng)絡(luò)，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認識，挖掘自我潛能。會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！心理主題班會策劃書15“溝通理解關(guān)愛心理和諧健康”，在今年世界精神衛(wèi)生日宣傳主題中，“溝通”與“心理和諧”再次成為宣傳的重點。班委提前準備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。召開班委會議，制定詳細計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益。十． 應(yīng)急措施：由班委組成小隊，負責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。宣傳：張揚，陳青青。（由班長、團支書、心理委員負責(zé)收紙條，其他班委員負責(zé)監(jiān)督維持秩序。到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）。二． 活動主題：關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級三． 活動目的：提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。詩歌朗誦朗誦原創(chuàng)詩歌《心晴》班主任總結(jié)班主任老師做主題班會的總結(jié)【活動結(jié)束】主持人謝幕心理主題班會策劃書14一． 活動背景及活動意義根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。尾聲小敏同學(xué)從孤僻內(nèi)向到陽光開朗，從成績不理想到成績進步顯著，這其中少不了老師、同學(xué)們的支持和鼓勵。1．在校園和同學(xué)一起散步的相片2．在教室里面和同學(xué)交流討論問題的相片3．在物理實驗室做實驗的相片4．宿舍里和同學(xué)做游戲的相片5．晨讀的相片6．參加主持人比賽的相片7．參加高二女子排球聯(lián)賽的相片場景四：期中考試總結(jié)表彰大會。小敏同學(xué)完整的講完題目后，全班響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。場景二：課堂上講題。場景一：觀看李陽瘋狂英語視頻。在學(xué)校的教室里，同學(xué)們正興奮的談?wù)撝@次的月考成績和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，小敏聽到后內(nèi)心很難受，同學(xué)關(guān)心她的話語反而使得她更加的委屈和心煩，沖著同學(xué)發(fā)了脾氣哭著跑出教室，留下滿臉驚訝的同學(xué)。母親看完后責(zé)備地說：你在學(xué)校到底有沒有學(xué)習(xí)？小敏默默吃著飯，低落的走開。一家人看似其樂融融地在一起吃飯，父母不經(jīng)意間談起鄰居家的小孩