【正文】 當(dāng)它在于開放的狀態(tài)下就能夠達(dá)到更好的運(yùn)作 . 這是非常有趣的 ,但是你必須百分之百的遵守所有的指示 . 千萬不要作弊哦!~~~*** 在開始本測驗(yàn)之前請先許一個(gè)愿望吧***注意 ! 請依照順序來回答本問卷 .一共只有4個(gè)問題 ,但是如果你在回答之前先偷看了結(jié)論 ,你就無法得到真正誠實(shí)的答案 .現(xiàn)在請慢慢的閱讀并且回答 .不要事先偷看請準(zhǔn)備筆和紙來寫下你的答案 .在于問卷的最后你將會須要它來解讀你的人格這是一個(gè)非常誠實(shí)的問卷 ,它將會告訴你許多關(guān)于你 真正的自我 的事情 .心理主題班會策劃書8一、活動(dòng)主題：“愛我，愛他，共建班級之家”三、活動(dòng)目的：通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的`心理問題。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。（2）小測試！對勝利的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)心理委員對這次班會作總結(jié)九、活動(dòng)意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。（1）小游戲（數(shù)字手心游戲）我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識，感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。六、活動(dòng)宗旨：關(guān)愛自己，健康成長七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：討論活動(dòng)流程，確定初步的框架確定各框架的內(nèi)容，主持人，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)完成策劃書人員分配：班長負(fù)責(zé)申請多媒體課室并協(xié)助心理委員開展這次班會團(tuán)支書以班級團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)市營2班全體同學(xué)積極參加此次班會文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會生活委員負(fù)責(zé)金費(fèi)開支，買此次班會需要用品心理委員負(fù)責(zé)最后班會總結(jié)八、班會主要流程：班會由主持人開場，首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息由心理委員向同學(xué)們介紹一下5因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。12．主持人對班會做總結(jié)。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個(gè)小組，開展話題討論。25大學(xué)生心理健康日的由來；、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。八、活動(dòng)安排道具：報(bào)紙、透明膠、氣球：由心理委員自己準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(包括冰茶、棒棒糖)：由生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備費(fèi)用支出：冰茶16=16=16心理主題班會策劃書6活動(dòng)主題：活動(dòng)背景：在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動(dòng)來加大對此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。請做玩游戲的同學(xué)分享一下自己的感想。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國未來的主人翁。經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。踏入大學(xué)校門時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。最后根據(jù)兩位公證員以及班主任老師一起的評判，評判標(biāo)準(zhǔn)除了四次游戲的勝負(fù)比分以外，還要考慮每隊(duì)的每位同學(xué)是不是至少都參與了一個(gè)游戲，給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品，每位同學(xué)一瓶紅茶或綠茶，另一組的每位同學(xué)就只能吃棒棒糖了，如果兩隊(duì)打成平手，就平分這些東西，這又考驗(yàn)同學(xué)們處理集體勝利成果的能力。評分標(biāo)準(zhǔn)主要包括時(shí)間的長短，服裝的風(fēng)格特色，解說員的表達(dá)，以及材料的使用情況，報(bào)紙浪費(fèi)了很多的當(dāng)然要扣分。一目了然。例：大家先一起評判另一隊(duì)。另一隊(duì)亦然。游戲三：游戲規(guī)則：在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。游戲二：哈羅，你好游戲規(guī)則：兩組各派出五名同學(xué)參加此游戲，各組將領(lǐng)到五個(gè)還沒有吹起來的氣球，每組的五名同學(xué)在一起必須完成一個(gè)任務(wù)，將吹起來的氣球送給一位陌生人，然后認(rèn)識他，得到他的姓名和電話號碼這兩個(gè)信息，這個(gè)過程必須要有公證人員監(jiān)督，并給他們拍照，兩組同時(shí)進(jìn)行，最后看哪組完成的時(shí)間最短，就算勝出。游戲一:超級模仿秀游戲規(guī)則：每組各派六名同學(xué)站成一排，其中派一名同學(xué)代表該組通過抽簽選擇題目，拿到題目后，有一分鐘的思考時(shí)間，然后站在他身后的組員轉(zhuǎn)過身來面向他，他通過肢體動(dòng)作但是不準(zhǔn)做聲將題目中的關(guān)鍵情景表述給他的組員聽，這位組員必須認(rèn)真觀察仔細(xì)揣摩，然后將自己所理解的再轉(zhuǎn)述給下一個(gè)同學(xué)聽，其他后面的同學(xué)不可以看，以此類推，直到最后一位同學(xué)接收完后，必須由說出這是個(gè)什么情景表達(dá)，如果跟原文相似，就算過關(guān)。這些工作都需要我們具備處理人際關(guān)系、展示自己、影響他人的能力。比如，我們開發(fā)出了一項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)，要把它變成公司的產(chǎn)品。但也有些人并不具備這樣的天賦，他們在社交活動(dòng)中常常比較內(nèi)向，寧愿一個(gè)人躲在角落里也不愿主動(dòng)與人交談。人際關(guān)系包括在社會交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。像Windows20xx這樣產(chǎn)品的研發(fā)，微軟公司有超過3000名開發(fā)工程師和測試人員參與，寫出了5000萬行代碼。對于一個(gè)集體、一個(gè)公司、甚至是一個(gè)國家，團(tuán)隊(duì)精神都是非常關(guān)鍵性的。這里所講的非語言表達(dá)方式是指人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等。所以，在學(xué)習(xí)階段，你不可以只生活在一個(gè)人的世界中，而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會與各階層的人交往和溝通，主動(dòng)表達(dá)自己對各種事物的看法和意見，甚至在公眾集會時(shí)發(fā)表演講，鍛煉自己的表達(dá)能力。表達(dá)和溝通的能力是非常重要的。二、活動(dòng)主題“提高班級凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)綜合能力”三、活動(dòng)形式主題班會四、活動(dòng)時(shí)間4月20號下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)七教前草坪六、嘉賓及到場人員班主任陳xx老師和信息工程xx班全體同學(xué)七、活動(dòng)流程首先主持人做開場介紹：在著名大師李開復(fù)寫給大學(xué)生的七封信中，他強(qiáng)調(diào)：與大多數(shù)美國學(xué)生比較而言，中國學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神要相對欠缺一些。執(zhí)子之手與子攜老，愛情，一個(gè)純潔而又神圣的代名詞，如果可以，那么請你不要褻瀆它，只為了，那些年“我們”共同的記憶。大家都積極發(fā)言，每個(gè)人都說出了自己的看法。朱嵐武老師也有提到，大學(xué)中得戀愛，可以說就是預(yù)約著畢業(yè)時(shí)的失戀，然而過程才是最重要的。在我看來，這是一種偏激的態(tài)度，很多人都說時(shí)間距離會改變一切，而時(shí)間距離卻只是你為了自己改變而找下的借口，或者說是無法去面對，曾經(jīng)的無話不說，通訊到深夜，所有的記憶卻這換來最后的一笑而過，這便是我們的異地戀。我們有談到的還有一個(gè)異地戀的問題，很多人是不承認(rèn)這一種愛情的，有一大部分人經(jīng)歷過異地戀，而結(jié)果就是分手。不可避免的，有些彷徨，有些空虛，想找一個(gè)人來述說，而異性之間更能夠彼此依賴，尋找到精神的寄托，因而找男女朋友也便成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，有些人是因?yàn)閻鄱鄣?，但是有些人確是因?yàn)榧拍ふ乙环N安慰，甚至是抱有一種游戲的態(tài)度，在戀愛的旅途中，少了那份真誠少了那份執(zhí)著，最后的結(jié)果總是鬧的不可開交，直至分手的地步。氛圍相當(dāng)?shù)娜谇?、活躍。對此我們也展開了一場相關(guān)的會議，在此次會議中，我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，從中也了解了并且學(xué)習(xí)到了很多。三．n在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費(fèi)，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因?yàn)榻桢X影響了家人，朋友之間的關(guān)系，得不償失n戀愛處理不當(dāng)。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度，可想而知，這樣的感情是不會長久的對未來不確定性雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞二．小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。（10分）具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）具有實(shí)效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗(yàn)，精神飽滿，氣氛活躍。形象九、活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容，各部分時(shí)間分配合理（班會時(shí)間45分鐘左右）。二、活動(dòng)主題320心理健康周三、活動(dòng)對象12級氣科三班全體同學(xué)四、活動(dòng)形式以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討五、`解決方法制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S201八、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日九、再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人十、活動(dòng)宣傳：十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)：20元宣傳單：5元總計(jì)：25元心理主題班會策劃書3一、活動(dòng)目的為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)?？傊?，我們要自信對著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”。只有擁有自信，才能擁有自我。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。師：這天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。只相信自己，你必須能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(女B)這天若不行，明天爭取行。(女)別人說我行，努力才能行。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動(dòng)。第四小組生A朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(劉禹錫)第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪。第三小組A生：身殘志堅(jiān)的張海迪。誰中途動(dòng)搖信心，誰就是意志薄弱者。組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。音樂)。第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂)。三、活動(dòng)過程(一)開始(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副?；瘜W(xué)化工學(xué)院心理聯(lián)絡(luò)部20xx1020第三篇：心理主題班會策劃書心理主題班會策劃書1我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。活動(dòng)開始后，我們心理聯(lián)絡(luò)部會聯(lián)合監(jiān)治部、記者站前去觀看，并作一定記錄和評分。希望通過本次心理主題班會，我們能夠?qū)W會互相關(guān)愛互相理解，爭做一名心理素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。本次活動(dòng)目的：讓我們學(xué)會如何去溝通，如何去相互理解。擁有和諧心理，團(tuán)體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。小我構(gòu)筑大我，只有社會成員個(gè)體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體社會的和諧。真誠體貼的關(guān)心和愛護(hù)，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中安居樂業(yè)。設(shè)身處地為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價(jià)體系，營造和諧友善的生活、工作、學(xué)習(xí)氛圍。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認(rèn)識社會與他人的基本需要，建立社交網(wǎng)絡(luò)，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認(rèn)識，挖掘自我潛能。會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動(dòng)地了解同學(xué)們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！心理主題班會策劃書15“溝通理解關(guān)愛心理和諧健康”，在今年世界精神衛(wèi)生日宣傳主題中，“溝通”與“心理和諧”再次成為宣傳的重點(diǎn)。班委提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。召開班委會議，制定詳細(xì)計(jì)劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動(dòng)中受益。十． 應(yīng)急措施：由班委組成小隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。宣傳：張揚(yáng)，陳青青。（由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）。二． 活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級三． 活動(dòng)目的：提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活。詩歌朗誦朗誦原創(chuàng)詩歌《心晴》班主任總結(jié)班主任老師做主題班會的總結(jié)【活動(dòng)結(jié)束】主持人謝幕心理主題班會策劃書14一． 活動(dòng)