【正文】 以上自查錯誤和遺漏之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正！。切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，必須不斷提高自己的思想政治水平，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的政治鑒別力，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的意識。樹立大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。加大對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造力度，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識。將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對待，加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。不能將實(shí)事求是思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際問題，存在求穩(wěn)怕亂和摻雜個人利益得失的思想。開拓創(chuàng)新意識不足，放開手腳、積極大膽地開展工作的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深；看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。對政治理論學(xué)習(xí)心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織每周五進(jìn)行學(xué)習(xí)就已足夠。主要表現(xiàn)在：眼光狹窄，視野有限，僅盯在自己的一畝三分地上，與其它辦公室業(yè)務(wù)溝通少，聯(lián)系少，配合少，與整體連動、團(tuán)結(jié)協(xié)作的正確要求相比還有較大差距。所以如此，是自己忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，是自己在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。如果不能在思想政治水平、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等多方面上一個臺階，結(jié)果只能是停滯不前。滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神和工作熱情；滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，滿足于現(xiàn)有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識，忽視知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。對理論學(xué)習(xí)沒有擺到相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員和機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進(jìn)一步提高；②學(xué)習(xí)流于表面。一、存在的主要問題和不足：政治理論學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不夠，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。第五篇：思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)賈迎秀思想作風(fēng)教育整頓活動開展后，結(jié)合自身存在的突出問題，有針對性地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。有愛心有知識的教師才是“好教師”。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。但這決不能成為我個人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個起點(diǎn)。參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。二、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真反思，尋找差距。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn)，只有作風(fēng)過硬，提高工作作風(fēng)，才能做一個研究型教師的同時做一個實(shí)干型的教師。第四篇：思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)楊 玉 梅思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們每個人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高對這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識。中心管理上，規(guī)范了文件、通知等內(nèi)部資料傳遞程序，明確各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，杜絕推諉現(xiàn)象發(fā)生；加強(qiáng)各部室間的有效溝通和協(xié)作，具體事項(xiàng)專人專辦，做到責(zé)任分明，提高了工作效率。整頓活動中，對梳理歸納后的35條意見已全部得到整改。先后制定整改措施40多條。針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，建立健全了干部學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。在整改提高階段，力求在完善創(chuàng)新和狠抓長效上下功夫。并在一定范圍內(nèi)公布制定整改措施和進(jìn)行整改的情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。制定整改方案，落實(shí)整改措施。一是組織全體干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷提高廣大干部職工的思想認(rèn)識，針對查擺出來的問題，繼續(xù)補(bǔ)充和完善整改方案、落實(shí)整改措施，借以切實(shí)解決干部在思想、組織作風(fēng)等方面的突出問題。要把近期整改、中期整改、長期整改結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。思想作風(fēng)整頓活動轉(zhuǎn)入整改提高階段后，中心要求大家在繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人的實(shí)際，認(rèn)真制訂整改措施。及時召開職工檢查會，向職工反饋意見，我們在認(rèn)真落實(shí)黨委各項(xiàng)要求的前提下，緊密結(jié)合實(shí)際，銳意創(chuàng)新，致力找到解決各種問題的有效途徑和辦法，并及時加以總結(jié)提高，指導(dǎo)思想作風(fēng)整頓活動。及時反饋意見。通過干部職工自身的多次剖析，促使干部對自身的問題找得更準(zhǔn)，分析得更明。中心全體在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上，對照《黨章》、“社會主義榮辱觀”、“先進(jìn)崗”、《***行爭責(zé)任追究制》等有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)查找自身思想觀念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、遵紀(jì)守法嚴(yán)不嚴(yán)、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認(rèn)真撰寫個人剖析材料。在談心活動中大家都從自身實(shí)際出發(fā)做了深刻的自我批評，真誠的交換意見，交換思想，形成了共識，明確了今后努力的方向，相互之間得到了溝通和理解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。開展談心活動。為此，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次開門征求意見活動，堅(jiān)持多法并舉，多方征詢意見。廣泛征求意見。二、進(jìn)入問題查究階段后，抓住深入評議、深入剖析做工作。從考試成績看，我干部職工的平均成績在98分，達(dá)到了學(xué)習(xí)動員階段目的。同時，我們還給每位干部職工發(fā)了筆記本、心得筆記本，專門用于活動學(xué)習(xí)記錄，要求字跡要工整、內(nèi)容詳實(shí)。在學(xué)習(xí)動員階段中，中心做到工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有落實(shí)，確保活動不流于形式，不走過場，真正將活動落實(shí)到實(shí)處。活動的開展，拓展了職工學(xué)習(xí)深度和廣度、豐富了理論水平、堅(jiān)定了理想信念、端正了服務(wù)態(tài)度