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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)自查反思報(bào)告(參考版)

2024-10-24 23:49本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離,因材施教方面做得有不夠的地方。要掌握它是不容易的,需要不斷的鉆研。六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面:教師的工作方式是要用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生,因此教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)的傳播者,智慧的啟迪者,情操的陶冶者。五、廉潔從教方面:工作中我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。沒(méi)有涉黃涉賭,上課期間不使用通訊工具,工作期間衣著規(guī)范,不穿奇裝異服,語(yǔ)言文明,舉止端莊。二、教書(shū)育人方面:本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,認(rèn)真搞好備、教、輔、改、考、評(píng),做到教書(shū)育人,認(rèn)真貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求,結(jié)合本人教育教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)自查自咎如下:一、熱愛(ài)學(xué)生方面:無(wú)故意體罰學(xué)生行為,即使是有學(xué)生因違紀(jì)違規(guī)需要處理的,我也是本著以說(shuō)服教育為主,以情理化解開(kāi)導(dǎo)學(xué)生.但有時(shí)由于個(gè)性急躁,對(duì)某些上課不認(rèn)真聽(tīng)講,屢說(shuō)不改的學(xué)生缺乏耐心,有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的自尊心,又有損老師的榜樣形象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離,因材施教方面做得有不夠的地方。要掌握它是不容易的,需要不斷的鉆研。六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面:教師的工作方式是要用自己的知識(shí)、智慧、人格魅力去影響學(xué)生,因此教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)的傳播者,智慧的啟迪者,情操的陶冶者。五、廉潔從教方面:工作中我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。沒(méi)有涉黃涉賭,上課期間不使用通訊工具,工作期間衣著規(guī)范,不穿奇裝異服,語(yǔ)言文明,舉止端莊。二、教書(shū)育人方面:本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,認(rèn)真搞好備、教、輔、改、考、評(píng),做到教書(shū)育人,認(rèn)真貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求,結(jié)合本人教育教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)自查自咎如下:一、熱愛(ài)學(xué)生方面:無(wú)故意體罰學(xué)生行為,即使是有學(xué)生因違紀(jì)違規(guī)需要處理的,我也是本著以說(shuō)服教育為主,以情理化解開(kāi)導(dǎo)學(xué)生.但有時(shí)由于個(gè)性急躁,對(duì)某些上課不認(rèn)真聽(tīng)講,屢說(shuō)不改的學(xué)生缺乏耐心,有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的自尊心,又有損老師的榜樣形象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念,不惜金錢(qián),犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要痛改前非,重新做人,努力加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。另一方面是教師工作繁重,時(shí)間緊張,精力不足,況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受,真可謂“有想法,沒(méi)辦法”,甚至為現(xiàn)實(shí)中“購(gòu)買(mǎi)兩本書(shū)還是扛回一袋米”的問(wèn)題難以抉擇,無(wú)可奈何。對(duì)崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識(shí)不深,缺乏熱情,總覺(jué)得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比
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