【正文】 美術(shù)區(qū)請幼兒用繪畫紙、繪畫筆以及面泥等材料來繪畫(制作)出祖國的風(fēng)光和建筑?；顒訙?zhǔn)備開放認(rèn)知區(qū)、構(gòu)筑區(qū)、美術(shù)區(qū) 活動過程一、導(dǎo)入教師我們的祖國真大,小朋友也知道很多有關(guān)祖國的知識。發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和動手操作能力。最大的佛(樂山大佛)。最大的廣場(天安門廣場)。最大的盆地(塔里木盆地)。最大的草原(內(nèi)蒙古大草原)。最大的高原(青藏高原)。最高的山峰(珠穆朗瑪峰)。最大的河(長江)。最小的海(渤海)。幼兒分組坐好(將幼兒分為4組),將記分牌都翻到“零”教師提出游戲的玩法(1)第一輪必答題(每組請一名幼兒回答)我們祖國的全稱是什么?(中華人民共和國)我們祖國有多少個民族?(56個)國土面積有多大?(960萬平方公里)我們祖國的首都在哪里?(北京)(2)第二輪搶答題(誰會誰舉手來回答)最大的島(臺灣島)。通過游戲,鞏固幼兒對祖國各方面知識的掌握。游戲活動內(nèi)容祖國知識我知道 活動目標(biāo)加深幼兒對祖國的認(rèn)識。結(jié)束師生共同講評作業(yè)。要求幼兒先構(gòu)思好我想畫哪里,都畫什么,怎么安排畫面,用哪重顏色?幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。活動準(zhǔn)備鄉(xiāng)景物的圖片,畫紙,彩筆 活動過程談話導(dǎo)入小朋友,剛才我們認(rèn)識了自己的鄉(xiāng),你喜自己的鄉(xiāng)么?為什么?你最喜哪?幼兒講述自己最喜的一個地方,要求要說出它的特點(diǎn)。發(fā)展幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。結(jié)束組織幼兒討論對鄉(xiāng)的認(rèn)識,激發(fā)幼兒愛鄉(xiāng)的情感,立志長大后把鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。請幼兒以小講解員的身份介紹一下自己的鄉(xiāng)(可出示自己準(zhǔn)備好的圖片)說說自己鄉(xiāng)有什么名勝古跡,它有什么特點(diǎn),最著名的是什么地方,有什么特產(chǎn)。鄉(xiāng)的土特產(chǎn)實(shí)物活動過程談話引出鄉(xiāng)的話題每個人都有自己的鄉(xiāng),你們知道鄉(xiāng)是什么意思么?(鄉(xiāng)是我們自己出生和生活的地方,每個人的鄉(xiāng)都不一樣)請幼兒說說自己的鄉(xiāng)是哪里。(省、市、區(qū)縣)活動準(zhǔn)備山東地圖。引導(dǎo)幼兒了解和熟悉鄉(xiāng)的名勝古跡和土特產(chǎn)。(三)結(jié)束部分教師小結(jié)講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。隨音樂跳舞,分組反復(fù)練習(xí),請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價(jià)、相互評價(jià)。教師和幼兒自由表演,教師重點(diǎn)示舞步,請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐錯步、跺地拍手、進(jìn)退步活動準(zhǔn)備場地、磁帶,錄音機(jī)活動過程(一)導(dǎo)入部分教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。活動準(zhǔn)備蒙古族舞蹈錄像 活動過程一、導(dǎo)入和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》,引起幼兒的活動興趣二、展開請幼兒欣賞一段音樂討論聽了這段音樂有什么感覺?你想到了什么?教師告訴幼兒這是一段少數(shù)民族的音樂,猜猜這是哪個民族的?(蒙古族)教師你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的?組織幼兒一起觀看蒙古族舞蹈錄像教師你都看到了哪些動作?(讓幼兒來學(xué)一學(xué))教師重點(diǎn)教授提腕和壓腕提醒幼兒提腕和壓腕時,手腕要用勁,手指不要用勁,不要扣手指幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)教師表演律動《擠奶》,幼兒欣賞請幼兒來跟教師一起來表演一邊1教師數(shù)著節(jié)拍來教授律動的動作1聽音樂表演律動1教師糾正幼兒不正確的動作1聽音樂再來表演1分組來表演三、結(jié)束看錄像,請幼兒模仿錄像上的動作一起來表演 活動內(nèi)容舞蹈《小伙伴,你好》 活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。提高幼兒對少數(shù)民族音樂的感受力和表現(xiàn)力。以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn)。)請幼兒想一想,如果請你畫天安門的時候,你應(yīng)該從那畫起?畫出它的什么特點(diǎn)? 3幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。出示天安門的掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法,引導(dǎo)幼兒能對稱、均衡的安排畫面?；顒觾?nèi)容藝術(shù)——繪畫天安門 活動目標(biāo)加深對我國首都北京的認(rèn)識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。(2)嘗一嘗各民族的特色食品,一起來談?wù)勊麄兊纳盍?xí)慣。幼兒從里帶來的各族有特色的食品活動過程一、導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》,請幼兒說說這是哪個民族的歌曲?二、展開教師提我們的國有多少個民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什么地方嗎?請個別幼兒來指一指(教師注意為幼兒糾正)教師出示民族娃娃(藏族)提知道這是哪個民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性)教師向幼兒介紹一個民族的服裝特點(diǎn)和生活習(xí)性,讓幼兒來猜猜這是哪個民族?(這個民族生活在草原上,人們喜愛騎馬放牧)教師為幼兒指出蒙族人民的居住地出示朝鮮族娃娃,教師誰認(rèn)識這個民族的娃娃?(請了解的幼兒來介紹一下)鞏固對少數(shù)民族的認(rèn)識(1)掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片,請幼兒辨認(rèn)。使幼兒知道中國是個多民族的國,了解幾個少數(shù)民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。活動內(nèi)容社會——各族兒童喜洋洋 活動目標(biāo)激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。故宮里有大量的珍貴物,這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國的世界之最(1)師生共同觀看《長城》錄像,給幼兒講解長城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長很長(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山。(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。中國地圖一張 活動過程一、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)請幼兒說出我們國首都的名字。使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。游戲活