【正文】 呀，大風(fēng)來(lái)了，掃好的樹(shù)葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹(shù)葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹(shù)葉撿完，全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室。“秋天”，幼兒扮演小樹(shù)葉隨著歌聲表演小樹(shù)葉飛舞和落地?？凑l(shuí)能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動(dòng)作。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。：風(fēng)姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。，可開(kāi)展游戲2—3次。小朋友演樹(shù)葉娃娃全部都蹲在地上。二、游戲：調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃。（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來(lái)了，她從天上往下看，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛呀飛；看見(jiàn)小兔蹦蹦跳跳；看見(jiàn)小朋友在跑步；看見(jiàn)小樹(shù)被吹的動(dòng)搖西晃；看見(jiàn)樹(shù)葉飄飄蕩蕩。，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。：掃落葉，場(chǎng)地上有樹(shù)。、調(diào)皮的樂(lè)趣?；顒?dòng)內(nèi)容《調(diào)皮的樹(shù)葉》 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)班級(jí)：加菲貓 組織教師：董曉媛活動(dòng)目標(biāo)，練習(xí)走、跑交替。通過(guò)此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受；對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn)，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。指導(dǎo)要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂(lè)趣。：滾呼啦圈 目標(biāo)： 指導(dǎo)要求：。引導(dǎo)幼兒散步時(shí)觀察周圍環(huán)境。重復(fù)游戲。游戲開(kāi)始后，一起唱“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，快快捉住他。指導(dǎo)要求：。（4）、等幼兒完熟練后，將動(dòng)作指令逐漸改變?nèi)缣貋?lái)、爬回來(lái)等。（2）、教師介紹游戲玩法：幼兒站在教師四周，共同說(shuō)：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這兒，摸摸那兒”，教師說(shuō)“摸摸跑回來(lái)”，幼兒立即跑去摸摸教師所指定的物體跑回來(lái)。集體游戲：小孩小孩真愛(ài)玩 目標(biāo)：練習(xí)直線跑，認(rèn)真傾聽(tīng)成人的指令及參加活動(dòng)的興趣。“小馬”，媽媽站在河的一邊，對(duì)“小馬”說(shuō)：“小馬，小馬膽子大，什么困難都不怕，一下跳過(guò)小河啦！”說(shuō)完歌謠，小朋友跳過(guò)小河。）重復(fù)做游戲 小馬過(guò)河 目標(biāo)：。這樣重復(fù)幾次后，老師說(shuō)：“風(fēng)停了！”幼兒重新蹲下?！按箫L(fēng)來(lái)了！”同時(shí)兩臂張得更大，并發(fā)出“呼——”的聲音，幼兒輕輕的在場(chǎng)內(nèi)四散的跑。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒做大風(fēng)和落葉飛舞的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。，幼兒熟悉游戲后也可請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)“老狼”進(jìn)行回答。指導(dǎo)要點(diǎn)：。，不推擠。戶外活動(dòng)：毛毛蟲(chóng) 游戲目標(biāo)：，鍛煉手部腿部的力量。會(huì)排好隊(duì)伍進(jìn)行游戲。提高跑和躲閃的能力。指導(dǎo)幼兒鉆的時(shí)候注意安全。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒一個(gè)一個(gè)的鉆，鉆的時(shí)候與前面的幼兒保持一定的距離。2戶外活動(dòng)：鉆網(wǎng)目標(biāo)：鍛煉幼兒彎腰鉆的動(dòng)作。指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。提高幼兒游戲的積極性、感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。，滑梯時(shí)排隊(duì)玩，不推擠。游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜 大型玩具 目標(biāo)：。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。變成大西瓜，圍成一個(gè)大圈；變成小西瓜，圍成一個(gè)小圈。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。指導(dǎo)要求：活動(dòng)要求是爬行，爬的姿勢(shì)要正確。你也去，我也去，大家一塊去看戲。17拉“大鋸”游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過(guò)程：兩人對(duì)坐，雙腳自然盤(pán)曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。2）一個(gè)跟著一個(gè)雙腳并攏跳，不推擠。2）感受活動(dòng)的趣味性。隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。教師每次請(qǐng)兩個(gè)孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌,沒(méi)投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)小球開(kāi)洞的紙箱兩只 活動(dòng)過(guò)程：教師將兩只紙箱并列放在活動(dòng)室的中間,教師在離紙箱10厘米的周邊各畫(huà)一條橫線。15海洋球 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)將球投進(jìn)洞,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來(lái)”。喜愛(ài)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。重復(fù)游戲。讓寶寶體驗(yàn)參與集體游戲的快樂(lè)。提問(wèn)：“媽媽示范是怎么過(guò)去提蟲(chóng)子的？”（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）（4）請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲(chóng)子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）。（2）雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)活動(dòng)身體（頭部、肢體等）。使幼兒在游戲中感受快樂(lè)。小結(jié)游戲情況，老師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作，游戲結(jié)束。老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的踩高蹺方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一副高蹺活動(dòng)過(guò)程：老師教授踩高蹺要領(lǐng)，示范踩高蹺的動(dòng)作。11踩高蹺活動(dòng)目標(biāo)：愿意參與體育游戲，體驗(yàn)與小朋友和老師互動(dòng)的樂(lè)趣。指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)注意安全。指導(dǎo)要求：，當(dāng)老師出示紅燈時(shí)讓幼兒停；當(dāng)老師出示綠燈的時(shí)候幼兒可以走跑停。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒一個(gè)個(gè)的走；指導(dǎo)幼兒走平衡木的時(shí)候不推拉擠其他幼兒；指導(dǎo)幼兒走平衡木時(shí)注意安全。8走平衡木游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力；培養(yǎng)幼兒敢于一個(gè)人走平衡木的膽量。游戲過(guò)程：老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過(guò)欄桿到達(dá)終點(diǎn)。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒把自制尾巴裝好；指導(dǎo)幼兒互相抓同伴的尾巴；指導(dǎo)幼兒在游戲的過(guò)程中注意安全，避免互相碰撞。6抓抓小尾巴游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進(jìn)行游戲。指導(dǎo)要求：，請(qǐng)小青蛙寶寶們出去玩，青蛙寶寶么要跳過(guò)荷葉才能到達(dá)目的地。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒注意腳下，不要摔跤 5小青蛙跳荷葉 目標(biāo)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站。4迷迷轉(zhuǎn) 游戲目標(biāo)： 。教師與幼兒共玩游戲“拉個(gè)圓圈走走”。泡泡飛高了，泡泡飛低了，啪！泡泡爆炸了！教師與幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌。培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣，能和同伴愉快地合作。3吹泡泡游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)踮腳和下蹲的動(dòng)作。不許說(shuō)話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息?！保缋鲜蟮挠變涸凇盎\”的周圍快速地鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出信號(hào)時(shí)，扮“籠”的幼兒立即蹲下，在圓內(nèi)的“老鼠”算被捉住，即參加“籠”的角色。 指導(dǎo)要求：，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個(gè)圓圈。指導(dǎo)幼兒注意安全。1，指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒按順序一個(gè)跟著一個(gè)爬。指導(dǎo)要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂(lè)趣?？蠢蠋熓痉斗瓭L，從一邊滾到墊子的另一邊。提高身體協(xié)調(diào)一致的本領(lǐng)。完成任務(wù)返回，重復(fù)游戲。穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)名稱：小孩小孩真愛(ài)玩活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：1學(xué)高人走路的時(shí)候，提醒幼兒把腳踮起來(lái)，矮人走路的時(shí)候提醒幼兒把腰彎下來(lái)。戶外活動(dòng)：高人走，矮人走活動(dòng)目標(biāo)：1幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作的能力。當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時(shí)候，幼兒跳得時(shí)候就要高。幼兒跟念，并跳躍動(dòng)作。拍的重，跳得高。兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。幼兒觀察拍球的力度和“球”彈跳時(shí)的高度。”3快樂(lè)小皮球活動(dòng)目標(biāo)：以肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)皮球彈跳的特性