小學(xué)剪紙活動(dòng)總結(jié)范文大全(參考版)
2024-10-24 23:26本頁面
【正文】 剪紙技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，雖然學(xué)生們現(xiàn)在能完成比較完整的臨摹作品，但很多地方很粗糙、不夠精細(xì)，還沒有達(dá)到我想要的作品要求。有兩個(gè)女生，性格比較外向，大大咧咧不拘小節(jié)，做事不夠細(xì)致，美術(shù)基礎(chǔ)最差，一開始一節(jié)課根本無法成形，連繪圖都完成不了了，從第四周開始，我們轉(zhuǎn)為十二生肖的臨摹剪紙，她們的興趣大大的提高了，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，到現(xiàn)在終于能完成比較完整的作品，出了剛開始的自主創(chuàng)作外（荷花、卡通動(dòng)物等圖案），還有臨摹剪紙作品鼠、牛、虎等作品。尤其是五（4）班的劉宇軒，是個(gè)聰明愛表現(xiàn)的女孩，當(dāng)初我讓她來參加剪紙社團(tuán)的其中一個(gè)原因就是培養(yǎng)她精心做事的習(xí)慣。雖然這些學(xué)生沒有太多的剪紙基礎(chǔ)，但每一位都很認(rèn)真，在上課的一個(gè)多小時(shí)時(shí)間里，從不說廢話，專心剪紙。因此，對于這樣一幫學(xué)生來說，我先要做的是培養(yǎng)學(xué)生剪紙的興趣，第一節(jié)課我首先介紹了剪紙的發(fā)展和不同風(fēng)格的剪紙藝術(shù)，欣賞了大量的剪紙作品，讓學(xué)生初步感受剪紙作品的美。我所帶剪紙班共有學(xué)生26名,由于個(gè)人愛好和女孩子的天性，所以我們班全部都是女生。剪紙活動(dòng)總結(jié)前陽中心小學(xué)第五篇：剪紙活動(dòng)總結(jié)剪紙實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)代課教師：王建慧剪紙是我國的民間藝術(shù)，是中華民族沉積了數(shù)千年傳統(tǒng)文化的民俗載體，蘊(yùn)涵著民族文化和藝術(shù)的精華，有著獨(dú)特的美。以奧運(yùn)、福娃為制作題材對大部分孩子而言難度還是較大。此次制作是因?yàn)橐瓓W運(yùn)的“政治任務(wù)”。因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過高。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。（3）要有充分的制作時(shí)間?？稍贉?zhǔn)備局部的示范稿。尤其在畫線稿的步驟，要有放大的線稿示范圖。在不用美工刀，且低年級的狀況下，尤其要把線稿畫大一些，方便剪裁細(xì)部。創(chuàng)作的題材主要是人物、動(dòng)植物等。中心位置的安排、裝飾效果等。臨摹一些簡單的動(dòng)植物剪紙圖案。對折剪紙的制作練習(xí)。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺階。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力，使學(xué)生的個(gè)性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高第四篇：剪紙活動(dòng)總結(jié)學(xué)校特色工作總結(jié)我校的特色就是校本課程《剪紙》，這本書是我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際、興趣而研發(fā)的一門課程。寫進(jìn)計(jì)劃中的定期美術(shù)比賽也沒有進(jìn)行。這學(xué)期活動(dòng)的開展，有的學(xué)生征途缺席，有的有始但不能善終。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。經(jīng)過一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。剪紙方法上也深
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