語文版八下我喜歡的一個(gè)戲劇人物練習(xí)題(參考版)
2024-12-09 08:30本頁面
【正文】 12. 舞臺(tái)說明（或舞臺(tái)提示） 有利于刻畫人物性格和展開故事情節(jié) 13. C（抓住縣長和 “ 衙門口 ” 分析） 14. 反抗性 “ 我找個(gè)說理的地方去 ” 15. B（聯(lián)系該劇的主題） 。乖巧懂事，受壓迫的弱小者。 6. 不合乎情理，一切都是因?yàn)轲囸I造成的，造成悲劇命運(yùn)的根本原因是 “ 東洋鬼子 ” 7. 略 8. 有高度的覺悟；見義勇為挺身而出的正義的化身。 D. 憑借家中有錢、有地，無人敢惹。 B. 依仗封建政權(quán)的靠山，互相勾結(jié)。 14. 從這段文字中，我們還可以看到楊白勞性格的另一面，即 ，從他的臺(tái)詞中可以看出 。 C. 黃世仁敢于為所欲為的原因是與官府勾結(jié)。 12. 劇中帶括號(hào)的內(nèi)容叫 ，它的作用是 13. “ 縣長和咱們少東家是朋友，這就是衙門口，你到哪里說理去 ” 這句話表明的意思是（ ） A. 穆仁智用欺騙的手段恐嚇楊白勞放明白點(diǎn)兒。 穆 （大怒）你別糊涂了！一會(huì)兒少東家生了氣可不是玩兒的！ 楊 我 ?? 我 ?? 我找個(gè)說理的地方去?。ㄓ麤_出門去） 穆 （拍案）哪里說理去？縣長和咱們少東家是朋友，這就是衙門口，你到哪里 說理去！ 楊 （驚住）我 ?? 我 ?? 穆 （又緩和地）老楊，不行啊！胳膊抗不過大腿去，我勸你寫個(gè)文書按個(gè)手印，不就結(jié)了嗎？（寫文書） 楊 （又去攔）你 ?? 你 ?? 黃急上。 5. 劇本中畫線的句子屬于什么描寫？香姐為什么會(huì)倒在地上？ 6. 漢子和香姐賣藝街頭，漢子還要用鞭 子狠狠地抽打自己的親生女兒，這合乎情理嗎？你認(rèn)為這是什么原因造成的？ 7. 設(shè)想你是劇中的香姐，當(dāng)父親用鞭子抽打你時(shí)，你會(huì)怎么想？ 8. 青工是怎樣一個(gè)人物？ 9. 漢子和香姐分別是怎樣的人？試概括一下。（掩面哭） 青 工 那么你們是什么地方人？你們是從關(guān)外逃來的嗎？ 香姐 是的，我們的家就在沈陽，先生，你們不記得 “ 九一八 ” 嗎？（回憶）噢，說起來已經(jīng)六年了！就是六年前的今天，日本兵開到沈陽，那兒十幾萬的中國兵說是受了什么不準(zhǔn)抵抗的命令，都撤退了，于是就留著我們成千成萬的老百姓，在那兒受苦。奪了我們的家鄉(xiāng)，搶去了我們靠著活命的田地。 乙 這可了不得，你從前那種好心腸呢？ 香姐 沒有飯吃的時(shí)候，還顧到什么好心腸呢？這種心境，沒有挨過餓的人是不會(huì)懂的 ?? 先生，這種生活我們經(jīng)過了六年了。你知道，餓得慌的當(dāng)兒，那種瘋也似的心情哪！ 青工 唔。 青工 為著肚子餓，就鞭打自己的女兒，這不是人干的。 青工 你可以原諒他？為什么？ 香姐 他也是沒有法子呀！肚子逼著他這樣干的。 青工 是你的爸爸？怪了，世界上哪有這樣狠毒的爸爸，用鞭子打他的女兒。 香姐 不是說好話。 青工 不是他的錯(cuò)？這樣狠毒地用鞭子打你！ 香姐 （悲傷）是的。觀眾叫好） 青工 你說，你還敢用鞭子打人嗎？ 甲 叫他說，再敢用鞭子打他的姑娘么？ （漢子不應(yīng)，直瞪著兩眼發(fā)呆癡呆，驚泣著的香姐走近青工） 香姐 好先生，請(qǐng)你放了他吧！ 青工 這畜生，我非教訓(xùn)他一頓不可。（觀眾亂叫 “ 打呀，打這不講理的老頭子！ ” ） 青工 我偏要你辦到。 漢子 在這世界上，誰能養(yǎng)活她，誰就有權(quán)利使用她，朋友，你年紀(jì)輕輕，還不懂得這個(gè)道理哩！ 青工
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