【正文】 〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作一年級體育教學進度表周次 計劃進度一隊列；原地轉(zhuǎn)法；復習基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；二 游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力；六韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；三隊列：報數(shù)；復習，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；四技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；五勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；六隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操； 游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎；七隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；八基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；九跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復習跳小繩；十走跑練習；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家；十一跳小繩；游戲叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十二走跑交替；游戲：單腳跳接力； 30秒跳小繩；十三隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操； 游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎； 十四 游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力； 十五考核。”一年級教學目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。４、開展興趣小組。教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。五、教學主要措施認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。小學生廣播體操。三、教學重難點養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)。③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠。技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走。隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、具體的教學計劃：根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。教學難點：學校武術操、體操動作。從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、學生分析一年級共有6人，其中女生3人。貫徹健康第一和面向全體學生的思想。，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。六、教學措施、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。一年級的體育教學重點側(cè)重于廣播操、隊列隊形、跳繩、素質(zhì)練習等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人完成體育活動任務。：知道如何在運動中避免危險；基本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏和平衡能力；描述身體特征。四、教學目標：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。上體育課，同學們的興趣很高（特別是比賽、游戲）。這個時候教師就應該及時調(diào)整教學方法，要讓學生把對廣播操的學習看成是一件很高興的事，自主的去學習。廣播操教學是學校體育教