幼兒園中班音樂教案：快樂的小司機(參考版)
2024-10-24 23:05本頁面
【正文】 師：小朋友你們真棒，看，你們種下的青菜、蘿卜、蘑菇、毛豆都長高了，我們又可以吃了，哪只小兔子想去吃？（請幾位幼兒上臺表演唱）師：小兔子們真棒，你們吃完后都知道再種上，蔬菜又長出來了，我們一起去小菜園吃跑肚子吧。教師彈鋼琴和幼兒一起回憶第一段歌詞，大班小朋友表演情景。三、教師提出問題，幼兒大膽創(chuàng)編第二段歌詞。請上帶著小兔子頭飾的大班小朋友隨教師表演情景?！睅煟和郏羞@么多好吃的呀，我們和小兔子一起去吧?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：《小菜園》ppt；黑板；鋼琴；兔子玩偶一個；小兔子頭飾師幼每人各一個；青菜、蘿卜、蘑菇、毛豆頭飾各一個；事先安排大班5個小朋友幫助活動經(jīng)驗準備：小兔子是怎么走路的？小兔子喜歡吃什么？小兔子是怎樣吃東西的？活動過程：一、教師組織談話，幼兒激發(fā)興趣師：小朋友們，今天有一只可愛的小兔子要去小菜園了，我們要不要和它一起去?。糠职l(fā)小兔子頭飾，出示小兔子玩偶。活動重難點：重點：幼兒能用說、唱、表演等游戲形式，表現(xiàn)歌曲中的小菜園。能力目標：幼兒通過討論交流，能大膽創(chuàng)編第二段歌詞。師生一起游戲：小司機。引導(dǎo)幼兒知道“小司機”的歡快之情，并鼓勵幼兒高興的唱出來。（著重理解“運輸”）教師再次邊彈琴邊進行演唱，幼兒熟悉旋律。老師扮演司機，邊“開車”邊進行演唱。根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，逐步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。中班音樂優(yōu)秀教案《快樂的小司機》含反思這篇文章共2148字。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，因此幼兒樂意參與、表現(xiàn)。該游戲可以逐漸增加難度，最后過渡到調(diào)換兩節(jié)、三節(jié)火車廂。教師邊操作課件邊小結(jié)：原來是第一節(jié)的火車頭調(diào)換到了最后一節(jié)，第二節(jié)火車作為了新的火車頭。三、做做玩玩：變換火車頭。沙球：鉆山洞三角鐵：上高架橋。傾聽音樂，分辨音樂中的上下行規(guī)律，并用身體動作表示小火車的上、下山坡。二、聽聽辯辯：快樂小司機。(拍退、模仿車輪轉(zhuǎn)動?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、鈴鼓、沙球、三角鐵活動過程：一、唱唱玩玩：學(xué)做火車
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1