【正文】 我們將在各級(jí)各部門的親切關(guān)懷和指引下，將繼續(xù)醫(yī) 學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。一年來，在多種形式的再教育、再學(xué)習(xí)活動(dòng)的帶動(dòng)和指引下，在大家的共同努力下圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)并順利通過各項(xiàng)考核。我辦學(xué)員從中受益非淺，切實(shí)提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能。三、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成結(jié)業(yè)考核。我辦還專門建立了一整套可行的考核、評(píng)估制度。二、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)科學(xué)管理，建立了較完備的督 導(dǎo)體系。對(duì)提高醫(yī)護(hù)人員臨床能力及綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識(shí)和新知識(shí)、新技術(shù)的更新，不斷提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能尤為重要，而繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育正是一條有效的、切實(shí)可行的途徑。在今后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)總體合格。醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。人禽流感防治知識(shí)全員培訓(xùn)共有349人，合格率為90％，通過培訓(xùn)提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。第四篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)醫(yī)院“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)報(bào)告評(píng)估日期： 參加人員：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科主任、臨床科室主任評(píng)估對(duì)象：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作地點(diǎn)：會(huì)議室醫(yī)院共有衛(wèi)生技術(shù)人員419人，其中初級(jí)125人，中級(jí)122人，高級(jí)59人，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面對(duì)所有衛(wèi)生技術(shù)人員，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高，指標(biāo)完成情況合格。五、未參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的各類初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的衛(wèi)生技術(shù)人員按學(xué)分制參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的，可參照?qǐng)?zhí)行本辦法。（三）山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書和任期合格證作為衛(wèi)生技術(shù)人員考核合格、衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)聘任、晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的重要依據(jù)。（二）受衛(wèi)生行政部門委托，各單位嚴(yán)格按本辦法規(guī)定對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象進(jìn)行驗(yàn)證；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象晉升技術(shù)職務(wù)前，省、使繼續(xù)醫(yī)學(xué)育委員會(huì)進(jìn)行任職周期驗(yàn)證，合格者將獲得全省統(tǒng)一印制的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任期合格證。四、學(xué)分登記和考核（一）學(xué)分登記統(tǒng)一使用由全省統(tǒng)一印制的山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教與證書。（三）參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)，按該項(xiàng)目的規(guī)定學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)記分。參加者每年獲得的該類學(xué)分，最多不超過10學(xué)分。該類學(xué)分最多不超過25學(xué)分；撰寫出國(guó)考察報(bào)告、國(guó)內(nèi)專題調(diào)研報(bào)告，每3，000字授予1學(xué)分，最多不超過10學(xué)分；由單位組織的學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣等，每次主講人可授予2學(xué)分。每個(gè)項(xiàng)目最多不超過25學(xué)分；自學(xué)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的一種重要形式。上述三至五項(xiàng)經(jīng)省、市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審核有關(guān)原始資料后授予相應(yīng)學(xué)分，并出具學(xué)分證明。每個(gè)項(xiàng)目所授學(xué)分?jǐn)?shù)，最多不超過25學(xué)分。（五）經(jīng)單位批準(zhǔn)，凡到外單位進(jìn)修（含出國(guó)進(jìn)修）滿6個(gè)月及以上，經(jīng)考核合格者，視為完成每年規(guī)定的25學(xué)分。（三）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象取得I類學(xué)分可替代Ⅱ類學(xué)分，但Ⅱ類學(xué)分不能替代Ⅰ類學(xué)分。（二）不同醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象任期內(nèi)平均每年應(yīng)取得的Ⅰ類學(xué)分規(guī)定如下：三級(jí)醫(yī)院、一等防保機(jī)構(gòu)、省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位不低于10學(xué)分；市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員不低于7學(xué)分；縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員不低于5學(xué)分。其他形式的繼續(xù)教育活動(dòng)。一、學(xué)分分類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分兩類。舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)要堅(jiān)持公益性質(zhì)，不以營(yíng)利為目的，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育收費(fèi)應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格審批及管理。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，資助或捐贈(zèng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。㈥加大投入，規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)管理。建立高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育授課制度。建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育師資培訓(xùn)制度，采取理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合等方式，培養(yǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教學(xué)骨干。加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生應(yīng)急、衛(wèi)生監(jiān)督等衛(wèi)生人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，增加護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、管理等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育項(xiàng)目，不斷提高衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)、全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)和社區(qū)衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)，大力開展具有全科醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的繼續(xù)教育活動(dòng)，努力推出一批高水平的全科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。各級(jí)衛(wèi)生行政部門依據(jù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地分批對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)時(shí)間不少于60學(xué)時(shí)。扎實(shí)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目承辦單位要對(duì)各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人進(jìn)行專題培訓(xùn)，使其了解和熟悉國(guó)家、省有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)和學(xué)分授予的政策和法規(guī)，提高項(xiàng)目舉辦水平，確保繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效果。鼓勵(lì)有條件的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目開展網(wǎng)上教育。實(shí)時(shí)掌握繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作相關(guān)數(shù)據(jù)，提高宏觀決策的科學(xué)性。對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展較好、質(zhì)量較高、效果明顯的單位和個(gè)人給予表彰，對(duì)違反規(guī)定的單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給予通報(bào)批評(píng)、取消項(xiàng)目舉辦資格等處罰措施。建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制。結(jié)合我省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展情況，制訂科學(xué)性高、操作性強(qiáng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效果。逐步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)制度與配套政策，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理水平。探索建立以職業(yè)崗位需求為目標(biāo)的模塊式培訓(xùn)體系，按需施教，因材施教。依據(jù)各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和人員知識(shí)更新的需求，緊跟醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，開展新理論、新知識(shí)、新