【正文】 不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。（5）樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)（五）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。1學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。本學期進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。（三）健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。堅持集體學習和個人學習相結(jié)合，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起，努力提高師德水準。（二）加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。三、具體措施：（一）建立長效機制，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化。使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。附：師德師風領(lǐng)導機構(gòu) 組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：學校行政人員XX市第X小學 二〇一三年九月XX市第X小學20132014學第二學期師德師風建設(shè)工作計劃一、指導思想：我校師德師風建設(shè)工作以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。在校積極營造一個積極向上的氛圍。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生，給學困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。（1）要求教師明確“學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。學校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導小組，實施定期巡視的制度。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標任務(wù)書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。根據(jù)平時檢查和考核情況評選校級師德師風優(yōu)秀班主任和德育先進個人，鼓勵先進，調(diào)動德育工作熱情，提高各項工作的積極性，提高師德師風有效性。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。二、具體措施根據(jù)師教育局師德師風建設(shè)的要求。各部門要充分利用宣傳專欄等信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典范，設(shè)立學校師德建設(shè)交流學習的平臺，展示學校及教師風采，擴大社會影響。采取明察暗訪、問卷調(diào)查等多種形式，組織開展家長、學生、社會各界人士對學校、教師的專項評議工作，并把評議結(jié)果作為一項重要指標納入優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任教師創(chuàng)評當中。設(shè)立并公開師德舉報電話、設(shè)置師德舉報箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。開展師德師風演講比賽，以賽促進教師素質(zhì)的提高。完善各類制度，打印成冊，做到有章可循，有法可依，違章必究。教導處開展科級教學基本功大比拼活動、主題班會研究活動、教師教學設(shè)計與論文評比、教師師德師風演講比賽、教師學科素質(zhì)比賽等活動,提高教師的教學技能。自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。加強學習，提高師德師能水平。黨員教師應(yīng)充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭遵紀守法，為人師表、教書育人。全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》和上級有關(guān)中小學師德師風責任追究制度，有效防止和糾正學校和教師在教育教學中的過錯行為。做法：認真組織學習新修訂的《義務(wù)教育法》、縣《中小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《幼兒園管理條例》。二、重視師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團體。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風；落實又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì)跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實的存在。狠抓工作任務(wù)的落實。加強領(lǐng)導管理方法、領(lǐng)導管理藝術(shù)的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。帶頭弘揚學習之風。提高個人修養(yǎng)。為進一步提高工作實效和塑造良好的管理形象，要求各級管理人員努力做好四個方面的工作：加強和維護班子團結(jié)。三、工作內(nèi)容與具體措施：一、加強領(lǐng)導干部、科組和教師辦公室等部門負責人的思想作風建設(shè)，加強學習和交流，通過檢查、評比、考核等方式，進一步提高學校各級管理人員的工作水平，以此促進學校管理實效。二、目標要求：以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。XX市第X小學 二〇一二年九月XX市第X小學20122013學第二學期師德師風建設(shè)工作計劃一、指導思想：認真貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。對當事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀政紀處分，調(diào)離教師工作崗位。違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并與年終獎勵性績效掛鉤。十三、師德師風優(yōu)秀教師表彰制度學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。學校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風監(jiān)督制度》和《師德師風問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究。加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、家長監(jiān)督制度。加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執(zhí)行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習職業(yè)道德規(guī)范、準則、法律法規(guī)、黨紀政紀條款，抓好警示教育。預(yù)防