大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃書精選五篇(參考版)
2024-10-24 22:38本頁面
【正文】 c)評委：初賽評委請本院學(xué)生會(huì)各部長及院社聯(lián)各部長；決賽評委請本院老師、本院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部長及外院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)；。b)評分細(xì)則：初賽：個(gè)人簡歷占30%,PPT展示占40%，口頭表達(dá)，能力占40%。（3）每班于5月1日前將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。每班最少有五位同學(xué)參加?，F(xiàn)場老師提問2分鐘以內(nèi)。（2）決賽：選手將PPT完善，以及對陳述的深入，提升一個(gè)層次。PPT時(shí)間限制在6分鐘之內(nèi)。（1）初賽：參賽選手自制個(gè)人簡歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的PPT，于5月7日比賽前將作品上交。（五）提高學(xué)生PPT的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識職場的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)目的（一）幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。設(shè)計(jì)內(nèi)容以幻燈品展示內(nèi)容為依據(jù)（共占60分）設(shè)計(jì)內(nèi)容以現(xiàn)場展示內(nèi)容為依據(jù)（共占30分）現(xiàn)場答辯（共計(jì)10分）附加表1： 評分項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)分值選手得分情況備注設(shè)計(jì)內(nèi)容的完整性（20分）有自我分析3有環(huán)境分析3有目標(biāo)分析3有短期、中期、長期計(jì)劃3有具體實(shí)施方案4有目標(biāo)計(jì)策校正調(diào)整環(huán)節(jié) 3設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性可實(shí)施性（35分）能對自身及外部環(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀的分析 10能結(jié)合自我分析及外部環(huán)境設(shè)立合理的職業(yè)目標(biāo) 10能根據(jù)職業(yè)目標(biāo)指定合理的短、中、長期計(jì)劃 10具體實(shí)施方案切實(shí)可行，具有可操作性 10設(shè)計(jì)內(nèi)容的文筆及視角（15分）條理清晰、文筆暢達(dá)5視角新穎、見解獨(dú)特、具有創(chuàng)造性6合計(jì)60附加表2： 評分標(biāo)準(zhǔn)分值選手得分備注普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清晰、節(jié)奏分明 6儀表大方、舉止得當(dāng)3合理、內(nèi)容完整 9陳詞條理清晰、有邏輯性 6精神飽滿，有說服力和感召力 6合計(jì) 30獎(jiǎng)品設(shè)置：賽程獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)勵(lì)備注初賽預(yù)賽入圍決賽規(guī)劃之星 1 證書、鋼筆一支、書一本特別激勵(lì)獎(jiǎng) 2 證書、鋼筆一支、筆記本優(yōu)勝獎(jiǎng) 3 證書、筆記本獲得規(guī)劃之星的獲獎(jiǎng)選手根據(jù)其作品類別給與獎(jiǎng)勵(lì)其他各位獲獎(jiǎng)選手推存到院里進(jìn)行培養(yǎng)比賽注：其他安排另行通知第四部分財(cái)務(wù)預(yù)算所需物品數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）備注榮譽(yù)證書 6 3 18鋼筆 3 10 30書 1 20 20筆記本 5 5 25小禮品 5 2 10總計(jì) 103參賽選手名單專業(yè)負(fù)責(zé)部門：專業(yè)聯(lián)系人職務(wù)聯(lián)系電話參賽選手名單姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別姓名作品類別注：作品類別請?zhí)顚懢蜆I(yè)類或創(chuàng)業(yè)類第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書一、活動(dòng)背景現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場的需要。計(jì)分辦法：選手得分=作品分+現(xiàn)場展示分+答辯分比賽順序：現(xiàn)場抽簽評委成員：由機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)成員組成。評選方式：比賽均采用書面評審、現(xiàn)場演示、現(xiàn)場答辯相結(jié)合評選，現(xiàn)場演示ppt演示加陳詞，就業(yè)類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創(chuàng)業(yè)類陳述8分鐘；答辯2分鐘。按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進(jìn)行評分。評獎(jiǎng)辦法：評委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評判。充分體現(xiàn)此次活動(dòng)主題交課件、個(gè)人文檔、電子演講稿，如有輔導(dǎo)老師寫上老師姓名作品要求及比賽規(guī)則：所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；所有的設(shè)計(jì)方案手寫和電子稿形式交于活動(dòng)舉辦方，必須寫明標(biāo)題、專業(yè)、姓名、設(shè)計(jì)方案。最好形象氣質(zhì)好，著裝打扮得體。普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語氣語調(diào)適當(dāng)、重音節(jié)奏恰當(dāng)。參與方式：以班級為單位由班長推舉，各專業(yè)班長相互結(jié)合，最終確定代表本專業(yè)參加初賽名單?；顒?dòng)對象：平職學(xué)院機(jī)電工程系全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間： xx年10月23號。我國人事制度也正在進(jìn)行著較大的改革，首次擇業(yè)未成功或未能如愿，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生要看到不管怎樣，職業(yè)是自己生活的新起點(diǎn)，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發(fā)展，并得到充實(shí)、滿足，從而實(shí)現(xiàn)人生的目的。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平。提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。活動(dòng)形式：就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類分組比賽。第三部分活動(dòng)策劃活動(dòng)內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。職業(yè)生涯策劃是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇。這些服務(wù)對學(xué)生時(shí)非常有用的。例如：在麥克馬斯特大學(xué)的商學(xué)院就設(shè)有“職業(yè)服務(wù)中心”，他們負(fù)責(zé)管理mba合作項(xiàng)目和國際商業(yè)項(xiàng)目，并且同時(shí)提供全時(shí)工作和暑期工作等服務(wù)。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合
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