【摘要】兩小兒辯日教案1、《列子》與孔子《列子》一書,相傳是戰(zhàn)國時鄭人列御寇所編,保留了不少先秦時代的寓言和神話故事,如愚公移山、杞人憂天等。孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學派的創(chuàng)始人??鬃邮鍤q即“志于學”。他善于取法他人,曾說:“三人行,必有吾師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā?/span>
2024-12-09 07:47
【摘要】 六年級語文下冊教案——兩小兒辯日教案 一、導(dǎo)入 同學們,我們山東被成為孔孟之鄉(xiāng),你知道孔指的是誰嗎 孔子名丘,山東曲阜人,春秋時期著名的教育家、思想家、政治家??鬃咏踢^...
2024-11-16 23:50
【摘要】六年級下冊《兩小兒辯日》人教版教案 【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)六年級下冊?! 菊n堂實錄】 一、從題入手,營造學習氛圍 師:帶有“日”字的詩句,你能說出一兩句嗎?生1:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 生2:日照香爐生紫煙。 生3:日長風暖柳青青?! 煟盒刂杏蟹e累,出口自成章,好。今天我們學習“兩小兒辯日”,“辯”字中
2025-03-27 02:20
【摘要】1 六年級語文下冊教案——兩小兒辯日教案 一、導(dǎo)入 同學們,我們山東被成為孔孟之鄉(xiāng),你知道孔指的是誰嗎 孔子名丘,山東曲阜人,春秋時期著名的教育家、思想家、政 治家??鬃咏踢^的弟子有三千...
2024-08-14 20:27
【摘要】 六年級語文下冊教案——兩小兒辯日教案 一、導(dǎo)入 同學們,我們山東被成為孔孟之鄉(xiāng),你知道孔指的是誰嗎 孔子名丘,山東曲阜人,春秋時期著名的教育家、思想家、政治家。孔子教過...
2024-09-30 17:05
【摘要】人教版六年級下冊《兩小兒辯日》說課稿 一、說教材 《兩小兒辯日》是人教社九年制義務(wù)教育十一冊里的一篇講讀課文。它是一篇寓言故事,文章敘述古時候兩個孩子憑著自己的直覺,一個認為太陽早晨離人近,一個認...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一篇:六年級下冊《兩小兒辯日》教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 在新課標基本理念的指導(dǎo)下,精心組織學習活動,關(guān)注過程,為學生提供一個交互式的學習的平臺,通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作...
2024-10-25 06:59
【摘要】第一篇:六年級語文《兩小兒辯日》 《兩小兒辯日》教案 教學目標: 1.掌握課文中的生字、新詞。 2.結(jié)合課文中的書下注釋提示,掌握課文的大意。 3.積累文言詞匯,培養(yǎng)學生獨立思考,大膽質(zhì)疑問...
2024-10-25 07:21
【摘要】六年級語文《兩小兒辯日》說課稿 六年級語文《兩小兒辯日》說課稿1 一、說教材 《兩小兒辯日》是人教版語文六年級下冊《文言文兩則》里的一則文言文。文章敘述了古時候,兩個孩子憑著...
2024-12-06 05:44
【摘要】第一篇:六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設(shè)計 六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設(shè) 計 m 一、談話導(dǎo)入 ? “知之為知之,不知為不知,是知也”,也就是說要謙虛實在,不能不懂裝懂。孔...
2024-10-25 06:09
【摘要】《兩小兒辯日》教學設(shè)計教學目標1.照注釋,一字一句地通過自己努力,和小組合作,把課文讀通讀懂。2.培養(yǎng)學生合作交流、認識自然,探索客觀事理,敢于思考,大膽質(zhì)疑的精神。教學過程一、提示課題1.今天學習《兩小兒辯日》(齊讀課題)2.學生匯報預(yù)習收獲。3.根據(jù)學生匯報,補充有關(guān)知識。二、展示目標我們已經(jīng)學過文言
2024-12-17 20:09
【摘要】1 小學六年級語文教案——《兩小兒辯日》 一、談話導(dǎo)入 ?(簡單介紹孔子。) ,不知為不知,是知也,也就是說要謙虛 實在,不能不懂裝懂??鬃佑终f過看一個人要聽其言、觀其行,也 就是說,...
2024-08-15 01:04
【摘要】1 小學六年級語文教案——兩小兒辯日 第一課時 教學目的: 1.了解孔子的生平資料。 2.學習本文的生字。 教學過程: 一、揭示課題 1.齊讀課題 2.自由讀課文,思考:課文中一...
2024-08-15 16:12
【摘要】第一篇:(語文S版)六年級語文教案兩小兒辯日 兩小兒辯日 學習目標 ,并反復(fù)誦讀課文,產(chǎn)生自己的獨特感受,力爭達到“熟讀成誦”。,產(chǎn)生學習文言文的興趣。 ,體會學無止境的道理。教學重點 ,正...
2024-10-22 22:30
【摘要】第一篇:六年級上冊《兩小兒辯日》說課稿 一、品讀文本說教材 讀著《兩小兒辯日》,天真可愛的兩小兒出現(xiàn)在我的面前,我仿佛看見兩小兒為爭論“太陽距離地球遠近”的問題各執(zhí)一詞,爭執(zhí)不下,面紅耳赤,就...
2024-10-25 06:47