青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大大球；初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。2、能力目標(biāo)在交流信息資料的過(guò)程中交流與討論可以引發(fā)新想法；能選擇自己適合探究的問(wèn)題；會(huì)查閱書刊及其他信息源.3情感目標(biāo)能通過(guò)探究活動(dòng)、培養(yǎng)自己大膽想象、質(zhì)穎、尊重證據(jù)等科學(xué)品質(zhì)二、教學(xué)活動(dòng)（一）探究活

2024-12-09 07:15

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案和練習(xí)(參考版)

【摘要】7認(rèn)識(shí)太陽(yáng)許文臣教材簡(jiǎn)析：本課主要讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的基本概況。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息資料的能力，能從大量的信息中提取典型知識(shí)，意識(shí)到查閱資料也是獲取知識(shí)的有效途徑。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球。2．技能目標(biāo)：在交流有關(guān)太陽(yáng)的信息資料的過(guò)程中體會(huì)交流與討論可以引發(fā)

2024-12-09 02:00

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)表格式教案(參考版)

【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：3、7、上課時(shí)間：3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球，了解太陽(yáng)的基

2024-11-23 20:40

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】課題：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)第二課時(shí)（8）教案序號(hào)：8授課時(shí)間：2020年月日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)論。2、能與同學(xué)合作開展“講太陽(yáng)的故事。3、能對(duì)太陽(yáng)的活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，能與同學(xué)合作愉快。教學(xué)重點(diǎn)：了解太陽(yáng)的基本知識(shí)，知道太陽(yáng)與我們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-27 01:00

青島版科學(xué)四下春季星空教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】16春季星空一、認(rèn)知目標(biāo)：1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征；能應(yīng)用已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)星座變化規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)；在長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)中培養(yǎng)記錄、分析資料并對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋的能力。2、能參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)；體驗(yàn)與他人合作的樂(lè)趣；善于聽取他人的意見；做到尊重科學(xué)、尊重證據(jù)。3、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶座的具體位置及變化規(guī)律；

2024-12-09 07:16

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案12玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo)；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂(lè)于用學(xué)到知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：比較玻璃與塑料的特點(diǎn)。難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)到玻璃

2024-11-23 23:28

青島版科學(xué)四下夏季星空表格式教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】“3+3”自主互動(dòng)教學(xué)模式2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：4、17、上課時(shí)間：4、18、課題17、夏季星空課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、能探究夏季星空，能交流、介紹自己在研究星空中觀察到的星座及

2024-11-23 20:40

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)(第1課時(shí))word教案(參考版)

【摘要】課題：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)第一課時(shí)（7）教案序號(hào)：7授課時(shí)間：2021年月日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球，了解一些初步的關(guān)于太陽(yáng)的基本知識(shí)。2、知道太陽(yáng)與我們的生活有密切的關(guān)系，理解沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就沒(méi)有生命。3、能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理。4、通過(guò)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，了解太陽(yáng)，能在今后的

2024-12-09 02:00

青島版科學(xué)六下太陽(yáng)家族教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《太陽(yáng)家族》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作假設(shè)性解釋；能根據(jù)相關(guān)信息制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型——太陽(yáng)家族模型；會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料；能用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣餍畔?、展示研究過(guò)程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象；樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望；能關(guān)注科技的發(fā)展，體會(huì)到人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷完善中的。3、能通過(guò)閱讀、觀察、

2024-12-09 07:19

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光(參考版)

【摘要】《認(rèn)識(shí)光》教學(xué)設(shè)計(jì)董玲教學(xué)內(nèi)容：青島版《科學(xué)》4年級(jí)下冊(cè)第3單元第8課。教學(xué)目標(biāo)：：了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應(yīng)用，會(huì)做光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。：能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線作出假設(shè)性解釋，能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價(jià)值觀：喜歡大膽想象，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。

2024-12-12 07:06

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光(參考版)

【摘要】費(fèi)縣城北小學(xué)朱玉梅青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)百姓超市費(fèi)縣銀都商務(wù)酒店費(fèi)縣新華書店費(fèi)縣溫河大橋費(fèi)縣怡園費(fèi)縣沂蒙公園水城廣場(chǎng)水城明珠歌劇院湖心島水城夜景臥波橋近觀1、哪些物體能發(fā)光？2、光

2024-11-15 06:13

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光表格式備課設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】自然備課卡教案序號(hào)11課題認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生知道什么是光源，光是沿直線傳播的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ皇枪庋刂本€傳播的對(duì)比實(shí)驗(yàn)；二是小孔成相實(shí)驗(yàn)，板書設(shè)計(jì)11、認(rèn)識(shí)光光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源。教具準(zhǔn)

2024-12-09 02:00

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光課件(參考版)

【摘要】11認(rèn)識(shí)光執(zhí)教者王殿軍認(rèn)識(shí)光源思考：光與我們的生活密切相關(guān)，哪些物體會(huì)發(fā)光呢？發(fā)光的物體叫做光源探究光的傳播猜想：光是怎樣傳播的？光沿直線向四面八方傳播自由活動(dòng)哪些地方需要光？拓展活動(dòng)越來(lái)越多的燈飾在美化、點(diǎn)綴著我們的生活，但是燈光過(guò)多、過(guò)亮?xí)a(chǎn)生光污染。調(diào)查

2024-12-08 20:24

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線作出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。2、喜歡大膽想象；認(rèn)識(shí)科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解光的直線傳播現(xiàn)象；了解光在生活中的應(yīng)用；了解人類對(duì)光速的探究歷程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察、了解生活中哪些物體能發(fā)光。學(xué)生準(zhǔn)備：蠟燭、激光器、硬

2024-12-09 07:15

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】9、認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線做出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試用不同的方式解釋光的直線傳播現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)光源，知道光是沿直線傳播的。了解光在生活中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：發(fā)光物體的錄像，光沿直線傳播的圖片。蠟燭、激光筆、硬紙板等教學(xué)過(guò)程：一、即興導(dǎo)課引出探究學(xué)習(xí)

2024-11-23 23:28

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案設(shè)計(jì)(已修改)

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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