初中地理備課組計劃(參考版)
2024-10-24 21:42本頁面
【正文】 。積極聽課，組內(nèi)教師互相聽課，真正促進(jìn)組內(nèi)教研。通過集體備課，可以交流經(jīng)驗，提高認(rèn)識，達(dá)成共識，可以提高每一位教師對教材的理解、處理和運(yùn)用能力，更加主動地落實新課程標(biāo)準(zhǔn)。積極參加課題研究，積極撰寫論文及組織學(xué)生開展地理競賽活動。課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高主要是依靠課堂教學(xué)來完成。結(jié)合我校全面工作目標(biāo)，初中地理備課組制定如下工作計劃：研究實踐地理教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的整合，注重文字資料的積累，爭取形成自己的教學(xué)資料庫，為今后的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。三、本學(xué)期主要工作結(jié)合我組申報的十二五課題《利用導(dǎo)學(xué)案提高學(xué)科高效課堂的實施》，開展一系列活動，下面是三個學(xué)科備課組的活動安排：一、初中政治組教研計劃教研時間：周四教研活動及時間安排1．蔣擁軍（初一）：研究思想品德課的教學(xué)與學(xué)生思想品德形成發(fā)展的結(jié)合展示方式：主題班會時間安排：910月 相關(guān)內(nèi)容的研究1112月 內(nèi)容展示121月研究的總結(jié)與組內(nèi)研討2．李忠珠（初二）：研究思想品德課的教學(xué)與學(xué)生德育工作展示方式：論文、論壇（組內(nèi)）時間：910月相關(guān)內(nèi)容的研究1112月論文成型121月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇3．段富萍（初三）：研究思想品德課的日常教學(xué)與初三學(xué)業(yè)考查相結(jié)合展示方式：報告、論壇（組內(nèi)）時間：910月相關(guān)內(nèi)容的研究1112月 報告成型121月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇二、初中歷史組教研計劃（教研時間周三單周自己研究本年級的相關(guān)內(nèi)容，雙周研究組內(nèi)的共性問題）分析會考閱卷標(biāo)準(zhǔn)，找好得分點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)研究上學(xué)期錄像課優(yōu)、缺點(diǎn)結(jié)合怎樣說教材，對青年教師說教材情況反思、改進(jìn)準(zhǔn)備期中考試復(fù)習(xí)研究分析期中考試教學(xué)生怎樣繪制知識框架備課組互相聽評課，研討教材教法制定期末復(fù)習(xí)計劃及期末復(fù)習(xí)資料總結(jié)分析反思一學(xué)期教研工作的得與失。二、工作目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡一步轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為，自覺主動開展教改實驗，進(jìn)一步加強(qiáng)“三六導(dǎo)學(xué)模式”的研究，做到教研活動有時效性和實效性，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，達(dá)成高效的教學(xué)效果。以理論和實踐結(jié)合為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革。以學(xué)生為本，把學(xué)生放在首位，把學(xué)生是否能接受作為備課的出發(fā)點(diǎn)。為促進(jìn)我校的教科研工作積極開展，營造濃厚的科研氣氛，為此，制訂以下計劃：一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，尤其是教學(xué)“五認(rèn)真”；認(rèn)真地完成各項任務(wù)。四 主要活動1．理論學(xué)習(xí)，研究新課程的教法與學(xué)法2．開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課，及時評課 3．積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長 4．組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動 5．積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽 6． 加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用資料備好課、上好課，加強(qiáng)課后的興趣活動第五篇：初中地理備課組教研計劃初中文綜組教研計劃（20112012學(xué)第一學(xué)期）教學(xué)科研工作是學(xué)校工作的重心所在，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。：研究教材，把握本冊教材編排特點(diǎn)，明確教學(xué)重難點(diǎn)，知識及能力訓(xùn)練點(diǎn)。（二）教學(xué)研究：組內(nèi)各任課教師明確和擬訂學(xué)期教學(xué)計劃，明確本學(xué)期目標(biāo)。：由于沒有月考，在期末考試前就只有半期考試一次大型考試。：組內(nèi)各任課教師多相互聽課，鼓勵教師間的業(yè)務(wù)交流與學(xué)習(xí)。：以地理基礎(chǔ)訓(xùn)練為核心，在作業(yè)的處理過程中做到簡而精，盡量當(dāng)堂處理相關(guān)練習(xí)，不與教務(wù)處的規(guī)定沖突。：組內(nèi)各任課教師認(rèn)真上好每一堂課，注重課堂的師生互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生思維能力、讀圖析圖能力、歸納總結(jié)達(dá)能力的培養(yǎng)，注重知識的寬度與深度的拓展。三、具體措施（一）常規(guī)管理原則：務(wù)必做到務(wù)實、高效，少做“無用
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