【正文】 當(dāng)然還有很多的不足，但我相信，在以后的工作中只要努力探索，充分利用班會(huì)課這一平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì)課活動(dòng)，我們班的德育教育一定會(huì)邁上新的臺(tái)階。我想：學(xué)生們對(duì)老師都如此感恩，更何況是生他養(yǎng)他的父母呢？我相信在座的每一位學(xué)生都享受到了最為營(yíng)養(yǎng)的精神大餐。首先，用音樂(lè)和視頻引出班會(huì)的第一篇章：回顧篇——走近親情，請(qǐng)學(xué)生共同分享內(nèi)心的感動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生們感恩父母的情感；接著，用一連串啟發(fā)性的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生們反思自己的行為，進(jìn)入第二篇章：反思篇——再悟親情；第三篇章：用一些身邊的事例讓學(xué)生們知道感恩父母不難做到，將感恩之情升華為行動(dòng)篇——學(xué)會(huì)感恩，并請(qǐng)同學(xué)們向在場(chǎng)家長(zhǎng)獻(xiàn)禮物，以實(shí)際行動(dòng)感恩父母，在全班學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴時(shí)，學(xué)生起立，唱《感恩的心》，進(jìn)一步升華了班會(huì)的主題。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)注重層次性和生活化。而本節(jié)班會(huì)課最能震撼人心和靈魂的便是音樂(lè)、視頻等形式的合理使用，它更能沖擊人的視聽(tīng)，引起學(xué)生的情感共鳴。一節(jié)班會(huì)課所展示出的魅力主要取決于靈活多樣、新穎活潑、充滿生動(dòng)性和藝術(shù)性的教育活動(dòng)形式，它能為班會(huì)注入源頭活水，讓其蕩起漣漪，涌動(dòng)生命的活力，提升班會(huì)的品質(zhì)。具有很強(qiáng)的針對(duì)性、教育性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。在大主題的背景下，選擇了“感恩父母”這一教育主題。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的感情淡薄，道德缺失的現(xiàn)狀，加強(qiáng)感恩教育就顯得尤為重要。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的幫助之恩等。感恩教育，是我們生活中永恒的話題。”本節(jié)班會(huì)課由學(xué)生主持，所有的感悟都是由活動(dòng)而觸動(dòng)學(xué)生的心靈而發(fā)，課堂上自主進(jìn)行交流，思維碰撞、升華，真正確立了學(xué)生的主體地位，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，學(xué)生成為課堂的主角，真正實(shí)現(xiàn)了自我教育和自我發(fā)展。具體體現(xiàn)在：一、充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)了自我教育和發(fā)展。其突出的亮點(diǎn)表現(xiàn)在：主題定位富有現(xiàn)實(shí)意義、內(nèi)容表現(xiàn)富有靈活多樣的形式、活動(dòng)開(kāi)展富有層次性、教育性、針對(duì)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性。主持人合：我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束。駱老師：做統(tǒng)計(jì)，評(píng)選，并宣布結(jié)果。主持人葉：在班會(huì)結(jié)束前我們來(lái)評(píng)一評(píng)，哪一組獲得“最懂感恩組”?？傊ㄟ^(guò)這節(jié)課我們知道父母為我們付出了很多很多，在父母眼中，感恩不需要驚天動(dòng)地，只要你在學(xué)校做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在家里做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，少讓父母操心，這就是最大的感恩行動(dòng)，你們能做到嗎？八、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束主題班會(huì)。我想：學(xué)生們對(duì)老師都如此感恩，更何況是生他養(yǎng)他的父母呢？我相信在座的每一位同學(xué)都享受到了最為營(yíng)養(yǎng)的精神大餐。生N：一些學(xué)生向老師獻(xiàn)禮物。七、班主任小結(jié)主持人楊：快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去的，我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了?！x謝您，掌聲送給阿姨?！x謝鄭蘊(yùn)琦同學(xué)，你說(shuō)得真好，大家掌聲表?yè)P(yáng)。主持人楊：一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意埋在心底。主持人葉：第五關(guān)：爸爸、媽媽最大的心愿是什么？ 主持人楊：請(qǐng)你，——獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)感恩心。主持人葉：第三關(guān)： 爸爸、媽媽的生日？ 主持人楊：請(qǐng)你，——獎(jiǎng)勵(lì)3個(gè)感恩心。主持人葉：第一關(guān)：爸爸、媽媽最喜歡穿什么顏色的衣服？ 主持人楊：請(qǐng)你，——獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)感恩心。主持人葉：你打算為父母做些什么呢? 主持人楊：我們開(kāi)火車說(shuō)，火車往哪開(kāi)？請(qǐng)你們，——你們真懂事！你們都是乖孩子，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人葉：請(qǐng)大家拿出“我為父母做的事”和“父母為我做的事”的清單作為砝碼放在心中的天平兩端，看看有什么發(fā)現(xiàn)？主持人楊：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？請(qǐng)你，——你真會(huì)發(fā)現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人楊：有誰(shuí)愿意跟大家分享呢？請(qǐng)你，——你真會(huì)與別人分享，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人葉：下面是四人小組活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清楚要求：先由小組長(zhǎng)開(kāi)始，順時(shí)針傳閱，直到自己的那張清單回到自己的手里。主持人葉：我的爸爸也是每天天還沒(méi)亮，就起來(lái)為我們姐妹做早餐。主持人葉：看了這個(gè)故事，你感受到了什么？——你真是太棒了，我的感受跟你一樣，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。為了不讓女兒知道真相傷心，為了她能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，于是，爸爸給女兒寫(xiě)下了這封信，這位父親真是用心良苦啊，我們一起來(lái)看看這個(gè)催人淚下的故事。駱老師：那是發(fā)生在臺(tái)灣的一個(gè)故事，有一個(gè)幸福的三口之家，每天都過(guò)著快樂(lè)的日子。主持人葉：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的肩膀； 主持人楊：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都為你指點(diǎn)迷津。三、觀看視頻《爸爸給女兒的一封信》 主持人葉：親情，人類永恒的話題。主持人葉：請(qǐng)問(wèn)大家聽(tīng)到了什么？請(qǐng)你，——你的耳朵真靈敏，駱老師請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人葉：今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！主持人合：我們宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人葉：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。主持人葉：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。二、聽(tīng)歌曲《天下父母心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 主持人葉：大家好！我是主持人葉津。[活動(dòng)過(guò)程]一、班主任提要求：今天我們上一節(jié)《感恩父母》的主題班會(huì)，讓我們懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。讓學(xué)生準(zhǔn)備好母親節(jié)禮物。收集中國(guó)古今孝敬父母的故事，下載《爸爸給女兒的一封信》等視頻。增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。[活動(dòng)目標(biāo)]讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。感激傷害我們的人，因?yàn)樗捔宋覀兊男闹?；感激絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；感激藐視我們的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)摢?dú)立。感激鼓勵(lì)我們的人，因?yàn)樗麄兘o我們力量。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！三：愛(ài)的寄語(yǔ)感激幫助我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^(guò)難關(guān)。）給了我整個(gè)海洋。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…真情朗誦：讓我怎樣感謝你？讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。學(xué)會(huì)用感恩的心去和同學(xué)相處。對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但父母親人對(duì)我們的愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然的?！赣H撒的第八個(gè)謊。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親說(shuō)：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個(gè)謊。母親說(shuō)：我有錢(qián)！——母親撒的第六個(gè)謊。第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。母親說(shuō)：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。望著母親干裂的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。第二個(gè)謊：男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈——人類來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！進(jìn)一步加深母愛(ài)的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊言第一個(gè)謊