【正文】 雖然實(shí)習(xí)過(guò)程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對(duì)遇到的每一個(gè)困難，大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力，它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和知識(shí)令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。海洋是我們的資源寶庫(kù)，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。八、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開(kāi)闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。海星看上去不像是動(dòng)物，而且從其外觀和緩慢的動(dòng)作來(lái)看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動(dòng)物，它對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。我們對(duì)它并不陌生。（6）海星　英文名字startfish亦譯星魚(yú)；亦作sea star棘皮動(dòng)物門(mén)(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤(pán)車(chē)兩科，不過(guò)人們都俗稱其為海星或“星魚(yú)”。海葵非常長(zhǎng)壽。這種無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)（5）中文名稱：海葵外文名稱：sea anemone界：動(dòng)物界門(mén)：腔腸動(dòng)物門(mén)綱：珊瑚蟲(chóng)綱亞綱：六放珊瑚亞綱目：?？糠植紖^(qū)域：海洋海葵（學(xué)名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無(wú)此球。長(zhǎng)節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。螯足雄的大，雌的小。額寬，前緣平直，中間稍凹。頭胸甲長(zhǎng)約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點(diǎn)半部平坦。（4）肉球近方蟹頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點(diǎn)，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有“H”形溝相隔。高13毫米，具粗、細(xì)不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點(diǎn)，軟體動(dòng)物。通常在潮間帶看到許多雙殼類動(dòng)物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。這種動(dòng)物均為肉食性動(dòng)物，以雙殼類軟體動(dòng)物或者其它動(dòng)物為食。它們的足極發(fā)達(dá)，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來(lái)挖掘泥沙，使身體埋于沙中。科屬，軟體動(dòng)物、腹足綱（Gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。中文學(xué)名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門(mén)：節(jié)肢動(dòng)物門(mén) Arthropoda（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時(shí)還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。沙蠶類：采集時(shí)白天用鐵鍬挖掘七、（1）寄居蟹寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。平角渦蟲(chóng)：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲(chóng)在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲(chóng)體運(yùn)動(dòng)的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨(dú)存放。通過(guò)對(duì)夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點(diǎn)，并比較河口與海洋生物之間的異同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并分析原因，學(xué)會(huì)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報(bào)告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時(shí)間完成圖件的編繪及報(bào)告初編；(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報(bào)告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時(shí)間修改，清抄。編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。基本訓(xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運(yùn)動(dòng)；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點(diǎn)；(3)海洋生物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；(4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計(jì)。(4)了解野簿的記錄格式。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時(shí)間為一天。二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過(guò)程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。同時(shí)也明白了在校期間我們必須認(rèn)真學(xué)好理論知識(shí)，留意身邊的事物，以便將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我們小組分工合作，各盡其責(zé)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中顯得尤為重要，特別是在記錄名錄時(shí)，大家互相協(xié)作，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這將有利于我以后的學(xué)習(xí)和工作。其次，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。四 實(shí)習(xí)心得通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我在知識(shí)和技能上獲得了豐收。從歷史進(jìn)化史看，最初出現(xiàn)的是水生的無(wú)脊椎動(dòng)物，以后依次是水生的無(wú)頜類至有頜類，然后是兩棲類，又由爬行類演化為鳥(niǎo)類、哺乳類，最后是人類。每一新的類型的出現(xiàn)，都是一次重大的飛躍，在生物演化史上曾經(jīng)有多次重大的飛躍。生物演化史既是系統(tǒng)發(fā)育的歷史，又是不斷適應(yīng)環(huán)境、擴(kuò)大生存空間的過(guò)程。三 對(duì)云南古生物歷史的理解古生物學(xué)的一個(gè)分支，主要是研究生物的起源和進(jìn)化的規(guī)律。兀龍，盧溝龍，中國(guó)龍和大地龍等六個(gè)屬至少八種，體型有大有小，食性有素食者和肉食者之分。祿豐恐龍谷祿豐恐龍生活在一億八千萬(wàn)年前的晚三迭紀(jì)，大約又在八千萬(wàn)年前突然消失，它是中生代地球上早期恐龍起源，演化的重要組成部分。我們認(rèn)真的觀察記錄各種東北購(gòu)物的生活習(xí)性和特征，對(duì)于有些本土不分布的動(dòng)物，我們觀察動(dòng)物的特征與常見(jiàn)的種類進(jìn)行比較，回來(lái)后對(duì)照課本內(nèi)容，加深對(duì)各種動(dòng)物的深刻印象，特別是在鳥(niǎo)園，我們看見(jiàn)了各種各樣的種，包括黑天鵝，銀耳相思鳥(niǎo)，黃胸支部鳥(niǎo)，金雕，八哥等47個(gè)種的鳥(niǎo)類。昆明動(dòng)物博物館來(lái)到動(dòng)物博物館，我們邊聽(tīng)解說(shuō)員講解云南動(dòng)物的研究，采集歷史和各種動(dòng)物的特征，生活習(xí)性，分布，形態(tài)等，并認(rèn)真的對(duì)其進(jìn)行觀察和記錄，在博物館我們看到了鳥(niǎo)類，魚(yú)類，哺乳類，爬行類等一些類群的動(dòng)物標(biāo)本。現(xiàn)今，澄江動(dòng)物群化石共120余種，分屬海綿動(dòng)物，腔腸動(dòng)物，腮曳動(dòng)物，葉足動(dòng)物，腕足動(dòng)物，軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物，棘皮動(dòng)物，脊索動(dòng)物等10多門(mén)以及一些分類位置不明的奇異類群。二 實(shí)習(xí)的內(nèi)容及感受帽天山地質(zhì)博物館6月18日，我們參觀了帽天山地質(zhì)博物館，在那里我們觀看了記錄片，并聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)澄江動(dòng)物化石的發(fā)現(xiàn)及研究歷史發(fā)現(xiàn)的化石種類，地質(zhì)歷史以及在動(dòng)物進(jìn)化史上的研究意義。（2）野外實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中小學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)具有很大幫助。動(dòng)物學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同時(shí)也對(duì)古生物學(xué)歷史有了更深刻的理解。同時(shí)也為我們以后走上教育崗位更好的勝任教學(xué)打下基礎(chǔ)。第四篇：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)2011年6月18日，我們開(kāi)始了期待已久的野外實(shí)習(xí)，這是將課堂上的理論知識(shí)與野外實(shí)際或生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，從而達(dá)到鞏固理論知識(shí)。喜鵲飛行能力較強(qiáng)，且持久，飛行時(shí)整個(gè)身體和尾成一條直線，尾巴稍微張開(kāi)，兩翅緩慢地鼓動(dòng)著，雌雄鳥(niǎo)常保持一定距離，在地上活動(dòng)時(shí)則跳躍式前進(jìn)。它們性機(jī)警，覓食時(shí)多是輪流守候和覓食。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)喜鵲經(jīng)常是35只小群活動(dòng)。喜鵲為多年性配偶。雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食蝗蟲(chóng)、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲(chóng)以及蛙類等小型動(dòng)物，也盜食其他鳥(niǎo)類的卵和雛鳥(niǎo)，也吃瓜果、谷物、植物種子等。生活習(xí)性：除秋季階層小群外，全年大多成對(duì)生活。體長(zhǎng)435460毫米。尾遠(yuǎn)較翅長(zhǎng)，呈楔形；虹膜為褐色；嘴是黑色；腳呈黑色。五、實(shí)習(xí)結(jié)果鳥(niǎo)類的觀察記錄：喜鵲（學(xué)名：Pica pica）雀形目 鴉科形體特征：頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、藍(lán)綠色、綠色等光澤。我對(duì)考試也算是頗有把握。5）5月12日，是考試的日子，也是返程的日子。保護(hù)區(qū)內(nèi)還有極具特色的石英巖峰林地貌和佛道文化。風(fēng)景美，同行的人更美。到了下午，我們圍坐桌邊，互相討論著你觀察到了什么，我看到了哪些，好不熱鬧。這一天雖然疲憊，但讓人欣喜的是又觀察到許多鳥(niǎo)類，比如:大斑啄木鳥(niǎo)、小星頭啄木鳥(niǎo)、灰喜鵲、三道眉草鹀、金眶鸻、戴勝等。聽(tīng)到了黃眉柳鶯清脆的叫聲，雖然只聞其聲未見(jiàn)其身，但這并不影響我們的好心情。第三小組觀察到了：山斑鳩、北紅尾鴝、灰鹡鸰、白鹡鸰、金腰燕、錫嘴雀、大山雀等。學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定鳥(niǎo)類的類別。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在觀察鳥(niǎo)類的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)運(yùn)用諸圖片比照、動(dòng)物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行鳥(niǎo)類分類鑒定。在讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)的同時(shí)也帶給我許多感悟。2017年5月8日上午，遼寧師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的同學(xué)們出發(fā)前往冰峪溝自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)。第三篇：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí)應(yīng)該和實(shí)踐相結(jié)合的，如果只局限于書(shū)本上的指示而不實(shí)踐，那將是紙上談兵。此外，實(shí)習(xí)最好做到人人動(dòng)手，讓同學(xué)們自己采集、鑒定、制作標(biāo)本，這樣才會(huì)起到相應(yīng)的效果。這才是我們學(xué)習(xí)的目的，也是我們今后從業(yè)或是繼續(xù)深造的基本前提。通過(guò)對(duì)自然界中的生物的了解，發(fā)現(xiàn)每一種生物都有自己的用處，只要我們對(duì)它們認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研，就必能做到物盡其用，它們勢(shì)必也會(huì)給人類帶來(lái)更大的財(cái)富。我們小組分工合作，各盡其職，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中顯得尤為重要，特別是在記錄動(dòng)物標(biāo)本的時(shí)候，大家相互協(xié)作，培養(yǎng)了從小組到整個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)的集體精神和集體榮譽(yù)感。再者，我們認(rèn)識(shí)到啦團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面我對(duì)本次野外實(shí)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：首先，我在知識(shí)和技能上獲得了豐收。不得不說(shuō)這是一個(gè)奇妙的過(guò)程，讓人著迷。它們?cè)?jīng)是地球上的主宰者，是今天地球生物的祖先，由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)和地球環(huán)境的變化，它們從此長(zhǎng)眠地下。體味了考古學(xué)者們細(xì)心枯燥的工作以及比較惡劣的工作環(huán)境，在這里對(duì)那些為考古學(xué)做出貢獻(xiàn)的學(xué)者們致敬！恐龍谷之行，就顯得單調(diào)的多，單一的恐龍，不過(guò)那場(chǎng)面也足夠震撼，整個(gè)博物館建立在化石發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)上，園內(nèi)充滿了各種恐龍的復(fù)原模型，館內(nèi)則是各種骨骼的化石拼接起來(lái)的骨架。而后兩個(gè)地方則是我們首次參觀的有關(guān)化石的博物館，帽天山是有關(guān)寒武紀(jì)的一些節(jié)肢動(dòng)物化石