【正文】 后，我們又要出發(fā)了，我們的下一站是怪石灘。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)篇一一、實習(xí)目的通過野外實習(xí)使我的實踐能力提高，在實習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識認(rèn)識自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標(biāo)本，觀察了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合具體的課題進(jìn)行一定的研究性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、討論，寫作實習(xí)報告?？吹胶Ｎ壹恿?。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經(jīng)過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。而我們昆蟲組的繼續(xù)抓蟲、捕蝴蝶。小組長可以多幾個，這樣就不會出現(xiàn)累死累活一個人的現(xiàn)象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領(lǐng)導(dǎo)能力的和兩三個需要鍛煉的同學(xué)一起搭配最好?，F(xiàn)已建有瞭望塔、休閑亭、水榭、游客服務(wù)樓、垂釣區(qū)、愿望廣場、體育健身區(qū)、環(huán)湖園道、生態(tài)園、緬泰文化村等景點設(shè)施。湛江市麻章區(qū)金牛公司肉牛場 1994年創(chuàng)辦，周圍為種有樹木的草地。針插：不同目的昆蟲，針插的位置略有不同。昆蟲在昆蟲針上的位置要一致，通常將插有蟲體的昆蟲針倒置插入三級板第一層的底部，用鑷子將蟲體向下移，直到其背部觸及三級板。展翅時將蟲體固定在展翅板的槽中，使其翅基部與展翅板平行。將制作好的標(biāo)本放進(jìn)烘箱中烘大約三到四個小時，待昆蟲完全干燥后，放入昆蟲盒中，并將其放入密閉的柜子中。(四)兔子剝制標(biāo)本的制作制作工具：兔頭固定器、解剖盤、解剖刀、眼科剪、棉花等。再向前剝離至眼部，用解剖刀緊貼眼眶邊緣切割，切勿將眼瞼割破。將標(biāo)簽系在后肢上。其實，若善于實習(xí)后去總結(jié)、去體會，這些就是數(shù)不盡的收獲!“團(tuán)結(jié)就是力量!”分組實習(xí)是明智的。、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實習(xí)報告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。(3)購買室內(nèi)標(biāo)本制作的藥品、器具等。(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿。紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。內(nèi)唇滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。生活特點：高潮區(qū)巖石上常見。各節(jié)腎面具紅色斑點。它們可以很緩慢的移動。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。通過書本與實物的相比較，加深對知識的理解及記憶，也讓我更加接近自熱、了解自然。前兩個地點主要是對現(xiàn)代的認(rèn)知，雖說物種種類比較少，不過總是比光看課本來的實際。體味了考古學(xué)者們細(xì)心枯燥的工作以及比較惡劣的工作環(huán)境，在這里對那些為考古學(xué)做出貢獻(xiàn)的學(xué)者們致敬！恐龍谷之行，就顯得單調(diào)的多，單一的恐龍，不過那場面也足夠震撼，整個博物館建立在化石發(fā)掘現(xiàn)場上，園內(nèi)充滿了各種恐龍的復(fù)原模型，館內(nèi)則是各種骨骼的化石拼接起來的骨架。再者，我們認(rèn)識到啦團(tuán)隊合作的重要性。此外，實習(xí)最好做到人人動手，讓同學(xué)們自己采集、鑒定、制作標(biāo)本，這樣才會起到相應(yīng)的效果。在觀察鳥類的同時，我也學(xué)會運用諸圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行鳥類分類鑒定。聽到了黃眉柳鶯清脆的叫聲，雖然只聞其聲未見其身，但這并不影響我們的好心情。保護(hù)區(qū)內(nèi)還有極具特色的石英巖峰林地貌和佛道文化。尾遠(yuǎn)較翅長，呈楔形；虹膜為褐色；嘴是黑色；腳呈黑色。喜鵲為多年性配偶。第四篇：動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)2011年6月18日，我們開始了期待已久的野外實習(xí)，這是將課堂上的理論知識與野外實際或生產(chǎn)實踐相結(jié)合，從而達(dá)到鞏固理論知識。（2）野外實習(xí)的經(jīng)驗對于中小學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實驗和課外興趣活動具有很大幫助。我們認(rèn)真的觀察記錄各種東北購物的生活習(xí)性和特征，對于有些本土不分布的動物，我們觀察動物的特征與常見的種類進(jìn)行比較，回來后對照課本內(nèi)容，加深對各種動物的深刻印象，特別是在鳥園，我們看見了各種各樣的種，包括黑天鵝，銀耳相思鳥，黃胸支部鳥，金雕，八哥等47個種的鳥類。生物演化史既是系統(tǒng)發(fā)育的歷史，又是不斷適應(yīng)環(huán)境、擴大生存空間的過程。其次，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。(4)了解野簿的記錄格式。通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點，并比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，并分析原因，學(xué)會對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。中文學(xué)名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門：節(jié)肢動物門 Arthropoda（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。額寬，前緣平直，中間稍凹。詞條圖冊更多圖冊（5）中文名稱：?？馕拿Q：sea anemone界：動物界門：腔腸動物門綱：珊瑚蟲綱亞綱：六放珊瑚亞綱目：?？糠植紖^(qū)域：海洋?？▽W(xué)名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。我們對它并不陌生。雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。這種無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。螯足雄的大，雌的小。高13毫米，具粗、細(xì)不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點，軟體動物。科屬，軟體動物、腹足綱（Gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨存放?；居?xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運動；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點；(3)海洋生物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；(4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。我們小組分工合作，各盡其責(zé)，在整個實習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄名錄時，大家互相協(xié)作，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這將有利于我以后的學(xué)習(xí)和工作。每一新的類型的出現(xiàn)，都是一次重大的飛躍，在生物演化史上曾經(jīng)有多次重大的飛躍。祿豐恐龍谷祿豐恐龍生活在一億八千萬年前的晚三迭紀(jì)，大約又在八千萬年前突然消失，它是中生代地球上早期恐龍起源，演化的重要組成部分。二 實習(xí)的內(nèi)容及感受帽天山地質(zhì)博物館6月18日，我們參觀了帽天山地質(zhì)博物館，在那里我們觀看了記錄片，并聽解說員解說澄江動物化石的發(fā)現(xiàn)及研究歷史發(fā)現(xiàn)的化石種類，地質(zhì)歷史以及在動物進(jìn)化史上的研究意義。同時也為我們以后走上教育崗位更好的勝任教學(xué)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)喜鵲經(jīng)常是35只小群活動。體長435460毫米。5）5月12日，是考試的日子，也是返程的日子。這一天雖然疲憊，但讓人欣喜的是又觀察到許多鳥類，比如:大斑啄木鳥、小星頭啄木鳥、灰喜鵲、三道眉草鹀、金眶鸻、戴勝等。通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。第三篇：動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)動物學(xué)野外實習(xí)報告動物學(xué)野外實習(xí)報告學(xué)習(xí)應(yīng)該和實踐相結(jié)合的，如果只局限于書本上的指示而不實踐，那將是紙上談兵。我們小組分工合作，各盡其職，在整個實習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄動物標(biāo)本的時候，大家相互協(xié)作，培養(yǎng)了從小組到整個實習(xí)同學(xué)的集體精神和集體榮譽感。它們曾經(jīng)是地球上的主宰者，是今天地球生物的祖先，由于地質(zhì)運動和地球環(huán)境的變化，它們從此長眠地下。首先觀察的是動物的實體標(biāo)本，初步了解了幾大主要科目動物的外形特征，當(dāng)然，有認(rèn)識的，也有沒見過的，總之一句話，這次沒白來。通過到野外田野、林間、灘涂和動物園、生物標(biāo)本館各種不同分類動物的外部形態(tài)和特征，以熟悉各種不同分類動物的分類特征，基本外形，了解動物千姿百態(tài)的各種變化，加強對課堂所學(xué)理論知識的鞏固。七、實習(xí)總結(jié)通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。寄居蟹有時會把?？吃诒成献鳛閭窝b。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細(xì)齒。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。四、實習(xí)程序及時間分配教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容煙臺實習(xí)區(qū)基本情況介紹、實習(xí)要求、分組及準(zhǔn)備工作通過海水運動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認(rèn)識，了解海洋生物生活的環(huán)境條件。(2)每天要作實習(xí)小結(jié)。在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。同時增強體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。組員之間要是積極配合，實習(xí)的整個過程就會顯得輕松而愉快并順利，實習(xí)的收獲就大，實習(xí)的效果就高。不過，體會相對深刻。頭部的皮剝下后，清理殘留在皮上的肌肉和脂肪。將兔子放在兔頭固定器中，然后靜脈注射空氣，待兔子完全死亡后拿出放在解剖盤中，用解剖刀自腹部正中，從胸骨后至肛門前端切開皮膚，勿切破腹部肌肉，以免內(nèi)臟外流污染皮毛。昆蟲的觀察和鑒別(6月9日)中文名學(xué)名目科屬種尖翅翠蛺蝶Euthalia phemius(Doubledy)鱗翅目蜆蝶科蜆蝶屬尖翅翠蛺蝶幼紫斑蛺蝶Hyp