吳邵萍先進(jìn)事跡有感(參考版)
2024-10-24 21:34本頁面
【正文】 守望三尺講臺，豐富教育人生，教育之路，光榮之路，我在路上行走一定會風(fēng)雨無阻。我做不了專家，但我可以做一個有追求、有理想、有進(jìn)步的好老師，因?yàn)槲抑辽龠€有愛。也許我窮極一生也不能達(dá)到吳邵萍老師那樣的境界，但是人生的價(jià)值并不取決于一個人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和價(jià)值取向。教師對于學(xué)生的愛源于教育責(zé)任，對于學(xué)生的愛也是為了完成教育責(zé)任。這是教師提高教育能力的原則和方法。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。既然選擇了幼教教師這項(xiàng)事業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。向吳紹萍老師學(xué)習(xí)，要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。所以說，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。幼教事業(yè)是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理方法，也被同行當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。這些做法和經(jīng)驗(yàn)。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長。既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作管程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。不僅下班聽取每一位教師的教學(xué)活動，課后還與她們逐一反饋和互動，同時(shí)還定期上示范課給全園教師觀摩。她承擔(dān)了南京師范大學(xué)本科生及研究生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時(shí)間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問卷等課題研究工作。長期以來，吳邵萍主動做好傳、幫、帶。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過一個寒暑假。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”?！苯處熓菒鄣氖拐撸?yàn)椤皭邸?，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲；因?yàn)椤皭邸保羧盏膶W(xué)生成為了今天的朋友。教師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動來告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。一個教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。她的先進(jìn)事跡深深地感動著我們，震撼著我們，也讓我們陷入了深深的思考?！跋衲嗤烈粯訕銓?shí)，像大山一樣厚重，像老黃牛一樣無私。27年來，她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。她的一點(diǎn)一滴，無愧于“人類靈魂的工程師”這一榮耀的稱號。師之大愛總無痕。我們?yōu)橹畡尤葜?，也在深刻反省自己，該為身邊年輕教師的專業(yè)化成長力所能及地做些什么。近五年來，就有十多萬的同行接受過她的培訓(xùn)，可見是一個天文數(shù)字，可見其影響力的巨大。吳老師的付出，換來的是“滿園春色”?！皞鳌敝量?，不爭事實(shí)。出于對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠，她不僅注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還主動做好傳、幫、帶。一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。主動教研，拓展事業(yè)，不悔付出，吳老師如此，我們也該如此。同是教師，該從中得到一些獲益，懂得提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，就是對教育事業(yè)高度責(zé)任的表現(xiàn)。也正是這樣，吳老師所在的幼兒園的管理、教師的發(fā)展與孩子的成長才取得了一個又一個可喜的成績。有目標(biāo)，更要有主觀給力的行動，這是吳老師的行為理念。為了幼兒園的健康發(fā)展，吳老師具有深謀遠(yuǎn)慮，沒有滿足于一般的正?；\(yùn)作狀態(tài)，而是在辦學(xué)的質(zhì)態(tài)上做足智慧的文章。作為一園之長的吳老師，對此有深刻的認(rèn)識，有足夠的業(yè)務(wù)籌謀。研之深入，在于智慧，在于存心。學(xué)一日易，貴在吳老師那樣長久地默默而學(xué)。不斷武裝自己，不斷錘煉自己不斷提升自己，應(yīng)該像吳老師那樣，成為一種常態(tài)，成為一種教師專業(yè)成長
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