【正文】 。今后的打算:近一年來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。教師在平常的教學(xué)中，面向全體，面向?qū)W生的每一個方面，但對學(xué)生個性、有特長的培養(yǎng)還有待提高。教師的電教水平需進一步提高，時代在發(fā)展，知識在更新，廣大教師掌握新知識的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。存在的不足。八、特色教育，剛剛起步從本學(xué)期開始，寫字教學(xué)作為我校的特色教育，要求學(xué)生在午休課時間，人人提毛筆，天天練大字。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購買變質(zhì)霉?fàn)€蔬菜，切實維護師生的飲食安全、衛(wèi)生。一是財務(wù)制度健全，嚴格收費標(biāo)準(zhǔn)。七、加強學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。對食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。健全了教師值班制度。堅持每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學(xué)生進行安全教育，提升學(xué)生安全意識；加強了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。為保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，學(xué)校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。五、嚴格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。學(xué)生成績普遍提升。賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對學(xué)生努力過程的表揚，反對不科學(xué)的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負面影響。同時要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對“時間加汗水”的蠻干做法。我們還開展了“人人一堂課”教學(xué)實踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強了教師對參與教學(xué)研究的認同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。廣泛聽取學(xué)科教師的意見，努力提高教研活動效率。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進行反思、交流，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導(dǎo)處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改??，通過開展教學(xué)“六認真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。繼續(xù)抓好教學(xué)“六認真”管理。豐富班級墻面文化，增設(shè)了“爭當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進意識。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。學(xué)校還運用賞識教育理論，對學(xué)生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，激勵學(xué)生個性健康發(fā)展。家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長。學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶?；顒雍陀杏媱澋亟M織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習(xí)慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學(xué)校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強了學(xué)生為班級集體爭榮譽的積極性。多方位檢查評比，激發(fā)學(xué)生集體意識。落實制度，規(guī)范行為。三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣我們認為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)校肯定會出廢品。用賞識的眼光看人，所看到的優(yōu)點一定多于缺點。讓領(lǐng)導(dǎo)賞識教師，提高教師工作熱情。從細節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對學(xué)歷進修教師實行陽光政策，在請假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實體會到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。以“師”為本，為教師排憂解難。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學(xué)反思等。青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為中心，進行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。（二）加強教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。規(guī)范班主任月評考核制度。加強班主任隊伍建設(shè)。積極開展師德教育活動。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會議制度，重點學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施細則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。二、加強隊伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德形象。一、學(xué)校基本情況學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書。為創(chuàng)建一所讓社會認可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意的民辦學(xué)校而大踏步前進。為此，我們將以本次督導(dǎo)評估為契機，進一步認清形勢，抓住機遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項工作不斷邁上一個新的臺階。積極爭取上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的校園建設(shè)問題；加大改善基礎(chǔ)設(shè)施力度，以滿足教育信息化的需求。開展多種形式的師資培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師年齡結(jié)構(gòu)老化，需要補充一定數(shù)量的年輕教師。由于學(xué)校整體設(shè)施陳舊，受整體財力的制約，投入有限，教學(xué)設(shè)施還很不完備，多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平相對還存在差距?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也看到了存在的不足和差距：學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠。經(jīng)常性地對師生進行安全常識教育，樹立師生安全意識，定期開展各種安全演練；通過舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報告會和開展防震減災(zāi)演練活動等，做到安全教育工作警鐘長鳴，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學(xué)校被棗莊市教育局評為棗莊市平安和諧校園。設(shè)有安全辦公室具體分管，有詳細管理制度和各類安全預(yù)案，做到月月有安排，周周有檢查。（七）抓落實、明責(zé)任，安全工作常抓不懈。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過積極爭取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。組織任課教師進行檢測分析，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級質(zhì)量抽測中獲得第二名的好成績。在教學(xué)常規(guī)管理方面，實行周常規(guī)檢查和備課制度。（五）抓管理、促發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校組織開展了慶六一大型文藝匯演、秋季運動會、學(xué)生美文誦讀比賽、英語單詞書寫比賽、書畫作品展和小制作比賽等豐富多彩的師生文體活動。（四）抓活動、揚個性，學(xué)生素質(zhì)全面提高。一年來，先后組織教師80余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動等。廣泛搭建平臺，促進教師的專業(yè)成長。在組織教師加強政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范帶動教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動扎實有效。注重加強師德建設(shè)，切實提高師德修養(yǎng)。嚴格實施《班主任工作考核辦法》，量化考核，每月公示，作為評選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。加強評比檢查。一是通過主題隊會、座談討論、交流心得、文體活動和參加公益性勞動、大型主題活動等方式，豐富了學(xué)生的文化生活。班級設(shè)有學(xué)生德育評比專欄，推進了文明禮儀和養(yǎng)成教育工作。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)。以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義教育為核心，將德育工作貫穿于教育工作的全過程。我校始終把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。凡出臺的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。在班子建設(shè)中，我校以增強班子團結(jié)為核心，以提高管理能力為目標(biāo)，以“管理就是服務(wù)”為理念，實行班子成員“包年級、包教研組、包學(xué)科”制度，帶頭上課，帶頭教研，真正起到了黨員干部的旗幟作用。二、自評工作情況：（一）抓班子、做表率，班子能力充分發(fā)揮。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達標(biāo)，功能室齊全。小學(xué)部現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1414人，教職工76人，其中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%。堅持“依法辦學(xué)，民主治校，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念，立足現(xiàn)實，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，落實2013年督導(dǎo)整改內(nèi)容，積極開設(shè)課外興趣小組，開發(fā)藝體校本課程，各項工作均取得了良好成績。對此我們要以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機，盡最大努力改善教師辦公條件各們領(lǐng)導(dǎo)以上是我校二年來的辦學(xué)情況，有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正，我們二十六中人將發(fā)揚進取、奉獻的傳統(tǒng)，努力工作，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和指導(dǎo)。3．教師課堂教學(xué)水平有待于提高，對此我們一定要切實做好“有效教學(xué)模式研究與實踐”的課題研究工作。一方面通過有特色的更具針對性的研修工作來解決，培養(yǎng)骨干和學(xué)科帶頭人，二是在教育局的支持下，引進人才。八、不足之處和整改措施。我校在這方面有長遠的設(shè)想，未來打算加大投入，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公。對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校校本培訓(xùn)計劃中體現(xiàn)信息培訓(xùn)，加大學(xué)科的整合力度，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用能力。我校的網(wǎng)站建設(shè)完整，欄目齊全，內(nèi)容豐富多彩，有教學(xué)資源庫，能夠利用網(wǎng)站進行學(xué)校的管理，如名優(yōu)教師考核。陳悅等四名同學(xué)在市中國移動杯書信大賽中獲獎。謝宏霞等11名同學(xué)在2008年和平杯書畫中分獲特金獎和金獎。于越、王茁二名同學(xué)的美術(shù)作品在2008國際少年兒童書畫大賽中獲金獎。李晶老師在市藝體學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評比中獲一等獎。楊培紅老師2008年和平杯書畫評獎中榮獲教育金獎。楊培紅老師在市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評選中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。楊培紅老師在市藝體學(xué)科教研中做課榮獲二等獎。教師獲獎情況：我校藝體教師2009年教育教學(xué)能力考核全部達標(biāo)。小組活動有計劃，有記錄。教案書寫及時規(guī)范有小結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)認真檢查并簽字。體育教師自制了臺階測試用具，其余還有許多。六、做好藝體學(xué)科教研工作，促進藝體工作有效開展。徐鶴濱等二名同學(xué)在中華魂手抄報評比中分獲一、二等獎。王曉君榮獲市誠信中學(xué)生稱號。蘆秋月等四名學(xué)生區(qū)市環(huán)保小衛(wèi)士稱號。朱翠的教學(xué)設(shè)計獲得二等獎。第四、注重心理健康教育，我校張桂蘭老師已取得了國家二級心理咨詢師的資格，負責(zé)我校心理咨詢室工作，同時兼任心理健康課，開展了有效的心理咨詢活動。第三、開展活動，在活動中對學(xué)生進行德育教育，提高德育工作的實效性。其次以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為抓手，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。首先注重班主任培訓(xùn)，強化班主任隊伍建設(shè)，注重任課教師結(jié)合本學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。在這個過程中，突顯了教師評價的多元性。學(xué)校制定了《教師工作量化考核表》，對教師所有工作進行量化考核，統(tǒng)計各班優(yōu)秀率、及格率和低分率，要求任課教師關(guān)注學(xué)困生，降低低分率。（4）利用班務(wù)日志從學(xué)生層面對教學(xué)進行監(jiān)控，我們對學(xué)生進行了專門的培訓(xùn)，以提高學(xué)生參與課堂管理的水平。（3）2008年我校實行推門課制度。（2）實行日查課制度，專人負責(zé)。（1）實行“四個一制度”，即每月一次教案檢查，每月一次作業(yè)檢查，每月一次評教評學(xué)，每月召開一次質(zhì)量分析會。教學(xué)校長主抓，以教導(dǎo)處為管理中心，按教學(xué)流程分為《教案檢查記錄》、《作業(yè)檢查記錄》、《查課記錄》、《缺代課記錄》、《評教評學(xué)記錄》、《聽課評課記錄》、《教研活動記錄》等，全面的系統(tǒng)的對教師的常規(guī)工作進行記載、量化，每月一統(tǒng)計，每學(xué)期一匯總，做為期末考評依據(jù)，與績效工資掛鉤。2010年寒假我校使用了新的學(xué)生素質(zhì)報告書，班任認真如實填寫，操行評語富有鼓勵性。我校家長學(xué)校的辦學(xué)水平逐漸提高，一方面成為培訓(xùn)家長的培訓(xùn)基地，另一方面成為我?？蒲姓n題《家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容》的研究基地，家長學(xué)校的機構(gòu)健全，師資力量強，按計劃開展活動，每次家長來校培訓(xùn)時，我們做好接待工作，發(fā)學(xué)習(xí)資料，收集反饋意見，并在四樓設(shè)主會場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自就一些熱點問題與家長交流看法。我校按要求開設(shè)了以勞動技術(shù)和生命教育為內(nèi)容的地方課程。我校開設(shè)了以“孝”文化教育為特色的校本課程，外聘教師，使用多媒體教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，對于學(xué)生成長有積極意義。嚴格按教育局規(guī)定實行一費制，堅決杜絕濫定教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生。嚴格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間，我校由于學(xué)生住的分散，上學(xué)路程較遠，位置較偏，經(jīng)向教育局申請下午上課時間為12點30分，放學(xué)時間為16點零5分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)期初，根據(jù)教育局工作要點和基教科工作要點，坐在一起，結(jié)合學(xué)校實際，認真研究制定學(xué)期工作計劃，依據(jù)計劃細化為“周工作安排”，這樣利于工作的開展，學(xué)校工作計劃出臺后要求老師制定個人工作計劃。五、加強學(xué)校制度建設(shè)，提高教育教學(xué)管理水平我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過近兩年的磨