八年級第一學期語文期末復習計劃(參考版)
2024-10-24 21:11本頁面
【正文】 時間安排：本期復習安排在6月1號至24號完成。讓學生感受到學到知識、養(yǎng)成技能的快感。，要避免因為自己心急而造成學生厭學或因為部分學生智力等方面的因素導致欲速而不達的后果。結合現在考試出題方式，有目的地對學生進行訓練，要求學生從考試訓練中，檢查學生的知識面，增強學生對試卷的解題能力，從而達到復習的目的。言從字順。作文訓練。語文實踐活動。課外名著閱讀。在復習前先要求學生掌握應掌握的基本技能和相關要點。要求學生背誦教材中所有古詩詞和現代詩詞，以及優(yōu)美的時文、美文，加強積累。歸納本冊重要的字詞和第五六單元文言文單元中重要實詞和虛詞，并能歸納一詞多義，古今異義，通假字。加強專項訓練。復習每課的生詞及詞語解釋。充分利用期末復習時間，爭取期末考出好成績。彌補平時習作的不足，能寫出有一定條理、有真情實感的作文。如學會抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，培養(yǎng)閱讀能力。復習目標：復習鞏固本冊要求學會的生字詞,名句，課內古文加點字解釋，做到書寫規(guī)范，不寫錯別字。做好期末復習工作，做好培優(yōu)轉差工作。能按要求完成各類習作，敘事清楚、內容具體、語句通順、書寫規(guī)范。能正確背誦、默寫本冊古詩，理解詩意，理解古詩所表達的思想感情，了解詩人及相關內容。閱讀抓住練習冊和卷子上的篇幅練習為主，其中的字、詞、句都要進行練習。會用修改符號修改病句，掌握基本病句的特點。日積月累中的句子全部會寫會背。本冊所有生詞都要會寫會運用，四字詞、成語牢記并會運用。六年級：生字表里的所有生字組詞、聽。做到書寫規(guī)范，不用涂改液。能按一定的順序寫，根據表達需要分段敘述。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。能聯系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。能讀懂程度適合的文章。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。能按要求寫句子。結合課文的朗讀，讀準多音字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。寫自己熟悉的人、事、景、物的文章時能表達真實情感；寫想象作文能把想象的內容寫具體。正確使用標點符號。能聯系上下文或生活實際理解詞語，體會句子的深層意思。熟練陳述句、“把”字句、“被”字句之間的轉換；陳述句與反問句互換；直接引語與間接引語的轉換。能辨別比喻、排比、擬人等修辭的句子。掌握本冊生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。）四年級：學會漢語拼音，正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。學會把讀習作要求，根據要求把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順、程度較好地運用所積累的好詞好句，在語言上有所提高，并能正確使用標點符號，能運用課文中出現的構段方式來寫作。聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞的意思。三年級：積累本冊300個生字、語文園地中的“讀讀背背”、“讀讀記記”、“我的發(fā)現”，文中的四字詞、優(yōu)美段落。學會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。會用音序、部首查字法查字典。二年級：能正確認讀二類字，正確讀、寫生字。會進行簡單的閱讀，并能理解小短文。會反義詞連線、詞語搭配連線，搭配正確的量詞。能寫出漢字的筆畫順序、偏旁或部件組字或加減筆畫成新字。音節(jié)與字的對應、字音節(jié)相結合。語文復習重在對整冊書的知識做一個系統(tǒng)的梳理，然后形成自己的知識樹。二是新
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