【正文】 我和姐姐來(lái)到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進(jìn)柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒(méi)過(guò)多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開(kāi)心，我領(lǐng)略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的感受讓我們開(kāi)心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來(lái)了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭(zhēng)搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡(jiǎn)直美麗極了！今天我真開(kāi)心！。我和姐姐在廣場(chǎng)上漫步了一會(huì)兒，就迫不及待地來(lái)到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)。這顆被蟲吃了一半的牙，終于完成了它那光榮的歷史使命，光榮退役?？墒?，我怕疼，對(duì)自已下不了那個(gè)狠手，只好向老媽求救，老媽一看，便來(lái)了句：“真是功夫不負(fù)有心人啊！早上只有一點(diǎn)晃，這到了晚上就要掉啦，不過(guò)我也下不了這個(gè)狠手。下課的時(shí)候，也沒(méi)有了往日那種盡情瘋鬧的心情，一個(gè)人在座位上享受著晃牙的樂(lè)趣。一大早，我躲在廁所里全神貫注的捏著牙齒搖來(lái)晃去，弄得牙齦都流血了，牙齦也總腫了也滿不在乎，媽媽以為我在刷牙洗臉，可半天也不見(jiàn)我出來(lái)，結(jié)果被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓臭罵。朋友，放學(xué)路上有你相伴，真好!。我不屑一顧地對(duì)她說(shuō)：“我自己一個(gè)人，不行嗎?”話音剛落，我就意識(shí)到自己這樣說(shuō)話非常無(wú)禮，連忙尷尬地對(duì)她說(shuō)：“哦，對(duì)不起!”邢維好依舊滿臉笑容，說(shuō)：“沒(méi)事的，不要在意!”寬慰的話語(yǔ)，讓我的尷尬得到了緩解，也讓我們愉快地交談了起來(lái)。我走上前去，伸手就拍了拍她的肩膀。這是我非常喜歡的同學(xué)，也是我的好鄰居，叫邢維好。一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的女孩闖入我的眼簾。沉寂了一節(jié)課的學(xué)校終于迎來(lái)一天中最熱鬧的時(shí)候。我對(duì)這煙花刮目相看了，還對(duì)它贊嘆不已。我在春節(jié)里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼?！天一黑，每家每戶的小孩子拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個(gè)人還安恙無(wú)事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶都通宵燈火！一會(huì)兒，鞭炮全被放完了。事后，我希望李老師能把上課帶手機(jī)和漫畫書的缺點(diǎn)改正，這樣才是我們認(rèn)可的好老師。但是李老師首先違反了這一條規(guī)定就。李老師從外表看上去，許多人都認(rèn)為他是一位好老師，但是我不這么認(rèn)為，因?yàn)椋罾蠋熃陶n時(shí)總愛(ài)把一些漫畫書帶進(jìn)課堂，而使一些同學(xué)注意力不集中。“呼——”我嘆了一口氣。這種高興的感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)多久，我開(kāi)始厭煩起來(lái)。穿好校服，撐好雨傘（下雨天），興高采烈地出門了。呵呵，皇天不負(fù)有心人吶，老師叫到我拉，那時(shí)，我就感覺(jué)老師就像是上帝……星期天的晚上，餓哦翻來(lái)覆去誰(shuí)不著，一想到明天還要早起呢，就強(qiáng)迫自己睡覺(jué)了。盼月亮，總算把這天給盼來(lái)拉！我是六年級(jí)的學(xué)生，這次值周是我們的最后依次值周了。這樣幾天下來(lái)，我們大家走路都變形了，怎么走的呢？當(dāng)然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。我說(shuō)拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。抽筋舞所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一只腳則不停地踢踢踢踢，一會(huì)也不能歇，這樣一來(lái)，我們的腳不抽筋才怪！第三部分螃蟹舞螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發(fā)笑，什么嘛：一個(gè)男生牽著一個(gè)女生，像螃蟹一樣跨來(lái)跨去，簡(jiǎn)直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒(méi)練出點(diǎn)模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。于是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。寫人記事作文 8男孩跳舞，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)什么大不了的，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問(wèn)我怎么個(gè)與眾不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一條淘氣的小魚，忽然一躍而起，結(jié)果又把月亮姐姐的倒影打破了。“哈哈哈！”“是誰(shuí)在笑？”一條聰明的小魚抬頭一看，原來(lái)是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑。有的小魚藏在水草里，有的小魚躲到一塊巖石邊，有的小魚害怕地游回了家里。“呀！‘月盤’破掉了！”一條黃色的小魚驚恐地說(shuō)?！逼渌◆~回答道。它們果然看見(jiàn)有個(gè)“玉盤”正在水中。寫人記事作文 7在一個(gè)靜靜的夜晚，有一個(gè)小池塘里有一群小魚正在玩耍。這下可把那個(gè)人給惹惱了，趁我休息的空檔向我“大舉進(jìn)犯”這下我連還手的時(shí)間都沒(méi)有了，不過(guò)，我等了很久，終于槍到了一個(gè)下手的機(jī)會(huì)，我剛打算用我的“必殺計(jì)”的時(shí)候，那只溜溜球突然趴得一聲暴開(kāi)了?！蔽倚睦锇蛋档南氲?，不過(guò)，剛過(guò)了一會(huì)兒，聰明的我就想出了辦法，于是，我就拿我的球去撞他的球（這也許在真的比賽中是不可以的，但是，我還是要試一試。媽媽連聲叫好吃，還夸我是個(gè)好孩子呢！寫人記事作文 6我們班里最近流行起玩“溜溜球”我也想有一只溜溜球，于是，我便死打爛纏的讓媽媽給我也買一只溜溜球，就這樣，我有了第一只溜溜球。我反反復(fù)復(fù)弄了幾下，又炒了幾下才讓它出鍋，把它裝進(jìn)盤子里。我把土豆，茄子洗干凈切好，就可以開(kāi)始炒了。這樣第一步就完成了。我先把米裝在淘米的盆里，然后在里面放一些水，我放好了水后，把手伸進(jìn)盆里搓幾米來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)搓幾次，米就洗好了。這就是我們的三位新老師，雖然現(xiàn)在我還有點(diǎn)不習(xí)慣，但相信我以后會(huì)慢慢的喜歡她們的。第三節(jié)課的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師來(lái)到教室，這也是一位女老師，個(gè)子也很高，年紀(jì)好像比數(shù)學(xué)老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，上課的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做小動(dòng)作，他就會(huì)停止講課，用眼睛瞅他。”老師先給我們調(diào)了座位，我的同桌是羅欣如，是我的老同學(xué)。這位數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，她姓韓，個(gè)子高高的，有著白白的皮膚，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過(guò)表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后的39。收集資料讓我長(zhǎng)知識(shí)，讓我懂得了一些道理，我喜歡收集資料。）（世上無(wú)難事，只要肯登攀。）這是列寧說(shuō)的名言。）這兩句名言是宋慶齡奶奶說(shuō)的。（學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。（書籍是人類進(jìn)步的階梯。（為中華之崛起讀書。）（知之為知之，不知為不知，是知也。（三人行，必有我?guī)?。啊！時(shí)間過(guò)的真快，夜幕降臨了，我才背熟了十幾句，不過(guò)我也愿意把名言背出來(lái)給大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)：（天生我材必有用。寫人記事作文 3一天，周老師給我們布制了一個(gè)作業(yè)，是：收集名人名言。過(guò)了一星期，我終于康復(fù)出院了。最后醫(yī)生讓住院。打完針都四點(diǎn)多了，護(hù)士說(shuō)等醫(yī)生上班的時(shí)候還要做進(jìn)一步檢查。但是她卻不肯休息一下。媽媽腰不好，怕累怕受涼。媽媽來(lái)不及擦一下，立刻給我掛號(hào)，陪我看醫(yī)生，帶我做檢查，幫我取藥。媽媽一邊給我打傘一邊擁著我，還不斷地用額頭為我量體溫。爸爸不在家，媽媽顧不上深更半夜，立刻穿好衣服帶我去兒童醫(yī)院看急診。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)疼我愛(ài)我的好媽媽！記得有一次，我連續(xù)好幾天發(fā)高燒。寫人記事作文 2“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。我暗想：是不是我說(shuō)了您一直想聽(tīng)的話？還是我說(shuō)錯(cuò)了什么話？還沒(méi)來(lái)得及琢磨透，卻聽(tīng)您說(shuō)道：“哈哈！很少有學(xué)生會(huì)用‘堅(jiān)持’來(lái)形容我……不過(guò)我欣賞你說(shuō)的話：每個(gè)人的價(jià)值觀不同。第五篇：寫人記事作文寫人記事作文 寫人記事作文 1后來(lái)，我有迷惑時(shí)，也總是找您聊天。正如字典上的解釋，義就是正義?，F(xiàn)在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠(chéng)信、守義氣的美德。但“義”并不是不存在了，在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現(xiàn)，但我并不認(rèn)為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論?，F(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。而現(xiàn)在的人眼中的“義”，已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒義氣”或是一種正義的行為了。但也正是憑著這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這也不失為一種英雄氣概。所以“義”對(duì)他可謂是一切，他要報(bào)得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正義的事，一件有利于人民的事。通過(guò)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。由上述或繁或簡(jiǎn)的解釋中，我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了?；蛘呤嵌髑?，情誼”。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽，那燈光里的愛(ài)，和不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛(ài)她。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。那時(shí)的我才10歲，接送我的，爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。寫人記事的范文3今天，我們六年級(jí)要去看我們學(xué)校的疾風(fēng)小子比賽，可高興了！我們帶著愉快的心情來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)一會(huì)，第一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽對(duì)手連摔了兩個(gè)跟頭，我們以10秒比下他們的45秒，第一場(chǎng)我們贏了！休息了一會(huì)，就到第二場(chǎng)了，第二場(chǎng)我們比他們慢秒，第二場(chǎng)我們輸了，緊接著，第三場(chǎng)開(kāi)始了，我們的心揪在了一起，身怕輸了，在那承重的心情中，裁判宣布了最后結(jié)果，我們輸了，當(dāng)我們聽(tīng)到著句話時(shí)都很失望，我們都快哭出來(lái)了，可老師說(shuō)讓我們不要哭，我的心里也在告訴自己不要哭，成功是失敗之母嘛，可是我突然覺(jué)得有一個(gè)東西從我臉上落了下來(lái)，我摸了摸，??！是那晶瑩的淚珠，我怎么哭了呢？不一會(huì)那嘩啦啦的淚水一個(gè)勁的往下流，同學(xué)們也都哭了，我看見(jiàn)比賽的隊(duì)員們也在一起哭，我再也忍不住，和同學(xué)抱在一起哭了起來(lái)，我們都很難過(guò)，很失望，比賽之前，在這一個(gè)月的訓(xùn)練中，我們有快樂(lè)過(guò)，有悲傷過(guò)，但結(jié)果并不重要，重要的是我們的經(jīng)歷，我們要經(jīng)受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，這樣才能真正的超越極限！讓我們一起去勇