【正文】 。如：“孩子們，你們快跑吧”、“天啊，這到底是為什么”等。、無義，缺乏團(tuán)體合作的精神。（二）。②一之已甚豈可再乎：（錯誤、干擾等）有一次就已經(jīng)很過分了，怎么還可以有第二次呢？運(yùn)用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達(dá)效果，表現(xiàn)了作者幽默詼諧的語言風(fēng)格。i③ yǎn①如怨如訴：形容樂器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說。ul236。[ 有真才實學(xué)的人，往往更是謙虛]【點(diǎn)撥】從日常生活的食物中，選取一種，用借物抒情、聯(lián)想等方法創(chuàng)造出蘊(yùn)含一定道理的句子即可。B項“演奏”用詞不當(dāng)；C項句子成分缺失，造成前后語義矛盾，可在“被”字的前面加上主語“他”。 【點(diǎn)撥】感情色彩不當(dāng)，“今非昔比”是褒義詞，在這里應(yīng)該用一個貶義詞。第五單元參考答案一、 【點(diǎn)撥】“自詡”的“詡”的讀音為“xǔ”。讀了上述材料，你有什么感想？請以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。人生不會萬事如意，也難得一帆風(fēng)順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。(選自《都市家庭報》)。⑨這時的洛耶耳島又被綠色籠罩，草葉肥莢，得到充足食源的鹿群又開始強(qiáng)大。⑥孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長鳴，猛然朝一只餓狼沖去，最終被撲倒、撕裂、啃嚙起來??⑦此時，那些自私、無義的駝鹿群已逃得無影無蹤了。它們先在駝鹿群旁窺視，并不貿(mào)然出擊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有因為饑餓或疾病而孱弱的駝鹿出現(xiàn)時，它們便一哄而上。⑤起初，這四只幼狼遇到的是一個強(qiáng)壯而龐大的駝鹿“兵團(tuán)”。③蘇必利爾湖中的洛耶島以駝鹿眾多而聞名，但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，因為駝鹿生長繁殖需要吃掉大量的綠色植物，僅僅10年功夫，駝鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳島灌木稀疏，一片凄涼了。（5分）（二）閱讀文章《狼與鹿的傳奇故事》，完成11－14題。（4分）①如詬如詈（）（）．．②調(diào)和鼎鼐（）．③奄奄一息（）．。8。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個苦頭以后絕對不會再光顧我的書房。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。但是當(dāng)天夜里居然有了動靜，早晨起來一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！廚師對于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。廚師看我為貓所苦無計可施，遂自告奮勇為我在書房窗上裝置了這么一個機(jī)關(guān)。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。我把窗紙補(bǔ)好，不料第二天貓又來，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎？第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書桌書架都弄得凌亂不堪，書桌上印了無數(shù)的梅花印，我按捺不住了。在春暖時節(jié)，有一夜，我在睡夢中好像聽到小院書房的窗紙響，第二天發(fā)現(xiàn)窗欞上果然撕破了一個洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。如是者數(shù)日。有一天，冬夜荒寒，賣水羅卜的，賣硬面餑餑的，都過去了，除了值更的梆子遙遠(yuǎn)的響聲可以說是萬籟俱寂。（40分）（一）閱讀下面課內(nèi)文字，完成811題。有關(guān)部門要求杭州建筑工地的墻繪今后消除盈利性廣告，逐步走向公益化，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出杭州的文化特質(zhì)。為進(jìn)一步打造“國內(nèi)最清潔城市”，今后，杭州新開工的建筑工地的圍墻都要進(jìn)行美化。杭州）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個字。[專注事業(yè)（學(xué)業(yè)），堅守?zé)崆閉 其二：拖拉機(jī)——出一丁點(diǎn)力，便大喊大叫。下面是其中的兩則，請你認(rèn)真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創(chuàng)作一則，并在其后的方括號中寫出所蘊(yùn)含的道理。湖北黃岡）《生活中的小浪花》是?？幸粋€隨感欄目。D．“天安”號事件致使韓朝絕交，媒體呼吁雙方保持克制，要以世界和平大局為重。B．奧運(yùn)會和世博會，是中華民族為全世界各國人民演奏的兩場精彩的國際盛會。5．（2010，國外產(chǎn)品也同樣對中國市場虎視眈眈，我們必須用好世貿(mào)．．．．組織這根杠桿。．．．．，也要注意選擇。4．（2010《貓的故事》表現(xiàn)的對動物生命的珍視。（）（4分）A.《“諾曼底”號遇難記》突出表現(xiàn)了哈爾威船長在危難時刻舍己救人、沉著冷靜、指揮有力的崇高形象。：形容已到了極致。n）彈 ．．．．（）（4分）：形容周圍環(huán)境非常安靜。）猱（n225。）．．．（l237。）坍（tān）塌肇（zh224。）殫智竭力（dān）嚎叫（h225。ng）．．．．（l224。使自己真正成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和實踐者，不斷增強(qiáng)民族自尊心和自信心，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。張小雨同學(xué)不加分析和鑒別地對待中華傳統(tǒng)文化的做法也是不對的。使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。（3分）三、情景在線（10分）1（1）我同意班長路笑同學(xué)的觀點(diǎn)。（4分）1（1）張?zhí)准o(jì)念館及常州三杰紀(jì)念地聘常欣儀等一批同學(xué)為義務(wù)金牌講解員的目的是為更好地宣傳先烈事跡,弘揚(yáng)“太雷精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。（2分）（2）民族精神是一個民族的靈魂，每個民族都有自己的民族精神。（5分）（4）請你踐行：你打算在弘揚(yáng)和培育民族精神活動月中參加哪些活動。報告通過視頻和大量照片，講述了在這場特大地震災(zāi)難面前，我們的救援部隊在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在抗震第一線營救被困群眾的168個小時里，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共命運(yùn)，為了百分之一的希望，官兵們付出了百分之百的努力，先后在地震廢墟中搜救被埋群眾358人的親身經(jīng)歷和感人事例?！卑嚅L路笑同學(xué)說：“我不十分贊同你們的觀點(diǎn)，我認(rèn)為要弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，就必須在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。下面是該中學(xué)幾位同學(xué)就如何發(fā)揚(yáng)民族精神發(fā)表的看法：王大川同學(xué)說：“要弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，就必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，排斥一切外來思想的干擾和影響。用心愛心專心（3分）（2）二館聘常欣儀等一批同學(xué)為義務(wù)金牌講解員有何現(xiàn)實意義。甘肅省科研單位參與的8個項目獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎.。該活動的開展（）① 有利于引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和社會主義榮辱觀 ② 有利于提高未成年人的思想道德素質(zhì) ③ 有利于激發(fā)了孩子們愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情 ④ 有利于青少年有效防止安全事故的發(fā)生A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④1在新的時代條件下，我們青少年要不斷地弘揚(yáng)和培育民族精神。在他們的身上所體現(xiàn)的時代精神是（）① 全力以赴、爭創(chuàng)一流的創(chuàng)新精神 ② 立足崗位，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的主人翁精神 ③艱苦奮斗，不怕困難的拼搏精神 ④ 團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神?！八钡某晒Τ浞终宫F(xiàn)了我國廣大科技工作者（）① 特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻堅、特別能奉獻(xiàn)的無私奉獻(xiàn)精神 ② 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇用心愛心專心敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神 ③ 強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感 ④ 詼諧幽默和靈活機(jī)動的良好品格A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 2008年8月9日，新華報業(yè)網(wǎng)訊：參加奧運(yùn)開幕式的蔣敏、黃瓊等家喻戶曉的這15名同志，都是來自災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)英雄模范的優(yōu)秀代表?！钡冗@些成語故事和名言警句體現(xiàn)的中華民族精神是（）A團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和愛好和平B團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和自強(qiáng)不息 C愛好和平和勤勞勇敢 D勤勞勇敢和自強(qiáng)不息民族精神不是凝固不變的，它在不同的時期有著不同的體現(xiàn)。紅色旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的原因是（）① 紅色旅游可培養(yǎng)人們的愛國主義情感 ② 紅色旅游寓教于游，使人們在潛