八年級歷史下教學計劃(參考版)
2024-10-24 20:52本頁面
【正文】 。教案要能體現(xiàn)出教學的主要手段，全面完成歷史教學任務，寓思想、政治教育于教學過程中。備課：深入鉆研現(xiàn)行中學歷史教學大綱和中學歷史課程標準，明確本學期的教學任務與要求，作好學期教學總體安排，根據(jù)大綱和新課標的要求，明確本章、本課的教學目的與任務。上課注重對學生能力的培養(yǎng)；課后多交流，通過培尖的形式加以溝通；作業(yè)布置加大難度，多布置分析性的作業(yè)；以面批為主。通過歷史課的復習，讓學生明白歷史的發(fā)展大趨勢，知道科技在人類歷史發(fā)展中的作用，樹立科學發(fā)展觀。三、教學目標讓學生掌握國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、繁榮與開放的社會、經(jīng)濟重心的南移和國家的重新統(tǒng)一、統(tǒng)一多民族國家的鞏固、侵略與反抗、近代化的探索、新民主主義革命的興起、抗日戰(zhàn)爭與人民解放戰(zhàn)爭、經(jīng)濟、文化與社會?；?、中國社會主義建設道路的探索、社會主義建設新時期等基礎知識?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。針對這種情況，教師必須全面、深入地了解學生，認真分析、幫助學生改進學習方法，在理解的基礎上記憶，拓寬知識面，提高學生的學習積極性，達到提高歷史成績、培養(yǎng)學生分析理解能力的最終目的。六、教學進度具體安排如下頁：第五篇：八年級歷史教學計劃八年級歷史教學計劃一、學情分析八年級下冊歷史教學計劃本期我任教八年級的歷史。成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業(yè)成績。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。加強同科類老師的合作，充分發(fā)揮集體的智慧，使集體備課落到實處。四、學生情況分析八年級學生，思維比較敏捷，有的學生也喜歡刨根問底，也有的學生對歷史這門學科是置之不理，提不起興趣來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。特點：政治思想性強，思想性和科學性統(tǒng)一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。六、八年級歷史教學進度表周次 時 間 內(nèi) 容 周 3——第一章：侵略與反抗 2 周 10——14 第一章：侵略與反抗 3 周 17——21 第二章近代化的探索 4 周 24——28 第二章近代化的探索 5 周 1——5 國慶節(jié)放假 周 8——12 第二章近代化的探索 周 15——19 第三章 新民主主義革命的興起 8周 22——26 第三章 新民主主義革命的興起 9 周 29——12 第三章 新民主主義革命的興起 10周 15——19 期中考試 周 112——116 第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭 12周 119——123 第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭 13周 120——124 第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利 14周 126——130第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利 15周 13——17第六章：經(jīng)濟和社會生活 16 周 110——114第六章：經(jīng)濟和社會生活 17 周 117——121 第七章：科學技術(shù)與思想文化 18 周 124——128第七章：科學技術(shù)與思想文化 19周 期末復習20周 7——11期末考試2013年秋八年級歷史上冊教學工作計劃倪波第四篇：八年級歷史教學計劃20122013學第一學期八年級歷史教學計劃一、指導思想：以“三個代表”的重要思想為指導，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，增
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