【正文】 。討論中學(xué)生雖然唱主角，但教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，并及時進行歸納，對同一問題作多角度、全方位的總結(jié)。以使學(xué)生既能更好地理解、掌握、應(yīng)用知識，又能促進思維的發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力的提高。教師要通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立探索營造良好的氛圍。教師要針對學(xué)生的困惑進行開導(dǎo)和釋疑，以提高元認(rèn)知能力。在教學(xué)方法上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，協(xié)助學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)細(xì)則，提出具體的要求和方法，加強指導(dǎo)，使之掌握自主學(xué)習(xí)的一般方法。學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，因此，教師要把元認(rèn)知的指導(dǎo)作為課堂教學(xué)的主要任務(wù)之一，使課堂教學(xué)過程成為既傳授知識又培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法的過程。同時要適時地對學(xué)生進行激勵，以強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動機。教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)其求知興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。只有這樣，學(xué)生才會在教師的指引下充分發(fā)揮自己的潛能和主體作用，把學(xué)習(xí)活動置于自己的監(jiān)控之下，從而調(diào)動認(rèn)知、情感、意志等多方面的能力進行知識的主動建構(gòu)和高效學(xué)習(xí)。如從過去只重視分?jǐn)?shù)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變到注重提高學(xué)習(xí)者能力的素質(zhì)教育上來等。教師要注意不斷改進課堂教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容新穎有趣、教學(xué)方法生動活潑，符合學(xué)生認(rèn)知的心理特點，讓學(xué)生在愉快輕松的情緒中學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使求知成為樂事，由此就會產(chǎn)生強烈的求知欲，進而形成學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。(一)培養(yǎng)興趣，自主學(xué)習(xí)興趣是人們力求認(rèn)識、探究某種事物或某種活動的心理傾向。九、論述題【答案要點】所謂自主性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，自覺、自主地進行學(xué)習(xí)，并努力使自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)方式。再次要形成使學(xué)習(xí)效率不斷提高的集體規(guī)范，制定有利于學(xué)習(xí)進步的各種常規(guī)，防止和減少干擾因素的存在。首先要建立良好的班風(fēng)，使學(xué)生受到良好的熏陶和感染。(4)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。如果沒有良好的意志、品質(zhì)就會士氣消沉，甚至產(chǎn)生厭倦情緒。(3)培養(yǎng)堅強的學(xué)習(xí)意志意志是自覺地確定目的，根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行動，從而實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。(2)激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)興趣興趣往往是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，有興趣就會入迷，學(xué)習(xí)就會有成效。2.【答案要點】(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機學(xué)習(xí)動機是學(xué)習(xí)態(tài)度最直接的制約因素，學(xué)習(xí)動機的發(fā)展會引起學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動機一樣，對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生著重要影響。班主任應(yīng)當(dāng)是一面旗幟，一盞航燈，引導(dǎo)全體學(xué)生健康成長。你不僅有獨特的教學(xué)風(fēng)格，還擅長創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，并把自己對業(yè)務(wù)的鉆研能力當(dāng)作教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的強大能量來源。在學(xué)校生活中，讓學(xué)生不僅把班主任當(dāng)做老師，更把班主任當(dāng)做朋友、心理醫(yī)生。(2)班主任的“領(lǐng)導(dǎo)者角色”班主任的領(lǐng)導(dǎo)是一種獨特的活動模式，他面對的是教育的任務(wù)和目標(biāo)，班主任行為產(chǎn)生的一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作用，旨在指導(dǎo)、幫助學(xué)生成長、完成學(xué)習(xí)任務(wù)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用班集體本身的內(nèi)部力量去發(fā)展一種合作關(guān)系，使班集體不斷進步。七、分析題1.【答案要點】C大調(diào)G徵調(diào)式2.【答案要點】D大調(diào)3.【答案要點】F大調(diào)C徵調(diào)式八、簡答題1.【答案要點】(1)班主任的“教育者角色”教育者的角色，是班主任所表現(xiàn)出來的首要的、最突出的角色。2.【答案要點】樂段是構(gòu)成獨立段落的最小結(jié)構(gòu)，由若干樂句組成，樂段的長度取決于作品的速度、節(jié)拍和體裁。六、簡答題1.【答案要點】樂句是指構(gòu)成一首樂曲的一個具有特性的基本結(jié)構(gòu)單位。2.【答案要點】《彌渡山歌》、《趕馬調(diào)》、《小河淌水》、《耍山調(diào)》、《繡荷包》、《放馬山歌》。10.√ 【解析】略。在形式上與“清唱劇”有相似之處，唯規(guī)模較小。9.√ 【解析】康塔塔是大型聲樂套曲體裁的一種。7.√ 【解析】民族器樂結(jié)構(gòu)的單曲體是在一個曲牌的基礎(chǔ)上進行重復(fù)和變化形成的樂曲，包括單一重復(fù)體和變奏體兩種。5. 【解析】《我愛你，塞北的雪》是一首由六個樂句構(gòu)成的一段體歌曲。3.√ 【解析】略。三、填空題 四、判斷題1.√ 【解析】略。 【解析】江南絲竹的曲目大多來自民間器樂曲牌，樂隊演奏人數(shù)二至七、八人不等，著名樂曲有“八大名曲”，即《中花六板》、《歡樂歌》、《三六》、《云慶》、《行街》、《慢三六》、《慢六板》、《四合如意》。 【解析】京韻大鼓是北方鼓詞類曲藝中最有代表性的曲種之一，因用北京語音演唱而得名。 【解析】《威廉樂段結(jié)構(gòu)較簡單，樂句內(nèi)容的結(jié)構(gòu)變化較多。節(jié)奏較自由。 【解析】黃自的音樂活動主要表現(xiàn)在音樂教學(xué)、音樂創(chuàng)作和音樂理論三個方面，在他短暫的一生中，作有各類歌曲60余首，弦樂四重奏、賦格曲、創(chuàng)意曲等共8首，另有管弦樂序曲《懷舊》(我國作曲家所作的第一部交響音樂作品)、管弦樂曲《都市風(fēng)光幻想曲》及清唱劇《長恨歌》等。 【解析】兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是潘振聲。 【解析】普契尼是威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家。 【解析】門德爾松是德國著名的作曲家。德沃夏克。 【解析】《黃河》屬于鋼琴協(xié)奏曲，根據(jù)冼星海的《黃河大合唱》改編而成。 【解析】略。 【解析】略。 【解析】略。 【解析】由不完全相同的單拍子按照次序組合起來所形成的拍子，叫做“混合拍子”。()五、列舉題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)。()，多以圣經(jīng)為題材，風(fēng)格偏重抒情。()。()5.《我愛你，塞北的雪》有兩段歌詞，所以是二段體歌曲。()3.《新課標(biāo)》表述的音樂課程性質(zhì)有三點：人文學(xué)科的重要領(lǐng)域、實施美育的主要途徑、基礎(chǔ)教育階段的必修課。本大題共10小題，每小題1分，共10分)：整體呼吸、聲部之間輪流呼吸和循環(huán)呼吸。，四大旦角流派的代表人物是梅蘭芳、和。8.《九歌》是 創(chuàng)作的詩歌集成。，朱載堉首創(chuàng)了(即十二平均律)及其詳細(xì)計算法。、和。，是第一位專寫鋼琴作品的作曲家，卓越的鋼琴演奏家。本大題共8小題，共12分)，大致分為四類() ，主要有() () ，屬于四川民歌的是()A.《小白菜》 B.《采花》C.《康定情歌》 D.《太陽出來喜洋洋》E.《槐花幾時開》，屬于威爾第作曲的歌劇是()A.《阿依達》 B.《茶花女》C.《游吟詩人》 D.《威廉第五篇：云南省2009年特崗教師招聘試題云南省2009年特崗教師招聘試題(小學(xué)音樂科目一)部分試題一、單項選擇題(在下列每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題后的括號內(nèi)，本大題共16小題，每小題1分，共16分) 三個音，應(yīng)標(biāo)記為() e2，屬于混合拍子的是()、三拍 、二拍、六拍 、七拍，屬于D大調(diào)的近關(guān)系小調(diào)是() f小調(diào)，教師對學(xué)生進行聲樂訓(xùn)練，一般從() ，屬于鋼琴協(xié)奏曲的作品是()A.《梁?！?B.《春江花月夜》C.《黃河》 D.《長江隨想曲》10.《月亮頌》(選自歌劇《水仙女》)的曲作者是() ，加入“清角”和“閏”，成為() “無詞歌”的獨創(chuàng)者——門德爾松，其國籍是() 《卡門》的曲作者是() 2．【答案要點】（1）場地、器材的檢查、場地的布置；（2）學(xué)生基本情況的了解、見習(xí)生的安排；（3）學(xué)生著裝的檢查、對學(xué)生進行安全教育；（4）必要的準(zhǔn)備活動（包括常規(guī)性準(zhǔn)備活動和專項準(zhǔn)備活動）；（5）對活動內(nèi)容、方式、過程等是否交待清楚。在教學(xué)中，學(xué)生只有具備了一定的體育知識與能力以后，才具備進