二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-24 20:15本頁面
【正文】 二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲歡迎。請(qǐng)第（4）小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)李老師說呢？（學(xué)生代表向班主任老師說心里話。（學(xué)生表演詩朗誦）乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。（學(xué)生表演詩朗誦）甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：記住吧！9月10日。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。（二）中隊(duì)長講話：（三）活動(dòng)開始：甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。報(bào)告中隊(duì)長：xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢?；顒?dòng)過程：（一）中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（六）活動(dòng)結(jié)束: 陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂！第五篇：二年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案二年級(jí)2班慶“教師節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案黨寨中學(xué)小學(xué)組 李曉燕活動(dòng)目標(biāo)：通過本次隊(duì)會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。（趁學(xué)生們寫話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）（學(xué)生們?cè)趯懺挄r(shí)，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）陳：請(qǐng)先寫好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說嗎？現(xiàn)在，我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。）（四）寫一寫對(duì)老師說的話并展示出來。)（三）引導(dǎo)學(xué)生說說平時(shí)該怎么做。黃：親愛的老師，您辛苦了!我們?cè)俅蜗蚰f聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）陳：對(duì)，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對(duì)老師說：老師，節(jié)日快樂！黃：今年是我國的第28個(gè)教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來一起唱，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛?。娔X屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（二）通過主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦?；顒?dòng)過程：（先用電子白板打出“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。PPT《教師節(jié)快樂！》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。于是，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí)，又由于二年級(jí)的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習(xí)生來主持這次班隊(duì)活動(dòng)。二年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第四篇：二年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案二年級(jí)二班“教師節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí)，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。）甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。請(qǐng)第（）小隊(duì)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》（學(xué)生表演詩朗誦）甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（）小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。請(qǐng)第（）小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您，老師》。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。生：唱得真是“好聽”??！中隊(duì)長：呵呵，看了那么多精彩的節(jié)目，我們來玩?zhèn)€小游戲吧！生：哦，什么游戲啊？ 中隊(duì)長：擊鼓傳花 生繼續(xù)
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