【正文】
。 4讓每個學(xué)生都有事可做,使他們真 正融入課堂。 2在學(xué)習(xí)中逐漸使學(xué)生養(yǎng)成團體精神。 5 辯論結(jié)束后,由老師總結(jié),選出本次辯論會的最佳辯手。 4 正反方各有三人,由于時間關(guān)系,每人限時發(fā)言,每人一分鐘。通過辯論,學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了目標語言;培養(yǎng)了發(fā)表個人見解,表 達思想的能力。 2b Listen again and plete the chart[] 2c Pairwork Use the facts in the chart above to role play a conversation between a student and a zoo attendant. Step4 Read] 3a Read 3a ,point out the reason why the writer is opposed to zoos (兩人一組討論作者反對動物在動物園生活的理由 ) Read 3b,then write a letter to the e