魯教版英語九年unit3we’retryingtosavethemanateesword教案2-展示頁
2024-12-17 05:38本頁面
【正文】 本上寫一段話，描述該動物與你類似的特征，相互讀給伙伴聽，猜猜看。 Step2 Presentation 1 多媒體示圖，初學(xué)生詞 多媒體教室的屏幕上呈現(xiàn) Section A 中 1a的圖片和生詞，請學(xué)生根據(jù)實物，在教師的提示下，找出相應(yīng)的生詞 (African elephant,chimpanzee,kangaroos,manatees cheetahs, polar bears )。 （這樣，即使成績稍微差的學(xué)生，也會積極地觀看并猜測到講臺前表演的同學(xué)所模仿的動物。動物對人類的重要性每個同學(xué)都知道，因此，在設(shè)計情景時，對大部分同學(xué)來說都會很積極的投入。 四、理論依據(jù) ： 因為本節(jié)課目標是討論人們對動物在動物園還是在野外生活好， 所以設(shè)計情景時要圍繞動物展開。 Unit 3 We’re trying to save the manatees！ 一、課題 ：九年級 Unit3 Section A 部分 二、課時 ： 1 課時 三、教學(xué)
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