魯教版語(yǔ)文七下花兒為什么這樣紅word說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-09 05:34本頁(yè)面
【正文】 并且注重分析寫(xiě)法，并進(jìn)行口頭練習(xí)，落實(shí)了課標(biāo)所提出的“語(yǔ)文教學(xué)要注重基本技能的訓(xùn)練”，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。要提高語(yǔ)文教學(xué)的效能，只有讓學(xué)生在實(shí)踐中自覺(jué)地操練，學(xué)以致用，才能形成 較為扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的基本技能。 “一回頭”指回頭看題目，在音樂(lè)中討論用歌名做題目的三個(gè)好處，之所以此時(shí)回頭是因?yàn)橹挥姓驹诶斫馊母叨?，才能理解題目有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。在教師引導(dǎo)、學(xué)生合作下，學(xué)生完全可以給出合理的探究結(jié)果。 （四）細(xì)讀，討論探究這六方面為什么不能互換順序，從而掌握 由主到次，由內(nèi)因到外因這種邏輯性的說(shuō)明順序。這一步驟是對(duì)舊知識(shí)的鞏固，也是學(xué)科之間的合作。 設(shè)置情境 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入部分運(yùn)用多媒體，以音像配詩(shī)的形式吸引學(xué)生，不僅創(chuàng)設(shè)了意境，還增添了課堂的文學(xué)色彩，并恰切地引出課題 —— 花兒為什么有如
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1