小學(xué)生之友讀后感含五篇(參考版)
2024-10-24 20:01本頁(yè)面
【正文】 我知道在將來(lái)的日子里，我也離不開(kāi)《小學(xué)生之友》了，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的老師，是我生活中的伙伴，他帶給我快樂(lè)，他為我驅(qū)趕煩惱。這兩年多來(lái)《小學(xué)生之友》每天陪著我，不僅滿足了我的興趣，而且讓我在閱讀中積累了更多的知識(shí)?！缎W(xué)生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。我感到特別驕傲。沒(méi)想到，老師看過(guò)之后不但沒(méi)有批評(píng)我，還舉起那本《小學(xué)生之友》對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“《小學(xué)生之友》真是一本好書(shū)，大家課后有機(jī)會(huì)應(yīng)該多看看?！?全班只有我一個(gè)人做出來(lái)了！老師的臉色緩和了下來(lái)，問(wèn)：“你是怎么想到的？”我指了指那本《小學(xué)生之友》說(shuō)：“是它告訴我的?！薄?哦！”我的話，讓老師感到意外。數(shù)學(xué)老師生氣的說(shuō)：“小靜，你在干什么？拿出來(lái)！”我的《小學(xué)生之友》被老師拿走了。于是，我出神的想起來(lái)。于是，我仔細(xì)的看起來(lái)。在這無(wú)聊的等待中，我想起了那本《小學(xué)生之友》，就偷偷地躲在下面看起來(lái)。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒(méi)做出來(lái)。我的《小學(xué)生之友》，你真不愧是我的最愛(ài)！第五篇：《小學(xué)生之友》讀后感《小學(xué)生之友》讀后感我讀三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一本《小學(xué)生之友》，從此，我就與他結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)遇到好的句子我都會(huì)用心把它記下來(lái)，這對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。就拿《笨笨豬賣西瓜》這篇來(lái)說(shuō)吧，故事情節(jié)引人入勝，既說(shuō)出了計(jì)算步驟和方法，又反映出一個(gè)道理：狐貍的狡猾和笨笨豬的憨厚與聰明。通過(guò)讀軍事探秘，讓我了解全球最新軍事武器動(dòng)態(tài)，我深感我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距?！缎W(xué)生之友》分兩大欄目：《無(wú)限探索》和《智慧魔法》。??！我心愛(ài)的小學(xué)生之友，你提高了我的寫(xiě)作水平，豐富了我的情感，開(kāi)闊了我的視野，真不愧是我的最愛(ài)。我的成績(jī)也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友小學(xué)生之友??！選擇了小學(xué)生之友就像選擇了一個(gè)休戚與共的好朋友?？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對(duì)手。小學(xué)生之友也讓我的閱讀能力增強(qiáng)?？吹进潒寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)抵抗打黃貓時(shí)，我想起了自己的母親。當(dāng)我覺(jué)得做好這件事很難時(shí)，是小學(xué)生之友告訴我：不管你能不能做好，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時(shí)，是他鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)想到辦法的。如首尾呼應(yīng)運(yùn)用修辭手法等。有些同學(xué)會(huì)說(shuō):里面的好詞好句與文章內(nèi)容不符合,怎么運(yùn)用啊!其實(shí)只要在文章里少維修改就可以了。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。這本薄薄的書(shū)里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩(shī)歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連
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