【正文】 如果你覺得自己已經(jīng)無法與對(duì)方分離，和對(duì)方談一談各自的成長(zhǎng)計(jì)劃，想想你能為對(duì)方的愿望做些什么！。將這份感情埋藏在心里，升華為無盡的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，為長(zhǎng)大后獲得這份感情打好基礎(chǔ)?？梢耘囵B(yǎng)積極向上的興趣愛好，把精力轉(zhuǎn)移到這些愛好上。可以找個(gè)朋友傾訴，也可以記日記，把這份感情變成自己的秘密，或者參加激烈的體育運(yùn)動(dòng)。到那個(gè)時(shí)候我們結(jié)識(shí)更多的朋友，可能回想起來，覺得中學(xué)的戀愛是那么的不切實(shí)際?？赡苣菚r(shí)候的愛情是最單純的，卻是最沒有結(jié)局的。好感，并不是真正所謂的愛情。那樣就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品味太低了！戀愛是不分時(shí)代的，但分層次。天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方，還要揣摩自己心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響？！中學(xué)生談戀愛違反中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評(píng)，又怕家長(zhǎng)知道，你焦慮、你浮躁、你心里疲憊，你還能做到專心致志、聚精會(huì)神嗎？！戀愛會(huì)使人沖動(dòng)，控制不好還會(huì)導(dǎo)致越軌行為。談戀愛是好的，但必須是真正的愛情，因?yàn)檎嬲膼矍榭梢允谷顺绺?；最不可容忍的是無情的打情罵俏，它會(huì)使你墮落，陷入庸俗的氛圍。唯有那因?yàn)閻鄱兊盟枷朊鞒?，雙手矯健的人才算愛著。如他對(duì)你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問題。四、班會(huì)總結(jié)本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會(huì)，通過情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹理想，共進(jìn)退。女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，永恒不變。（3）異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會(huì)充滿燦爛的陽光。（2）坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。（播放PPT：與異性交往原則）（1）學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。第三環(huán)節(jié)：友誼天長(zhǎng)地久小品：《大掃除》（教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了）男生甲：哎，還是我來吧。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì)，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋盐覀兊膼壅洳匦牡?，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里： 愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，但沒有人 聽懂我們的言語。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。甚至日光。”年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。男主持人：以上的事例，看了讓人心酸?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的，而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。（同學(xué)B）：親愛的李慧：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉！愛你的王明女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎？（若干同學(xué)各抒己見）男主持人：從同學(xué)們的回答，我們說，處于“花季和雨季”年齡的我們，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢？女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的？（播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析）早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。三、班會(huì)過程： 女主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開始盟發(fā)，對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。通過這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。愛是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重?fù)?dān)子的重量。年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。早戀容易產(chǎn)生越軌行為。早戀危害自己身心健康。視頻2 2011年11月4日 安徽碭山一15歲少年殺死母親?；顒?dòng)五、視頻觀賞并討論早戀的危害。但也不可拖延太久，給對(duì)方造成誤會(huì)。要敢于對(duì)求愛者說“不”，不要拖延時(shí)間太長(zhǎng)。學(xué)生討論并總結(jié)(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí)，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整和引導(dǎo)自己?“憑什么”，理性思考問題，轉(zhuǎn)移“愛情注意力” ，而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對(duì)其父母的侮辱和踐踏。不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場(chǎng)所。端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。穿著整潔，得體，而不俗套。有節(jié)制的態(tài)度和言行?；顒?dòng)三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)性別： 年齡：謝謝你能作答，我會(huì)對(duì)你的