【正文】 相信每一位學(xué)生會(huì)做得更好，做得最好。接著，我們要評(píng)出班里最負(fù)責(zé)的兩位同學(xué)：（評(píng)選并讓當(dāng)選的學(xué)生發(fā)表演講）乙：好！那這兩位同學(xué)就是我們的榜樣，讓我們向他（她）們學(xué)習(xí)！甲：同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！接下去請(qǐng)班主任丁老師為我們發(fā)言?！胸?zé)任心的人，最有智慧，不負(fù)責(zé)任的人，最沒(méi)出息。甲：這個(gè)游戲叫”勇于承擔(dān)責(zé)任！游戲規(guī)則是：每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對(duì)方輸?shù)亩字说氖终?；輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始下一局（玩游戲）乙：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？你心里是怎樣想的？?jī)蓚€(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？（學(xué)生回答）甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)。這才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?？赐晷∑罚蚁雴?wèn)問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題． 2分鐘預(yù)備鈴的意義是什么？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）你做到2分鐘預(yù)備鈴”靜靜等候“了嗎？今后你該怎么做？（學(xué)會(huì)回答）甲：總結(jié)同學(xué)們的回答乙：大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有些同學(xué)還抄作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等．可以說(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)．下面請(qǐng)同學(xué)門(mén)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约河心男┴?zé)任心方面的不足。下面請(qǐng)欣賞小品《”優(yōu)秀作業(yè)“》。甲乙合：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！初一（5）班”做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。乙：責(zé)任心是美。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白責(zé)任心是做人的根本．如果沒(méi)有責(zé)任心，什么事也辦不成。（歌聲結(jié)束后）甲、乙：”做一個(gè)文明的中學(xué)生“主題班會(huì)到此結(jié)束。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個(gè)文明幸福的人。乙：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來(lái)得分，欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，c在考場(chǎng)上幫助d作弊，這算得上真正的幫助嗎？請(qǐng)大家就此展開(kāi)討論。開(kāi)考后，d全身作弊材料被搜出，d無(wú)奈寫(xiě)紙條向c求援，c旁白”見(jiàn)難不幫非君子“。cd兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)”監(jiān)考老師“宣布考場(chǎng)紀(jì)律，d不聽(tīng)，把用來(lái)作弊的書(shū)籍紙條藏滿(mǎn)全身?！兑?guī)范》要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。好，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌聲與》。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛。第二場(chǎng)：a碰撞b，a先地說(shuō)：“對(duì)不起”，b再地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。此時(shí)，q同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a在看風(fēng)景，贊嘆不已。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。（同學(xué)依次講述）甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。XXX。XXX。A好了吧!XXX同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧A有道理，XXX你覺(jué)得呢A 好!不虧是我們班的學(xué)生哦，有志向B大家輕松了一下，接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去XXXX實(shí)習(xí)的XX位同學(xué)的有感吧A好啊，我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧B呵呵，那就先有請(qǐng)XXX開(kāi)個(gè)頭吧!。視頻《少女成功記》B好了，視頻看完了。中學(xué)生主題班會(huì)主持詞中學(xué)生主題班會(huì)主持詞?！逗?jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》A真厲害真厲害，佩服那。A嗯。(離開(kāi)A一點(diǎn)距離B哎，我的黃金搭檔呢?XXX A(背著手，一臉笑的走過(guò)來(lái))我在這呢!嘿嘿，XXX啊，昨天哦，我上網(wǎng)無(wú)意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊B我的本家，(一臉茫然)A給你提個(gè)醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦。A：聽(tīng)聽(tīng)這名字，多么詩(shī)情畫(huà)意啊!(一位同學(xué)獻(xiàn)上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊B：(推推A)別神游了。叫。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學(xué)校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢B：奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊A：哎，你呀，怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校，關(guān)心同學(xué)們，關(guān)心。小品《創(chuàng)業(yè)趣事》A：看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧B：也對(duì)，我們的能力知識(shí)還是有限的，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們要以質(zhì)取勝。由XXX，XXX，XXX，XXX給大家?guī)?lái)。這。(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻A：XXX啊，對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字，你有什么想法呢B：雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生，不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè)，我可是滿(mǎn)懷期盼那A：哦，是嗎?怎么個(gè)期盼那B：我現(xiàn)在就很想去參加工作，把我學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，可是啊，離那還有一段時(shí)間呢A：哎!別著急啊，時(shí)間可是說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢的啊!接下來(lái)大家來(lái)欣賞由XXX，XXX帶來(lái)的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想》B：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫(xiě)的“人”字，迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。B：我是XXX，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)聽(tīng)課的老師們同學(xué)們，他們可是百忙當(dāng)中抽出來(lái)的時(shí)間那A：哎，今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！10語(yǔ)文一班龐林娟4第五篇：中學(xué)生主題班會(huì)主持詞中學(xué)生主題班會(huì)主持詞中學(xué)生主題班會(huì)主持詞A：老師們，同學(xué)們，大家好!歡迎來(lái)到XX(XX)班的主題班會(huì)。合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，主持人一：帶著一份熱情，主持人二：帶著一個(gè)夢(mèng)想，主持人一：帶著一份執(zhí)著，主持人二：盡情暢游書(shū)海，合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！九、班主任總結(jié)活動(dòng)：（1分鐘）一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。主持人二：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。主持人二：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。（34分鐘）主持人一：剛剛我們說(shuō)了那么多有關(guān)讀書(shū)的內(nèi)容，大家想不想了解我們班上同學(xué)的讀書(shū)情況呢？主持人二：那么我們一起來(lái)宣布“班級(jí)讀書(shū)之最”的評(píng)選結(jié)果。主持人二：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友。主持人一：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們2的學(xué)習(xí)興趣。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧。世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？主持人二：的確，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。主持人二：是啊，讀好書(shū)，助成長(zhǎng)，請(qǐng)大家積極地推薦自己認(rèn)為值得好看的書(shū)，我們一起來(lái)分享一下讀書(shū)路上的快樂(lè)。1讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。郭沫若讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。李光庭要知天下事，須讀古人書(shū)。列夫托爾斯泰讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。蘇軾當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲。主持人二：請(qǐng)大家看ppt展示。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)大家一起來(lái)講講名人讀書(shū)的故事吧?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤(pán)與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中園游，讓船兒載著我們駛向美好的彼岸吧!第四篇：中學(xué)生主題班會(huì)中學(xué)生“快樂(lè)讀書(shū)，智慧成長(zhǎng)”主題班會(huì) 活動(dòng)目的：使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義，懂得快樂(lè)讀書(shū)與智慧成長(zhǎng)的聯(lián)系。提高智力能力，就是改良攻關(guān)武器，三者是不可或缺的。優(yōu)化心理素質(zhì)，就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣。把已經(jīng)考完的科目拋諸腦后，無(wú)論考得好壞，不要去想它，集中全部精力準(zhǔn)備下一個(gè)科目的考試?！?要提醒你的是，監(jiān)考人不光是監(jiān)督考試，他們也提供幫助。如果還剩下時(shí)間，放松幾分鐘，再檢查一遍答案。書(shū)寫(xiě)清晰、結(jié)構(gòu)明了的草稿紙是最有效的檢查線索。首先要檢查卷頭，確保沒(méi)有錯(cuò)誤。即使有的難題你無(wú)法完成，也盡可能把你的解題思路和能做的步驟寫(xiě)出來(lái)，或許你還能夠得到該題的部分分?jǐn)?shù)。不要碰到一點(diǎn)困難就立即跳過(guò)，既然答題順序和時(shí)間都已經(jīng)大致有安排，就應(yīng)該按計(jì)劃進(jìn)行。如果你對(duì)剛得出的答案沒(méi)把握，不妨立即檢查，或在草稿紙上做標(biāo)記，以提醒自己重點(diǎn)檢查。要按照解題的順序在草稿紙上列出要點(diǎn)或演算過(guò)程，這樣對(duì)于你仔細(xì)審題和交卷前的檢查也會(huì)有幫助?！?細(xì)心解題，力求一遍成功，不要圖快。● 仔細(xì)閱讀題目，分析題目給出了什么信息，弄清你要回答的問(wèn)題是什么?！?拿到試卷后，首先從容地將姓名、考號(hào)等卷頭內(nèi)容填寫(xiě)清楚，不要因急著搶時(shí)間而出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響你的成績(jī)登錄。帶有索引的手寫(xiě)筆記本可能是相當(dāng)有用的。可能包括：鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮、尺子、畫(huà)圖工具、計(jì)算器(有充足的電池)、手表和準(zhǔn)考證。如有沖突，及時(shí)向教師反映，以求考前妥善解決或得到留考安排。● 確信你已經(jīng)了解考試的有關(guān)事項(xiàng)和要求。第二，把聽(tīng)課與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在聽(tīng)課時(shí)必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個(gè)詞或符號(hào)，為了在今后不會(huì)遺忘，必須把筆記進(jìn)行整理。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開(kāi)時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對(duì)以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯(cuò)的原因，從而對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補(bǔ)缺。為了理解知識(shí)點(diǎn)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，