【正文】 不要因好奇而嘗試吸毒。任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識。(四)、討論青少年如何預防艾滋病引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。知道吸毒極易成癮，難以戒斷。吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。吸毒摧殘人生對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。激發(fā)學生學習的興趣。如何預防艾滋病。讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。中學生禁毒主題教育班會教案活動時間：2015年4月 活動地點：七四班教室活動主題：珍愛生命、遠離毒品 【教學目標】使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發(fā)展和社會進步。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。三是提出反意見或轉移話題。)：一是直接拒絕。六、讓學生了解防毒的方法。，請同學們談談自己的感受。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。、犯罪。(2)傾家蕩產。、家破人亡。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(1)毒品摧毀人的消化功能。)三、介紹毒品的危害。如果服用過量，則可導致死亡。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。二、什么是毒品及毒品的種類。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。據(jù)調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。教學過程：一、導入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命 遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。第三篇：中學生禁毒主題教育班會教案中學生禁毒主題教育班會教案活動時間：2015年4月 活動地點：七三班教室活動主題：珍愛生命、遠離毒品教學目標：通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。小結：健康應包括四個方面即身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。接受健康教育是幫助中學生達到健康的一座橋梁。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立正確的健康信念和良好的衛(wèi)生行為習慣及生活方式，從而提高生活質量，增進身心健康。對不良行為要敢于批評，敬老愛幼，團結同學。具有識別是非、美 丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要。也就是說，自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致，能夠適應社會的各種變化。精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常，對自己有一個基本認識，既不苛求自己，也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學和諧交往；努力學習和勤奮工作；情緒愉快，遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗，順利時不驕傲，失敗時不氣餒。教學重點：了解什么是健康和健康教育，學習健康知識。學校健康教育是全民族接受基礎保健教育的有效途徑，是國家關于健康教育要從小抓起的方針的具體實施，是國家培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展一代新人的重要舉措之一。中學生要自覺掌握健康的金鑰匙。三、學習健康知識，接受健康教育的重要性學習健康知識，樹立健康觀念，培養(yǎng)健康行為。二、什么是健康教育健康教育不是一般衛(wèi)生知識的傳播、宣傳和動員，它的著眼點是行為問題；也是關于人們建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問題。借別人的東西要還，損壞公物要賠，拾到東西要交還失主或交公。道德健康：具有良好的道德觀念和行為。對社會生活環(huán)境能很好地適應：具有良好的對社會環(huán)境的適 應能力。教學內容：一、健康的概念身體健康：生理狀態(tài)良好，即人體各器官系統(tǒng)功能正常，沒 有疾病和軀體殘缺，體格健康，精力充沛。中學生健康教育主題班會教案班 級：八（1）班 授課教師：謝禹教學目的：讓學生了解什么是健康和健康教育，學習健康知識，認識到接受健康教育的重要性。小結：健康應包括四個方面即身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。接受健康教育是幫助中學生達到健康的一座橋梁。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立正確的健康信念和良好的衛(wèi)生行為習慣及生活方式，從而提高生活質量，增進身心健康。對不良行為要敢于批評，敬老愛幼，團結同學。具有識別是非、美 丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要。也就是說，自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致，能夠適應社會的各種變化。精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常，對自己有一個基本認識，既不苛求自己，也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學和諧交往；努力學習和勤奮工作；情緒愉快，遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗，順利時不驕傲，失敗時不氣餒。教學重點：了解什么是健康和健康教育，學習健康知識。學校健康教育是全民族接受基礎保健教育的有效途徑，是國家關于健康教育要從小抓起的方針的具體實施，是國家培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展一代新人的重要舉措之一。中學生要自覺掌握健康的金鑰匙。三、學習健康知識，接受健康教育的重要性學習健康知識，樹立健康觀念，培養(yǎng)健康行為。二、什么是健康教育健康教育不是一般衛(wèi)生知識的傳播、宣傳和動員，它的著眼點是行為問題；也是關于人們建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問題。借別人的東西要還，損壞公物要賠，拾到東西要交還失主或交公。道德健康：具有良好的道德觀念和行為。對社會生活環(huán)境能很好地適應：具有良好的對社會環(huán)境的適 應能力。教學內容：一、健康的概念身體健康：生理狀態(tài)良好，即人體各器官系統(tǒng)功能正常，沒 有疾病和軀體殘缺，體格健康，精力充沛。中學生健康教育主題班會教案班 級：七（2）班 授課教師：邱斌教學目的：讓學生了解什么是健康和健康教育，學習健康知識，認識到接受健康教育的重要性。小結：健康應包括四個方面即身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。接受健康教育是幫助中學生達到健康的一座橋梁。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立正確的健康信念和良好的衛(wèi)生行為習慣及生活方式，從而提高生活質量，增進身心健康。對不良行為要敢于批評，敬老愛幼，團結同學。具有識別是非、美 丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要。也就是說，自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致，能夠適應社會的各種變化。精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常，對自己有一個基本認識，既不苛求自己，也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學和諧交往；努力學習和勤奮工作；情緒愉快，遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗，順利時不驕傲，失敗時不氣餒。教學重點：了解什么是健康和健康教育，學習健康知識。八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。反方：給父母的報答是物質上大于精神上五．無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。人生需要經典，在經典中體會著震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所了解的經典。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。主題班會：走進經典，擁有一顆感恩的心高二（2）教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。今天,我們共同探討了誠信考試的話題?？鬃诱f:“人而無信,不知其可也。六、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。6.……同學們,你真的作弊，老師不是沒看見，他是不愿……你的信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了？作弊的代價太高了！一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠樹立不起誠信、偉大的形象。五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實 ，你也知道怎么做才合適； ； 。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）1受人之托，終人之事。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金 石為之開裂。（只開花不結果實，令人感到羞恥。（愛默生）不寶金玉，而忠信以為寶。（德萊塞）失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（劉向）如果要別人誠信，首先要自己誠信。（孔子）民無信不立。四、同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出，駟馬難追。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？” 在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。他博學多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性?！n非生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。君子養(yǎng)心莫善于誠。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。二、班主任講解如何正確理解誠信？誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。班會過程：一、導入：本次班會的主題是“誠信考試”。誠信考試主題班會教學設計教學目的：使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。有教養(yǎng)的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩； 有教養(yǎng)的人不會在美麗的校園丟下極不諧調的垃圾； 有教養(yǎng)的人不會在狹窄的甬道里擁擠； 有教養(yǎng)的人不會拿別人的痛苦開心； 有教養(yǎng)的人不會為雞毛蒜皮斤斤計較； 有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾； 有教養(yǎng)的人從不為了出風頭而標新立異； 有教養(yǎng)的人不會嘩眾取寵、奴顏婢膝； 有教養(yǎng)的人會隨手關掉白白浪費的電燈；有教養(yǎng)的人會為同桌撿起掉落的書本； 有教養(yǎng)的人會有獨立的見解；有教養(yǎng)的人會衷心地為別人的成功贊美； 有教養(yǎng)的人會微笑著向老師、同學問好； 有教養(yǎng)的人心中不僅僅裝著自己； 我希望明天早晨我見到的大家，都將是紳士風度、淑女風范！四、任務布置：以教養(yǎng)為主題，出一期板報，班干部討論一下，寫一份倡議書，以班委的名義向全班同學發(fā)出“倡議”。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養(yǎng)的印象，比如上課不認真聽講，自習課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進他人寢室前不敲門等，就是因為他沒有學會表達教養(yǎng)，沒有學會注重他人感受。沒有教養(yǎng)我們有可能會失去什么？、失去良好的同學關系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴，有可能失去很多機會，有可能失去成功感和幸福感。會使更多的人愿意接近、關心愛護你。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益。有教養(yǎng)的行為，應該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。請大家就劉海洋的行為展開討論。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿易公約》列為國際一級保護動物。班會過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題清華大學電機系4年級學生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴重傷害。開展“做一名有教養(yǎng)的中學生”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“教養(yǎng)”的內涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質。，力量不在別處，就在我們自己的身上。記住，跳一跳能達到的 目標是最佳的目標?！?評語：———————————————————— 步驟五：討論抵抗挫折的正確方法 心胸開闊能容納的挫折,也越不會成為挫折的 ,記住,要大肚 有些事情你沒有成功,并不是因為事情太難, 你的能力不夠,而是因為你沒有付出相應的努力,記住, 功到自然成。評語：————————————————————某同學：遇到挫折時，總是說：“我什么都干不好，以后不做了。以下是幾位同學遇到挫折時的 不同反應，請你對他們做出評價。2）由個人動機的沖突而引起的挫折。如：學非所用；學習課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當?shù)鹊取?）社會因素：指人在社會生活中所受到的人為因素的限制。步驟三：討論挫折產生的原因 ：1）自然因素：指由于自然的或物理環(huán)境的限制，使個體的動機不能獲得滿足。但不同的人對挫折的體驗是不同的，同一件事，有的人挫折感小，有的人體驗到的挫折感卻極大。這句話告訴我們生活中的————是不可避免的。