三年級上冊語文第二次月考試卷分析(參考版)
2024-10-24 19:52本頁面
【正文】 (50字以內(nèi))(4分)1閱讀下面文段，完成文后問題。一般“意興淋漓”的文章大半都是如此做成提筆作文時最好能選擇這種境界，并且能制造這種境界。大約要思路暢通，須是精力彌滿，腦筋清醒，再加上風清日和，窗明幾凈，臨時沒有外擾敗興，雜念縈懷。會上代表們暢所欲言，各抒己見，研究、分析并原則上同意了鐵道部提出的對部分旅客列車實行政府指導價的方案。1將下列一段文字所提供的信息，按事情的進程分別組成句子填人橫線處。C．我因病不能參加文學沙龍，失去了一次學習的絕好機會，對此深感不幸。如果她給文學社社長寫信說明一下情況，其中比較得體的一句話是：()(3分)A．我因病不能參加這次文學沙龍，失去了一次與同學們切磋學問的良機，對此深感內(nèi)疚。D．樹上有個像蓮蓬一樣的馬蜂窩。B．暖風的手，輕輕地撫慰著含笑的花蕾。(3分)你的一位好朋友送你一張電影票，約你一同去看，不巧你因有事不能前往。(3分)桂香大酒店，生產(chǎn)的月餅，一向以而享譽全國。圖書管理員江麗。（二）、語言表達及運用（30分）請修改下面的電報稿，要求簡明地表達原意。C．這是一篇駢文，句式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，多用排比、對偶、比喻、設問、反復等修辭手法，瀟灑有致。（1分）《陋室銘》里以比喻起興，以虛襯實，引出陋室，點明主旨的一組句子是（2分）對《陋室銘》一文解說有誤的一項是：()(2分)A．文段從陋室的清幽環(huán)境、陋室主人交往之士、陋室主人的高雅情趣三方面，層層敘寫，反復強調(diào)陋室不陋，借以突出中心。（用《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句回答）（2分）《愛蓮說》中表現(xiàn)作者觀點的核心句是。（2分）宋代詩人楊萬理用“。第五篇：八年級語文上冊第二次月考試卷一、語言的積累與運用（40分）（一）、古詩文識記、賞析?？傊?，本次月考，不太理想。可以說，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因態(tài)度不端正、貪玩，他們?nèi)鄙俚氖橇晳T，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學不寫家庭作業(yè)。多關注班級后百分之二十的學生。我們要重視學生的書寫習慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅持長抓不懈。（從說到寫，寫句子寫片斷寫短文）。引導學生選擇好的讀物。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。（培養(yǎng)學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。細化自己的工作，提高自己的課堂效率。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。三、改進措施：為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數(shù)，尤其是習作的練筆。本次作文是想象作文寫景作文，同學們對材料內(nèi)容理解不透，以至于學生作文偏離主題。聯(lián)系上下文和實際理解詞語能力稍顯薄弱，能理解詞語的意思，但表達時語言不是很清楚、很準確。但是部分學生別字現(xiàn)象嚴重。（一）課內(nèi)閱讀方面：學生基本能夠讀懂課文，把握課文重點方面：學生能夠比較準確地把握課文重點內(nèi)容，體會出文章蘊涵情感。閱讀題包括課內(nèi)閱讀與課外閱讀兩題。結(jié)果丟分很多。學生對這道題掌握良好，但是從中挑選詞匯去填空時卻出現(xiàn)了許多問題。字詞方面。能按照拼音正確寫出詞語，而且寫字比較規(guī)范的學生不多，有一部分學生不會拼讀拼音。（3）逐題分析一、積累運用部分。習作方面大部分學生能夠按照要求有條有理地進行表達。不少學生語言單薄匱乏，表達能力較低。教師在習作教學中重視了學生自由表達，卻忽視了對學生進行習作基本功的訓練和指導。課外閱讀不夠靈活，學生在課內(nèi)學到的知識沒有得到很好的遷移。閱讀理解能力不夠靈活。個別學生錯別字嚴重。一、試卷分析（1）卷面出現(xiàn)的問題基礎知識和基本技能掌握不夠扎實。我們都要樹立大語文觀，努力培養(yǎng)學生的閱讀課外書的興趣，在海量閱讀中提高學生分析理解能力、概括能力、表達能力，真正提高學生的語文素養(yǎng)。要多進行作文小練筆，讓學生積累語言，為作文打下堅實的基礎。今后要立足于課堂培養(yǎng)學生的閱讀能力，整體把握課文思想內(nèi)容的能力，體會重視詞句含義的能力，體會課文的表達方法。繼續(xù)抓好學生的基礎知識，教師在平時教學中要經(jīng)常對學生進行知識的階段檢測，以時刻了解學生的學習情況。整體來說比較滿意。作文是寫課余生活。（只有四個字）而有的孩子卻是這樣寫的：對不起，老師，我是因
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