【正文】 。繁忙緊張的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首過去，年級(jí)在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)。，全體七年級(jí)教師能夠顧全大局，認(rèn)真做好迎驗(yàn)的各種材料及課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作。2．積極配合學(xué)校做好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。三是召開了后進(jìn)生學(xué)生會(huì)議，為他們分析了原因，提出明確的要求，使他們端正了學(xué)習(xí)目的，起到鼓勵(lì)加油的作用。三、配合學(xué)校，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)1．按照年級(jí)工作計(jì)劃，期中考試前，一是按照政教處的要求及時(shí)成立了年級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)檢查組，堅(jiān)持做好每天的檢查值日工作；二是召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，為開好家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)統(tǒng)一印制了電子小報(bào)，年級(jí)統(tǒng)一思想，明確了“家校共建”的主題。目的就是要各班級(jí)通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)營(yíng)造比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，通過給組長(zhǎng)一定的權(quán)力和壓力，不使一個(gè)學(xué)生游離于課堂之外，從而有效杜絕抄襲作業(yè)的風(fēng)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)小組”的建設(shè)，全面提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。只有抓住了“作業(yè)”，才是真正抓住了學(xué)生。而要做到這一點(diǎn)就一定要找到一個(gè)抓手，找準(zhǔn)一個(gè)切口。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在面向全體的基礎(chǔ)上，全面降低教學(xué)重心，課堂教學(xué)要面向絕大多數(shù)中下等學(xué)生，從教學(xué)內(nèi)容的取舍、作業(yè)的布置、課外輔導(dǎo)等方面全面跟上，采取有效措施和手段，促進(jìn)中下等學(xué)生的進(jìn)步。12月份，學(xué)校和年級(jí)工作十分繁多，各班級(jí)高質(zhì)量地完成了班級(jí)文化的環(huán)境布置，配合學(xué)校做好縣初中教學(xué)視導(dǎo)的相關(guān)工作，完成了學(xué)生保險(xiǎn)的宣傳組織等工作，完成了校服的征訂等等工作，表現(xiàn)出了一切為年級(jí)著想、自己的事就是年級(jí)的事、年級(jí)的事也是自己的事的大局意識(shí)，也從他們身上看到了我們年級(jí)全體老師心往一處想，勁往一處使的團(tuán)結(jié)精神。在班級(jí)管理中，全體班主任老師更是全身心地?fù)湓诎嗉?jí)上，及時(shí)高效地完成了年級(jí)和學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，正是由于他們的無私付出，目前年級(jí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)步入了常態(tài)化。早讀課老師到位及時(shí)，輔導(dǎo)有內(nèi)容有檢查，保證了早讀的實(shí)效性。在第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，全體老師積極參與，高質(zhì)量地完成了命題、監(jiān)考、閱卷登分等工作，年級(jí)也及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析，對(duì)超年級(jí)總評(píng)班級(jí)及班主任1班鄭家業(yè)、4班李家鶴、16班尚明亮、9班張?jiān)?班張?zhí)K、10班左仁龍、13班董春玲、26班董淑富、22班王善森、11班王保元、24班韋長(zhǎng)運(yùn)、18班秦瑋、7班潘長(zhǎng)虹、19班孟祥斌、15班韋聰余，5班朱禮峰等班級(jí)提出了表揚(yáng)，并針對(duì)出現(xiàn)的問題就教學(xué)和班級(jí)管理等方面提出了工作調(diào)整的思路和具體措施。，以考促教，以考促學(xué)。各科任教師都在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。一學(xué)期以來，每個(gè)備課組以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)。語文備課組在樊世巧老師的帶領(lǐng)下，合理制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。英語備課組的14位老師團(tuán)結(jié)一心，在王麗老師的帶領(lǐng)下，每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。期中考試后，根據(jù)學(xué)校要求，各位老師針對(duì)自己所帶班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，對(duì)那些“學(xué)困生”，老師們做到不歧視、不放棄，經(jīng)常有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，使他們的成績(jī)普遍得以提高。在教學(xué)中老師們一方面認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實(shí)，不怨天尤人，而是積極主動(dòng)以極大的熱枕來進(jìn)行教學(xué)。（6）提高集體備課的質(zhì)量，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作。（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。并及時(shí)召開了年級(jí)、班級(jí)的各層次的質(zhì)量分析會(huì)，通過分析會(huì)，從縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查，做到一月一大查。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。二、教學(xué)工作：工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）強(qiáng)調(diào)班主任工作的到位率，要求班主任早讀前、眼保操、課外活動(dòng)、大掃除等時(shí)間段必須到位巡視和指導(dǎo)。5．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成年級(jí)良好的教育氛圍。對(duì)于新生，各科教師要注重對(duì)學(xué)生初中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在符合規(guī)范的前提下，嚴(yán)格要求，從預(yù)習(xí)自學(xué)、上課聽講、課后作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教給學(xué)生具體的方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。3．安全工作常抓不懈，杜絕意外事故發(fā)生各班進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危安全的用具到校，班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的路線上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠，同時(shí)要管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一個(gè)學(xué)期來，沒有出現(xiàn)大的安全事故。⑦加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，確保教室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)時(shí)刻清潔衛(wèi)生，灑掃用具統(tǒng)一擺放在教室后面，做到整齊劃一。到校即進(jìn)班學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁亂串班和在校園游逛，加強(qiáng)中午、自習(xí)課的紀(jì)律要求。④按規(guī)定路線下樓梯，不滑行，確保安全。②加強(qiáng)安全教育，課間嚴(yán)禁大聲喧嘩、追逐打鬧，用器具敲打欄桿或坐在欄桿上下滑，杜絕意外事故的發(fā)生。針對(duì)初一新生的特點(diǎn)，年級(jí)力爭(zhēng)用一個(gè)月的時(shí)間，全面組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，還專門為學(xué)生印制了《弟子規(guī)》小冊(cè)子，從狠抓亂丟、亂吐、亂放、亂畫、亂走等小事入手抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹立良好生活素質(zhì)和生活品位，進(jìn)一步提升年級(jí)新生的整體素質(zhì)和良好形象。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評(píng)比。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多的特點(diǎn)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下于開學(xué)初進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。一個(gè)學(xué)期來年級(jí)已經(jīng)形成較為團(tuán)結(jié)和諧、進(jìn)取奉獻(xiàn)的良好氛圍。本學(xué)期年級(jí)為全面調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極動(dòng)員全體老師參與年級(jí)管理，增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格資料的使用管理，實(shí)行打印簽單審批制度，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，表彰先進(jìn)，糾正不足。充分發(fā)揮年級(jí)組管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，協(xié)調(diào)年級(jí)與班級(jí)間、教師間以及學(xué)生間的關(guān)系，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，充分發(fā)揮集體的作用，群策群力，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，樹立七年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：（1）加強(qiáng)學(xué)生的德育常規(guī)，尤其是對(duì)后進(jìn)生的管理；（2）加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績(jī)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。一月：期末考試。十一月：期中考試；語文糾正錯(cuò)別字比賽；英語單詞競(jìng)賽。五、積極參加并成功組織了學(xué)校的一系列活動(dòng)九月：慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，辦黑板報(bào)、制作敬師卡、評(píng)選10句“我最想對(duì)老師說的一句話”；參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校和年級(jí)組管理的措施告知家長(zhǎng)。四、協(xié)助教師架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。整個(gè)一年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好?8班的麻世楨老師，是本年級(jí)年紀(jì)最大的班主任，工作能力強(qiáng)，教學(xué)有方法，尤其善于對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。尤其是在班級(jí)調(diào)整后，為了盡快做到年級(jí)的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動(dòng)。作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。各班在班務(wù)時(shí)間由每個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié)，督促小組同學(xué)改正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。及時(shí)了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布，做到獎(jiǎng)罰分明。狠抓日常管理。我們的口號(hào)是“還課堂于學(xué)生，退講堂為學(xué)堂”。積極進(jìn)行教改。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課程的安排。三、積極配合學(xué)校搞好日常教學(xué)工作日常教學(xué)工作。召開班主任會(huì)議，要求各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級(jí)組制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。要想改變這種狀況，達(dá)到每個(gè)學(xué)生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。目標(biāo)是：一個(gè)都不放棄。各班在月考后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身篇三：2011年下學(xué)期初一年級(jí)組工作總結(jié)2011年下學(xué)期初一年級(jí)組工作總結(jié)初一年級(jí)組是2011年8月組建的，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)5個(gè)，學(xué)生360多人，教師12人。由孔主任針對(duì)初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo)，受到了學(xué)生的好評(píng)，收到了一定的效果。三、教學(xué)方面（一