【正文】 可危險也可能就隱伏在其中某一角落?？墒窃S多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。三、飲食安全我們學校的路邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。道路是為了交通的便利而建造的。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。當我們過馬路時，多一份耐心，不和車輛搶道搶行，堅持靠道邊行走，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。二、交通安全進出校門不擁擠。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。不攀高，不從高處往下跳。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。去年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另 一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。通過活動，教會學生提高自己的校園安全、交通安全、飲食安全等。四、主持人宣布比賽結(jié)束。隊員每背一首，評委們按照詩歌的難度打分并及時算出總分?；顒訒r間：本周五班隊課活動過程：一、主持人男女學生宣布比賽開始： 男：金色的童年，：金色的童年，：為了進一步推進校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，女：為了在輕松快樂閱讀中增長知識，男：今天我們歡聚在這里，女：：讓我們誦讀千古美文, ：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。到時評出一二三等獎三個獎項。也為了推廣祖國標準語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。②集體交流（集體交流時，師要抓住兩點去點評：一是什么東西引發(fā)了注意力不集中；二是引導學生認識到它的危害性。（1）平時，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課聽講時也像剛才做“抓手指”游戲一樣，總是注意力不集中，影響了學習。（二）直接導入導入這節(jié)課就讓我們探討一下注意力不集中所帶來的影響以及我們?nèi)绾渭凶⒁饬Φ膯栴}。同時，老師真心祝福在場的每一個人每一天都過得開心！小結(jié)：抓住別人3次自己又沒被人抓住的小朋友請舉手 ；2次？ 1次？一次都沒抓到的呢？你為什么一次都沒抓住？你為什么能取得這么好的成績？——師： 看來，用心了，注意力集中了就可以把游戲做成功！同樣，上課也是如此?？凑l的注意力最集中，反映最快。[活動準備]多媒體課件每人一張迷宮圖、一支筆[活動設(shè)計] 環(huán) 節(jié) 活動過程 設(shè)計意圖（一）課前組織（熱身活動）“抓手指”：激趣：咱們班的小朋友坐得真有精神，小眼睛也很亮！上課之前，先讓我們做個“抓手指”的游戲運動運動，放松放松，好嗎？那請大家坐好了，聽清游戲規(guī)則，只有聽明白，才會把游戲做成功！我請這組同學站起來做個示范，你們到凳子外圍成一個圓圈，每個同學都伸出右手，把手放平，手掌平平地向下，再翹起我們的左手食指頂在左邊同學的右手掌下?！拔矣幸粋€好辦法”活動設(shè)計我有一個好辦法 [活動目標]通過活動，培養(yǎng)學生提高注意力的意識，體驗集中注意力的重要性。黃河流域的水土流失。學生自由談了解的動植物及它們的有關(guān)資料。（六）主持人：《寫好字》（2）班每位同學都能寫一手漂亮的鋼筆字。（四）主持人：還有什么好建議？ 自由交流。（三）書寫整潔組組長：書面保持整潔，會讓我們的字顯得更好！寫字的時候，橫豎要對齊，筆跡濃淡要適中。寫字的 筆順不正確，字的結(jié)構(gòu)就不會好。（二）寫字方法組組長：。主持人：是啊，正確的寫字姿勢需要反復練習，它是保證我們寫好字的基礎(chǔ)。姿勢不正確，時間長了，脊椎骨會彎曲，會變成駝背。對于怎樣寫好鋼筆字，你們有什么好方法和建議嗎寫字姿勢組組長：。二．主持人：李嘉瑩 三．活動過程：（一）主持人：同學們，漢字是中華文化傳承的基礎(chǔ)，寫好字是重要的語文基本功。2．欣賞班級優(yōu)秀學生作品，知道一手好字的用處大。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。（由孩子出謎語，家長答謎底）中隊長（上）：哇！同學們的表演太精彩了，這都是團結(jié)協(xié)作的結(jié)晶，所以我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學生，我們不應站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。（學生創(chuàng)編表演，）(略)乙:男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….甲:女生的舞蹈非常精彩,：武術(shù)的表演使我們精神振奮，積極向上，我們的學習也應該有這種精神。乙：構(gòu)成時都有著自己的特性，各樣的特長。乙 ：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里向大家匯報。下面有請男生小組唱甲：俗話說：“人心齊，泰山移。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了?！笨墒?，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！我跑回小河，喚來了我的伙伴。（家滿）：我是小河的一滴水。甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去。全體: 我們豪情滿懷,團結(jié)一致,：是的，一棵大樹，一個大家庭。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。）甲乙：實驗小學3年（5）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。中隊長: :出旗,(放出旗曲)。（三小隊帶來倡議：“節(jié)約用水從我做起，爭做節(jié)水小中隊”）楊婧：請大家在倡議上簽名參加！王育鑫 ：歡迎家長也加入我們的行列，支持我們吧！好大一棵樹活動目的通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。所以，同學們，讓我們從現(xiàn)在就開始吧用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由，去而有值”。師：同學們今天的收獲一定很多，可不知道我們的父母感覺如何？楊婧 ：請家長也談談參加這次隊會的感受吧?。议L代表發(fā)言）11 退旗 呼號12老師總結(jié)：水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在了我們的面前。（節(jié)水常識報告）7楊婧：怎么樣？我們的同學在節(jié)水方面的常識了解的還不錯吧！王育鑫：不僅如此，為了響應這次節(jié)約用水主題隊會，有的同學還創(chuàng)作了自己的作品，請大家欣賞。讓我們從點滴做起。（一小隊帶來用水現(xiàn)狀調(diào)查報告）5：楊婧聽了一小隊的報告，大家一定有些驚訝吧。楊婧：對，水是萬物之源。”相信今天一個好習慣，將會成就明日輝煌的你。八、小結(jié)：今天的班隊活動，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。五、聽歌曲：《粗心的小畫家》甲：說說你聽到了什么，有什么想法？乙：在寫作業(yè)時，有很多同學就像這個粗心的小畫家一樣不認真，有的同學不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯了作業(yè)；有的同學慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯誤；還有的同學不能夠按時的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。四、收拾書包比賽。甲：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。三、快板表演：《壞習慣危害大》 壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。甲：但光說不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。三位同學分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進入教室，各雜一處，許多同學扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？同學們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架二、小品《整形醫(yī)院》甲：同學們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學們的身心健康，特地趕來為我們進行義務看病。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。甲乙：三（四）班主題班會現(xiàn)在開始。甲：今天我要給同學們介紹一個新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？ 乙：它是誰呀？甲：如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身?；顒右螅鹤⒅厝巳藚⑴c，講究活動有序，突出有聲有色。語言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義我和好習慣交朋友主題班會活動簡介：以學生學習行為規(guī)范為中心，通過“認識不良行為習慣”、“整形醫(yī)院”、“快板表演”等多種形式，陶冶學生的文明品格，是非常有益的活動。作為新世紀的中少先隊員，是祖國的未來的建設(shè)者和接中隊人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話，因為我們都是中國娃，大家說對不對?。克裕覀円袆悠饋?，說好普通話，從我做起。（三）隊儀式退旗，輔導員講話，宣誓?，F(xiàn)場頒獎A：同學們都十分喜歡朗誦，那我們也來朗誦一下我們學過的古詩詞，讓大伙兒露一手，看看誰的朗誦最有表情，最字正腔圓。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。登了三次山，跑了三里三。繞口令：山三月三，小三去登山。A：我們大家的推普口號可真不錯，接下來我們來比一比繞口令吧，看看誰的繞口令水平最高。第七小隊：普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。第五小隊：大家都講普通話，語言文字大凈化。第四小隊：人人學講普通話，個個爭當文明人。第三小隊：普通話：神州音，華夏情。第二小隊：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。第一小隊：說好普通話，方便你我他。A： 普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能這能在生活中普及。那你知道什么叫做普通話嗎？ B： 這難不倒我。B：那么，大家知道普通話中的普通是什么意思嗎？誰來說說。3．隊員按小隊排練圍繞推普活動的各類節(jié)目。三、活動準備： 1．主持人培訓。2．自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)楊簫和劉俊芳：班會到此結(jié)束，謝謝!四、總結(jié)同學們，雷鋒叔叔是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。)劉俊芳：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!劉俊芳：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得了什么 全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。)楊簫：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。)湯文彬。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。（三）、小品表演(看報紙)和學唱《學習雷鋒好榜樣》。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1960年，遼寧遭受重大水災。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事(一)人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。學習雷鋒好榜樣，讓我們接過