【正文】 那讓我們一起唱《感恩的心》來感謝我們的老師吧甲：最后讓我們一起跟老師說一聲：“老師，謝謝您！”。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。下面請(qǐng)聽《三句半》。我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長(zhǎng)大后能成為 老師，但當(dāng)我們 成為 老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？接下來請(qǐng)班主任李老師為我們朗誦歌詞《長(zhǎng)大后我就成了你》。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。二、朗誦甲：是啊，老師淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。下面有請(qǐng)陳之杞為大家講述江澤民同志的尊師故事。一、講故事甲：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學(xué)們收集的尊師故事吧！首先有請(qǐng)王燁秀同學(xué)為大家講述《程門立雪》的故事。乙：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。甲：尊師重教是社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。甲：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。請(qǐng)聽蘇燦帶來的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！乙：這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)。三、歌曲甲：老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。乙：是啊，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。乙：下面有請(qǐng)王炳垚為大家?guī)碓娎收b《謝謝您，老師》乙：下面請(qǐng)聽鄭英琪帶來的詩朗誦《老師像什么》甲：感謝幾位同學(xué)深情的朗誦。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。甲：王俊為我們帶來了京劇大師梅蘭芳的故事。乙：這是古代尊師重道的一個(gè)故事?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話?！袄蠋?，謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。活動(dòng)時(shí)間：9月10日活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)人員：全體學(xué)生及部分老師一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。第四篇：三年級(jí)主題班會(huì)三年級(jí)《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)主題班會(huì)《老師，您辛苦了！》活動(dòng)目標(biāo)：通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。學(xué)生3：文明街。）車長(zhǎng)：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達(dá)——學(xué)生1：文明小學(xué)。同學(xué)們，文明巴士就要開車了，請(qǐng)小朋友們上車。主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國(guó)看一看，當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展文明風(fēng)采的。主持人乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。主持人乙：中華山水比圖畫更美?；顒?dòng)過程。唱隊(duì)歌。全體立正。請(qǐng)示輔導(dǎo)員。各小隊(duì)檢查人數(shù)。二、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)課三、參加人員：中隊(duì)全體同學(xué)四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：文明王國(guó)的文明小學(xué)、文化公園、文明街、誠(chéng)實(shí)城堡等。遨 游 文 明 王 國(guó)——“講文明、懂禮貌”中隊(duì)主題活動(dòng)方案一、意義目的：通過隊(duì)員乘坐“文明巴士”遨游文明王國(guó)的所見所聞，了解當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展風(fēng)采的，向隊(duì)員進(jìn)行文明禮貌教育，提高隊(duì)員講文明、懂禮貌的自覺性。合生持明日，終生成酸風(fēng)”【提示】（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果。（３）請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。（）結(jié)束?？晌业淖鳂I(yè)還沒做呢，哎，明天再說吧。）同學(xué)ｂ：王偉，美國(guó)職業(yè)籃球賽，快。）教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題。然后再回到舞臺(tái)中間。王偉：我作業(yè)還沒做呢？（想了一會(huì)）好吧，作業(yè)明天再做。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（王偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。）情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演王偉的同學(xué)，輪流找王偉出去玩。（場(chǎng)地的一半為王偉的家，一半為教室?！灸康摹拷逃龑W(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！篇五：三年級(jí)班會(huì)記錄“珍惜時(shí)光”的主題班會(huì)針對(duì)小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇79瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇911瓦，客廳選擇1120瓦。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率?！R 梭照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍?！聊峒樱?）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？名人名言（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。有《徐特立教育文集》傳世?！保?）徐特立的《粉筆詩》徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。課件展示資料三、班會(huì)過程：請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象：展示課件節(jié)儉的事例（1）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。二、班會(huì)準(zhǔn)備：班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。（十）結(jié)束語主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和