大班美術活動教案：小手變變變(參考版)
2024-10-24 18:57本頁面
【正文】 教師：小魔術師們真了不起，變出了小雞，小魚，我請小朋友說一說自己的“小手” 變成了什么？教師：小手這么有趣，希望你們以后要愛護小手，讓小手變得更加的健康靈巧！。三、幼兒進行繪畫播放輕柔背景音樂，幼兒進行添畫、涂色，教師進行指導。（啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)造）教師：請小朋友先用水彩筆給手掌變身，可以和老師畫的一樣，也可以不一樣，再用油畫棒給動物的身體涂上顏色，為小動物們穿上漂亮的衣服。然后用油畫棒給小雞穿上漂亮的衣服。添畫和涂色教師：看看老師的小手像什么？教師：變只小雞好不好。作畫時,放在紙上的手在畫完之前不能移動，水彩筆不要太用力，這樣就畫出了手掌的形象。教師：怎樣在紙上畫出手掌的形象呢？教師示范：來看看老師是怎樣畫的。二、欣賞范例，師幼共同討論繪畫方法。教師：看一看你們的小手，想想小手魔術師還能變出什么造型？ 教師：小朋友的想象真豐富。我的小手變變變，變成小兔跳跳跳。我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛?；顒舆^程：一、導入活動。活動準備：PPT范例畫。通過想象，在手的造型上進行添畫，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體。五、展示幼兒作品第四篇：《小手變變變》教案《小手變變變》教案教學對象：46歲教學工具材料：白色畫紙，彩色筆/油畫棒一、問候語 1分鐘Good morning/afternoon，dear students/ boysamp。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點?？次铱梢赃@樣放。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。難點：大膽發(fā)揮想象根據手形變換來聯(lián)想相關的事物。激發(fā)幼兒對繪畫產生興趣。第三篇：大班美術：小手變變變大班美術活動：小手變變變執(zhí)教者：luc
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