湘教版美術(shù)五上布藝溫馨表格式教案(參考版)

【摘要】《布藝溫馨》教案設(shè)計湘教版五年級美術(shù)一、教案背景1，面向?qū)W生：小學(xué)2，學(xué)科：美術(shù)3，課時：1二、教學(xué)課題《布藝溫馨》知識與技能運用各種布料和方法制作一件布藝小品，能靈活運用各種方法制作一個小布袋。過程與方法在活動中感受、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)材質(zhì)的美，體驗“變廢為美

2024-12-09 04:30

湘教版美術(shù)五上布藝溫馨課件6(參考版)

【摘要】欣賞這些這作品后，你知道了什么呢？民間布藝特色：色彩艷麗有很深的寓意造型夸張富民間特點?，F(xiàn)代布藝特色：題材更廣泛，造型內(nèi)容豐富，不拘一格，裝飾性更強。材料更加豐富，；做一個自己喜歡的布藝。。，色彩搭配和諧。能充分的利用廢舊物，養(yǎng)成良的動手習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

2024-12-08 17:19

湘教版美術(shù)五上布藝溫馨課件4(參考版)

【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，從中發(fā)現(xiàn)布質(zhì)的溫馨之美。?品。自學(xué)?8—第9頁，從書中你獲取了哪些學(xué)習(xí)信息？?？?你覺得哪些布藝制品最特別？?它是用什么布料和方法制成的？?，親身感受其材質(zhì)?；W(xué)?，玩“奇思

2024-12-08 17:20

湘教版美術(shù)五上布藝溫馨課件5(參考版)

【摘要】第三課布藝溫馨這些布藝品采用什么材料什么方法制做的呢?思考:填充捆扎縫紉這些布藝品采用了用什么材料什么方法做的呢?舊手套、襪子、各種布等材料。利用捆扎、填充、剪切、拼縫、裝飾等方法

2024-12-08 23:01

湘教版美術(shù)五上布藝溫馨課件2(參考版)

【摘要】布藝在現(xiàn)代家庭中越來越受到青睞，它柔化了室內(nèi)空間生硬的線條，給人以視覺上的溫馨感、觸覺上的舒適感、趣味上的個性感，彰顯其獨特的審美價值。在日常生活中，布藝還是一種變廢為美的工藝活動。布藝中的“布”，是各種纖維品的總稱，可收集的材料有：裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套、毛巾等。

2024-12-08 23:01

湘教版美術(shù)五上布藝溫馨課件3(參考版)

【摘要】布藝溫馨火星小學(xué)——彭曲

2024-12-08 17:20

湘教版美術(shù)五上演戲表格式教案(參考版)

【摘要】第___冊_美術(shù)__教案設(shè)計課題第10課演戲教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解和掌握基本的方法制作小偶人能力目標(biāo)了解舞臺的構(gòu)成要素，設(shè)計、美化舞臺情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力、造型能力，感受集體合作的樂趣教學(xué)重點掌握基本的方法制作小偶人教學(xué)難點掌握基本的方法制作小偶人課時安排教學(xué)

2024-12-09 15:34

湘教版小學(xué)美術(shù)布藝溫馨說課稿(參考版)

【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)《布藝溫馨》說課稿邯鄲市邯山區(qū)光明南小學(xué)李志斌教材：五年級上冊第3課《布藝溫馨》課型：造型?表現(xiàn)課時：1課時我說課的內(nèi)容是湖南美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材五年級上冊第3課《布藝溫馨》一課，下面，我將采用“六說六明確”即：“說教學(xué)目標(biāo)，明確總體構(gòu)思；說教材分析，明確重點難點；說教學(xué)設(shè)計，明確教學(xué)結(jié)構(gòu)；說教學(xué)流程，明確教學(xué)思路；說學(xué)法指導(dǎo)，明

2025-03-25 13:03

湘教版美術(shù)五上周末日記表格式教案(參考版)

【摘要】課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1．教師出示“百寶箱”，請學(xué)生上臺摸“寶貝”。2．教師每組分發(fā)一袋石頭。3．教師啟發(fā)：“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，了解石頭的各種形態(tài)。1．學(xué)生上臺“摸寶”，并

2024-12-09 04:30

湘教版美術(shù)五上家鄉(xiāng)古建筑表格式教案(參考版)

【摘要】第9課家鄉(xiāng)古建筑一、教材分析在人類歷史的長河中，古建筑作為文明發(fā)展的重要標(biāo)志，到處都矗立著它的身影。盡管有的已經(jīng)破敗或只留遺跡，也是熠熠生輝，珍貴無比。在我們居住生活的家鄉(xiāng)，或多或少，總有值得我們珍視的古建筑：亭臺、樓閣、寺廟、民居??無一不在見證著文明的過去、現(xiàn)在和將來，已成為彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。

2024-11-23 22:11

20xx秋湘教版美術(shù)五上第7課布藝溫馨word教案(參考版)

【摘要】第3課布藝溫馨教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對生活的關(guān)注和美化生活的意識以及耐心細致的好習(xí)慣。2、能運用各種布材和方法制作一件布藝小品；能靈活運用各種方法制作一個小掛袋.3、感受、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗“變廢為美”的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套

2024-12-02 15:46

湘教版美術(shù)六上鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)表格式教案(參考版)

【摘要】課時教案課題鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)課型工藝制作課教學(xué)目標(biāo)，開拓視野，初步了解一些民間的藝術(shù)文化，做到善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新。，利用材料，運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。，善于珍惜并利用自然資源。重點利用玉米皮等廢舊材料制作稻草人難點制作出不同個性的稻草人

2024-11-24 02:04

湘教版美術(shù)六上豐盛的大餐表格式教案(參考版)

【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個相關(guān)學(xué)習(xí)活動：制作拼盤；制作菜肴圍邊；整體制作菜肴造型，并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動都涉及到應(yīng)用設(shè)計領(lǐng)域

2024-11-27 00:58

湘教版美術(shù)五下歡樂陶吧表格式教案(參考版)

【摘要】第4課歡樂陶吧教學(xué)目標(biāo)：1、通過對陶藝作品的賞析，認(rèn)識和了解我國古今陶文化的發(fā)展過程，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的意識，增強個人文化素養(yǎng)。2、運用陶藝制作的多種方法，創(chuàng)作造型有特點、形象生動有趣的作品。3、增強學(xué)生的想像表現(xiàn)能力和動手造型能力。教學(xué)重點：了解相關(guān)知識，學(xué)習(xí)制作方法。教學(xué)難點：造型的設(shè)計與制作。課目

2024-11-24 02:05

湘教版美術(shù)五上信息聯(lián)通表格教案(參考版)

【摘要】第___冊_美術(shù)教案設(shè)計課題第11課聯(lián)通信息教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解電話亭的造型設(shè)計知識。能力目標(biāo)抓住電話機的外形結(jié)構(gòu)和造型特點，仔細描畫出自己喜歡的電話機情感目標(biāo)提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)設(shè)計意識和創(chuàng)造能力教學(xué)重點仔細描畫出自己喜歡的電話機，綜合運用紙工的基本方法教學(xué)難點仔細描

2024-11-24 02:05

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