9部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文獵人海力布課時(shí)訓(xùn)練(參考版)
2024-10-24 05:04本頁(yè)面
【正文】 。由于在這篇文章的教學(xué)中，我采用了以學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)方式以及通過(guò)抓重點(diǎn)句子和重點(diǎn)詞語(yǔ)的方法來(lái)分析人物形象的方法，因此，學(xué)生很快把握住了課文主要內(nèi)容，了解了主人公的人物形象。這個(gè)板書設(shè)計(jì)能很好地體現(xiàn)文章的內(nèi)容，加深學(xué)生的印象。五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)。這樣復(fù)述的內(nèi)容更加豐富，更吸引人。教學(xué)中，我重視引導(dǎo)學(xué)生采用不同方式的讀，品味文本語(yǔ)言，如：通過(guò)初讀課文，了解課文大意；通過(guò)精讀課文，了解人物形象。，讓學(xué)生在讀中體驗(yàn)情感，積累語(yǔ)言。⒉抓關(guān)鍵詞句，體會(huì)人物品質(zhì)，走進(jìn)人物心靈。學(xué)生思維能力形成的過(guò)程，是學(xué)生不斷思考，教師不斷引導(dǎo)、修正、完善的過(guò)程。主要用以下三種方法來(lái)展開(kāi)教學(xué)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程我根據(jù)民間故事通俗易懂、便于理解的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂課。三個(gè)目標(biāo)相互聯(lián)系，形成一個(gè)整體。，細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質(zhì)。正確讀寫“酬謝、叮囑、崩塌”等詞語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中教師要
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