語文組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-24 01:52本頁面
【正文】 在后面的教學(xué)工作中我們將繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，不斷完善不足之處，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在全組老師的共同努力下，爭取在下一學(xué)年里取得更好的成績。雖然本學(xué)期我們語文組在教學(xué)中取得了一些不錯(cuò)的成績，但是在實(shí)際操作中依然存在一些不足之處。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。（三）、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（教案每月檢查1次）（二）、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，本學(xué)期初我們就制定了嚴(yán)格的常規(guī)教學(xué)檢查要求：（一）、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平（一）、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。因此，在學(xué)期之初我們就制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，明確工作要求，在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃展開工作，穩(wěn)打基本功，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。奈曼旗東明中學(xué)語文組肖麗軍2011年6月24日星期五第五篇：語文組工作總結(jié)2016年中心小學(xué)語文組教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。四、幫助團(tuán)委完成了書香校園活動(dòng)的策劃。二、用最快的速度、最好的質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)工作。讓部分年輕教師走出去聽課、聽講座回來給大家講座和上示范課，讓新的教學(xué)理念和教學(xué)策略注入語文組。利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和第八節(jié)課，進(jìn)行小課題的討論和研究，部分課題以研究成型，并且進(jìn)入實(shí)施階段。在寫教學(xué)論文、德育論文都是自己的真實(shí)體驗(yàn)和真知灼見。我們組定了很多的刊物，其中有《語文教學(xué)通訊》、《考試》、《中考作文》等。對于學(xué)困生，在班級都建立了老師和學(xué)生，學(xué)習(xí)組長和學(xué)困生結(jié)對子，進(jìn)行定時(shí)時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容的針對性幫助，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性和成績。并在月考是沒人出一套試卷，建立本組內(nèi)的試卷題庫。五、深度課標(biāo)，研究中考考點(diǎn)、題型，建立組內(nèi)題庫。聽課之后按照課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、說課評課四個(gè)方面進(jìn)行公開的打分，既做到了交流學(xué)習(xí)，也認(rèn)識到自己的不足，學(xué)到了很多的知識。四、定期組織組內(nèi)的聽評課活動(dòng)。導(dǎo)學(xué)預(yù)案的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，并且突出個(gè)人特色。三、精心設(shè)計(jì)三單。上課教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法和培養(yǎng)學(xué)生形成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課要形成以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑釋疑能力。在備課是要在共同的交流中交流處重難點(diǎn)，解決方法，共同搜集資料，達(dá)到資源共享，互相進(jìn)步的目的。這一學(xué)期，我們組在提高教學(xué)成績上主要采取如下措施：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。第四篇：
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