【摘要】附：鄭梁梅學校小學部電子備課表格紙樣式國標本蘇教版小學美術四年級上冊教案課題奇怪的夢主備教師:楊孜階教
2024-12-09 03:49
【摘要】蘇少版小學美術第七冊《奇怪的夢》教案設計課題奇怪的夢總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本節(jié)課是造型表現(xiàn)領域的一個內容，關于夢的話題很容易引起學生的興趣。兒童
2024-11-23 18:44
【摘要】《奇怪的夢》課題目標：探究性學習中，教師角色的轉變教學目標：認知目標：引導學生回憶并敘述夢境、表現(xiàn)夢境的過程中，了解夢是現(xiàn)實生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動的特殊形式。技能目標：通過啟發(fā)、回憶和想象，誘導學生用“蒙太奇”、“象征性”的手法表達自己的“夢中故事”，抒發(fā)自己的情感。情感目標：激發(fā)學生熱愛科學，遠離迷信的情感。教學重點
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書第7冊奇怪的夢義務教育課程標準試驗教科書第7冊課程導入義務教育課程標準試驗教科書第7冊回憶表述。義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片欣賞義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片欣賞義務教育課程標準試驗教科書第7冊圖片
2024-12-08 22:51
【摘要】奇怪的夢?提問：這些圖上都是做的什么夢？討論：你曾做過哪些奇怪的夢，它給你留下了怎樣的印象？表述：把“夢中最精彩的片段”說給同學聽。啟發(fā)：想一想小動物會做怎樣的夢？想一想：欣賞作品?請同學們思考畫面中畫了什么樣的人物、動物和環(huán)境
2024-12-09 02:12
【摘要】標志課業(yè)類別：設計·應用教材分析：《標志》是小學美術教學階段“設計·應用”學習領域的課程，是為學生學習和了解標志設計而設置的。標志的設計既要信息傳達準確，又要做到形象美觀、簡練，而組合形式更要單純，標志的設計整體形象又必須個性鮮明，設計要求是比較高的。學習時要引導學生善于觀察周圍的事物。了解標志的含義、
【摘要】第十二課廚房教材分析：飄出飯香的廚房，我們天天都能感受到，那形狀各異的鍋碗瓢盆，五顏六色的新鮮蔬果，每位四溢的佳肴在孩子們的眼里熟悉而親切。培養(yǎng)孩子們做生活中的有心人，學會多角度觀察事物，運用自己喜歡的繪畫工具及繪畫方法去表現(xiàn)生活。初步掌握在畫面布局安排時的取舍、構圖。使畫面的內容豐富，并表現(xiàn)出廚房的生活氣息。教學目標：1、認知目標
2024-11-23 19:19
【摘要】主備人陸華復備人復備教學內容選擇各種材料制作賀卡，培養(yǎng)對藝術美的感受能力，大膽新穎地表達自己的創(chuàng)意教學目標1開闊學生的視野，培養(yǎng)審美意識2選擇各種材料大膽設計賀卡，體驗繪制的樂趣3表達自己美好的祝愿，增進情感的交流教學重點認識、了解各種賀卡，并能動手繪制一張教學難點材料運用
2024-11-24 01:25
【摘要】《能干的腳》教學設計教學背景：現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術課程特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學生學會運用美術的方法，將創(chuàng)意轉化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。在我執(zhí)教《能干的腳》一課時，我努力實踐著新課標
【摘要】蘇教版美術第3課瓜果的想像一、教學目標：１、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質感等方面的不同特點；２、能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多中方法設計制作作品；３、引導學生感知美存在于生活之中，激發(fā)學生大膽參與和積極創(chuàng)作的興趣。二、教學重、難點：重點：充分想像，巧妙運用拼接、切挖、組合等方法難點：創(chuàng)造性地使用材料，大
2024-11-23 17:49
【摘要】字的聯(lián)想教案一、設計內容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國標版小學美術第九冊第16課，屬于【造型·表現(xiàn)】領域的第一課。本課主要讓學生聯(lián)系生活實際，通過豐富的想像，創(chuàng)造性的設計美化漢字。從而達到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學習重點：學習字的聯(lián)想設計方法，即字形聯(lián)想設計法和字意聯(lián)想的設計方法。學習難點：學生用字的聯(lián)想設計方法
【摘要】《美麗的鞋》教學設計教材分析：鞋是與人類聯(lián)系最密切的日常用品之一。鞋，不僅在日常生活中起到保護腳的作用，還有裝飾、美化的功能。當其上升為工藝品時，更是體現(xiàn)人類智慧的結晶。本課通過引導學生了解不同民族、不同時代、不同身份、不同功用的鞋，來從一個側面了解人類的設計智慧，通過從各個角度去觀察鞋、描繪鞋，了解鞋的基本造型極其裝飾特點。為設計鞋打下基礎。認知目
2024-12-09 11:04
【摘要】淮安曙光雙語學校集體備課基礎教案設計稿教學目標:1、認知目標：認識和了解各種式樣和材質的包，培養(yǎng)初步的設計意識。2、操作目標：鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設計繪制一款包。3、情感目標：體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)和美化生活的情感。教學重點：觀察、分析、表現(xiàn)報的造型，培養(yǎng)學生的審美能力。
2024-11-24 01:26
【摘要】一、教學目標1、運用直接觀察及各種生活經驗去掘"近大遠小"的透視規(guī)律。2、鼓勵學生運用"近大遠小"的知識進行創(chuàng)作或評論美術作品。二、教學過程設計（一）課前準備：1、師生共同收集有關"近大遠小"的資料，如：大師作品、彩色鋼筆等。2、準備豐富的繪畫工具及材料，如：水彩、水粉、油
【摘要】4、《冷色暖色）》說課稿尊敬的各位評委，上午好！我是來應聘小學美術教師的號考生，今天我抽到的題目是《冷色暖色》，下面我從教材分析、教法學法、教學過程、板書設計等方面來談談我對本課的教學設想。說教材本課是江蘇少兒出版社出版的小學美術教材第七冊第四課，為以后色彩知識等教學打下堅實的基礎。其主要知識為色彩的冷暖，是加強學
2024-12-10 00:15
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