蘇教版七年級上單元練習-第三單元(參考版)
2024-12-09 03:43本頁面
【正文】 （言之成理，符合詞人曠達胸懷即可） 。 6．只有堅持不懈、努力學習，才能永葆美麗的青春。 4．兩個“美麗”含義有所不同，前一個“美麗”僅指容貌好看，后一個“美麗”則既指容貌好看，又指內(nèi)在的美（心靈的美，包括知識淵博等）。 B特別漂亮。 （三）《給美麗做道加法》答案： 1．涌 流淌 富有動感，與文中情境協(xié)調。 4．略。 3．貓的習性為：孤芳自賞、飲食精致高檔、任性暴 躁、自命不凡。 B關在家里的貓躁動不安，噪聲不斷；而一旦打開大門，它又顯得膽怯可笑。 B形容賣弄姿態(tài)，含貶義。有真實感受，言之成理即可。在描述時能圍繞悲痛、傷心、懷念三方面去寫，并注意語句通順，寫出真情實感即可。原因用自己的話概括表述，只要能寫出 外婆對“我”的愛及“我”對外婆的思念即可。 2．承上啟下句是“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？”主體部分內(nèi)容寫的是回憶外婆給“我”洗鞋并曬鞋的往事。（只要能言之成理，言辭得體即可） （一）《外婆和鞋》答案： 1． A文中因興奮而沒有限制。 參考答案 1．眷、戍、闔、瓊 2．①仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（ 2）除詩歌、戲劇外，文體不限。 要求：（ 1）必須從以下 10個詞語中選擇一個詞語，與上面題干中“做人要”組成一句話（如“做人要誠實”）作為文章的中心或論點。你一定會有這樣的經(jīng)歷和見聞，對這些道理也會有自己的認識。 3．就“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”包含的人生感慨，談談自己的看法。創(chuàng)造了一種神話般的境界。 B．上片寫詞人“歡飲”時的想像，下片寫“無眠”時對人生的思索探求，作者寓哲理于抒情之中。 1．解釋下列加粗的字。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。起舞弄清影，何似在人間。不知天上宮闕，今夕是何年。 答： ____________________________________________________ ________________________________________________________ 5．你認為文中的男老師是怎樣的一位老師？學生對他的教育方法會持什么態(tài)度？ 答： ____________________________________________________ ________________________________________________________ 6．根據(jù)你的理解，本文題目“給美麗做道加法”的深刻含義是 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ （四）閱讀《水調歌頭 明月幾時有》，回答問題。 理由： ________________________________________________ 2．根據(jù)上下文語境解釋下面詞語。 1．根據(jù)上下文，在下面句子中的橫線處填入最恰當?shù)脑~語，并說明理由?！? 再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。要增加美麗或者讓美麗面對歲月風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)?！边@很簡單，全班 56個同學異口同聲地回答。 “請說說平面鏡的作用。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化， 他忽然有了一種靈感。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆作業(yè)就照一照。男老師的心里笑著，他知道她們在
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