蘇教版語文必修一第二單元練習(xí)(參考版)
2024-12-09 03:09本頁面
【正文】 改正：將永遠(yuǎn)啟迪那些在困境中掙扎、拼搏的人 (或“將永遠(yuǎn)啟迪那些困境中的掙扎、拼搏者”等 ) (2)晉文公流亡十九年，而復(fù)國之志未衰；屈原被放逐，仍有興國之 心 19． (1) “明月”句直接 (正面 )和間接 (側(cè)面 )描寫相結(jié)合，描寫月亮潔白 (2 分 )； “夜靜”句間接 (側(cè)面 )描寫 (或襯托 )月色皎 潔 (1 分 )。 16．表面上：不關(guān)注、著惱；實(shí)際上：傷感、安慰 (理解，呵護(hù) )(要求從兩個(gè)層面作答，每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可 ) 美麗短暫，缺少呵護(hù)，掙扎生存，心靈變得粗糙但不失對(duì)美的理解。 14． (1)剛出生時(shí)： 鮮嫩 (或脆嫩 ) 、 矮小細(xì)弱 (2)梅雨季后： 青翠 、 柔軟 (3)夏季過后： 干枯 15．內(nèi)容：用比喻生動(dòng)形象地 (1 分 )揭示了鄱陽湖女子的不幸 (3 分 )。(4 分 ) 駑馬十駕 欣欣向榮 任重道遠(yuǎn) 游目騁懷 高山仰止 洋洋得意 破釜沉舟 孜孜以求 生機(jī)盎然 答： [參考答案 ] 一、 1 D 2 C 3 B 4 A 5 D 6 D 7 B 8 C 9 A 10 B 11． (1)河水將要?dú)某菈Γ閯?shì)危急了，即使是禁軍也暫且替我竭盡全力 (抗洪 )。唐人詩如“明月松間照，清泉石上流”、“野曠天低樹，江清月近人”、“夜靜江水白，路迥山月斜”，此似常境常談，究其所以，非腹有萬卷、胸?zé)o一塵者不能辦，奈何輕議詩哉 ! (1)請(qǐng)比較“明月松間照，清泉石上流”、“夜靜江水白，路迥山月斜”兩聯(lián)各是怎樣 描寫月亮的皎潔的。 19．閱讀下面的文字，完成后面的問題。改正： (3)請(qǐng)仿照文中畫線句的句式，另寫兩個(gè)切合文段語境的例子。 (1)請(qǐng)寫出上面文段中病句的序號(hào)，并加以改正。② 越王勾踐臥薪嘗膽，以求東山再起；韓信忍胯下之辱，發(fā)憤追求；陳涉身為傭耕者，卻有鴻鴣之志 ??③這些人物，身處逆境而不甘沉淪，身受磨難而刻意進(jìn)取。 (6 分 ) 答： 六、 (15 分 ) 18．閱讀下面的文字，完成后面的問題。 14．請(qǐng)按生長過程概括 湖草的特點(diǎn)?？墒悄葑痈畹暮葸€是被打成了捆，堆上了船。她本來 想責(zé)怪妮子，可是責(zé)備的話到了嘴邊，最后又咽了回去。著惱的是妮子在耽誤時(shí)間，因?yàn)楦詈莶皇抢C花。 ⑦娘抬起身子，用手臂揩掉額頭的汗水時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了妮子割倒的湖草。她手里握著割下來的湖草，心里就涌起憐惜之情。于是她遠(yuǎn)離了娘，自己找了一塊湖草地。一年一年又一年，伴隨著湖水的漲落，湖草一茬一茬地接著生長。到了秋天，她們等待著人們收割。湖草降生到這個(gè)世界上，不需要施肥，也不需要耕耘，更不需要呵護(hù)。當(dāng)看到娘毫無表情地割草時(shí)，她 的心就有一種被撕裂 的感覺?？諝饫镆黄牭兜穆曇艉輸嗔训穆曇?。平常寂靜的沙洲，忽然就熱鬧起來，妮子跟隨著娘來收割湖草。 ④夏季過后，湖水漸漸退卻。她的顏色是青翠的，她的身材是柔軟的。有些不甘 寂寞的湖草，把修長的手臂伸出湖面，仿佛在波濤中起舞。經(jīng)過漫長的梅雨季節(jié)，湖水漲起來了，把沙洲上的湖草淹沒。 ③蔞蒿的生命很短，過不了十天半月，蔞蒿就不再脆嫩了。湖草挺 立著矮小細(xì)弱的身子，隱藏在遠(yuǎn)離人跡的沙洲上?；蛟S是在冬末的雪后，或許是在初春的細(xì)雨中。一種青悠悠的湖草的味 道，從草根下散發(fā)開來，彌漫在湖畔的空氣里。湖草一片一片地鋪開來，無邊無際的樣子，就像鄱陽湖綠波蕩漾的湖面。 (23分 ) ①湖草被人關(guān)注的季節(jié)，就是湖草成熟的季節(jié)。（《師說》） （ 7 ） 請(qǐng) 君 試 問 東 流水， ？ （李白《 金陵酒肆留別 》） （ 8） ，月是故鄉(xiāng)明。（《師說》） （ 5）是故 ， ，道之所存，師之所存也
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